纵横自有凌云笔

应健

这次作文比赛的总主题是“追寻那一束光”。在写作前，要认真阅读对总主题的阐释文字，深入理解“追寻”和“光”的含义，把握命题者的意图。写作时既要围绕总主题，也要紧扣命题作文的作文题，写出新意，写出深意。

“追寻与邂逅”这个作文题由两个动词组成，“追寻”“邂逅”这两个动词可以是并列关系，也可以是层递关系;可以是单向的，也可以是循环往复的。而它们的实施对象则是“那一束光”。根据总主题中对“光”的阐释，“光”是自然的存在、精神的象征，是来自对历史的凝视、未来的呼唤等，具有丰富多元的含义。这个作文题鼓励学生思考人生的价值、梦想的方向，以期“让每一个自我都能涵养人类视野、家国情怀”。

杨紫陌同学的《追寻与邂逅》以历史为光展开论述，别具匠心。文章一开始以冬夜的阴冷引出对“追求历史人物的足迹”的向往;接着阐释了评价历史人物应该客观、公正、全面，披沙拣金，指出这样的追寻与邂逅给“我”带来的温度和慰藉;然后笔锋一转，对当前不尊重历史、戏说历史的现象予以批判;最后点题小结，提出历史是光亮，指明未来。全文以史为光，立意独到新颖，结构清晰，衔接自然。特别是事例的引用，新鲜又贴切，如列举世人对苻坚、曹丕、朱祁钰三位历史人物的片面评价，论证看待历史人物应全面的观点。文章语言自然流畅，但有个别语句不够通顺，有堆砌之嫌。

张驰同学的《追寻与邂逅》以张伟民的视角写了三代人为国奉献的故事。情节环环相扣，跌宕起伏，引人入胜。文章开始设置了悬念，到最后才揭晓答案。人物刻画生动形象，参加过抗美援朝的父亲、为国捐躯的父亲战友、为救人而牺牲的大哥、参加空军的儿子，个个具有奉献牺牲精神，又性格各异。特别是人物的语言描写，符合人物的身份、个性。特别值得一提的是父亲的搪瓷缸陈列在博物馆这个细节，凸显了父亲的家国情怀不仅在家族中得以传承，也让“所有的参观者”深受感染。既为真相的揭晓埋下了伏笔，又深化了主题。文章整体结构巧妙，但个别地方衔接不够自然，如开头写道“拨通了那个许久未拨打的号码”，后文中没有交代，让读者费解。

王玮琦同学的《追寻与邂逅》围绕着具体的光与抽象的光而展开，表達了对光的赞美，以及追寻光的执着和邂逅光的喜悦。文章的前三段以时间为序，描写了自然的光，“温煦阳光”“落日余晖”“暮色”“荧荧的火光”“星河”，各有不同又都让“我”欢喜;第四段写了抽象的光——救赎的鸿蒙之光，指出它是黑暗中的希望;第五、第六两段结合自身，写了作为高中生的追光历程;最后三段，升华主题。文章紧扣主题，把自然、生活的光与精神的光互为联系，层层深入，虚实结合，富有新意。尤其是文章的第六段联系自身经历，把清晨教室的灯光与外界的黑暗形成对比，写出了光带给“我”的“希望与光芒”，真实又深刻。但文章的第五段与上下文有些脱节，段内的逻辑也不够清晰。

第二个作文题是“影子的联想”。在追寻光的时候，怎能忽视了影的存在呢？光与影交错，组成了立体的世界。联系总主题，这个作文题是要我们学会正视影子、珍视影子，“于光中思影，于影中追光”。

寿宇嘉同学的《影子的联想》通过三组影子的变化对比引发对人生的思考。文章第一部分详写了回忆中的三组影子，其中女孩与母亲的影子象征奋斗与陪伴，一对情侣象征纯粹美好的爱情，外婆与“我”象征亲情与怀旧，这部分是作者对往日美好时光的追忆。第二部分略写三组影子的消失，表达了作者的失落之情。第三部分写了现实中影子不再美好，而是成为“骇人的阴影”，写出了作者对过往的怀念和对未来的期盼。文章最大的亮点是三组影子角度不同、含义各异，它们的前后对比，发人深思。但文章第三部分对现实的描写略显灰暗。

袁嘉琳同学的《影子的联想》围绕公交站牌上映出的自己的影子展开联想，切入角度新颖独特。文章开头是城市夜色中作者等待公交车的场景描写;接着描述由站牌上自己的影子展开的联想;最后抒写回到现实中，城市夜景所带来的感悟。文章由现实到联想再回到现实，结构清晰，过渡自然。特别值得称赞的是文章联想丰富，视角多维，思考深入，关于人生的现实与虚幻、历史文物的凝视、文学的意义的论述，哲理性较强，较有深度。但“历史文物的凝视”这部分着重写了“凝视”的联想而非“影子”的联想，稍显松散。

命题作文的写作，审清题目是关键。首先要准确辨析题目中的核心概念词。如第一题“追寻与邂逅”中的“追寻”“邂逅”这两个词，第二题“影子的联想”中的“影子”这个词。辨析概念就是要界定概念的内涵和外延。当然，审题时的概念界定难以做到准确严谨，只要能从概念的内涵、外延的角度展开解读即可，如性质、态度、原因、目的、意义、时间点等方面。在审清题目后，如果还有材料阐释，要对作文材料进行整体把握，不断章取义，不以偏概全，否则容易偏题。如第二个作文题的材料中，“有光就有影。影子是司空见惯的东西，却常常让人产生许多联想”这句话点明了光与影的关系，也指出写作重点要落在由影产生的“联想”上。

平时多观察、多阅读、多思考，写作时做到紧扣题目、主题深刻、思路清晰、结构紧凑，这样就能写出有新意、深度和高度的好文章。