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中考字形试题解题技巧点拨

2022-05-30李传鹏黄洁

课外语文·上 2022年8期
关键词:部首形声字错别字

李传鹏 黄洁

考点阐释

2022版《义务教育语文课程标准》要求初中阶段“累计认识常用汉字3500个左右”。考查常用字、同音字、多音字、形声字、形似字、易误字辨识以及规范、端正、整洁地书写汉字等。字形识记的考查内容主要有:在正确认读字音的基础上,准确写出汉字;能够辨认错别字,并进行改正;能够按照正确的书写顺序写汉字。

识知讲解

1.汉字的部首与偏旁

偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”,右方称为“旁”,现在合体字各部位的部件统称为偏旁。如“语”字,由“言字旁”和“吾”两个偏旁组成;“盆”字由“分”和“皿字底”两个偏旁组成;“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成。汉字绝大部分是形声字,由形旁和声旁组成,所以,“偏旁”主要包含形旁和声旁两类。

部首通常是指合体字的表义偏旁,分析字形时常提到的“三点水”(氵)、“提手旁”(扌)、“四点底”(灬)等,就是这类部首。《新华字典》和《现代汉语词典》都有“部首检字表”。在教给学生用部首查字法查字典时,也用到“部首”这个词语,在这种情况下所说的部首可以叫作“检字部首”。

2.形声字的构字特点

从构字形式上看,汉字中的主要构字形式是形声字,形声字主要有以下六种构字形式:

左形右声:肌 哼 祥 柏 骑 河

右形左声:领 邵 功 鹦 期 飘

上形下声:宇 篱 爸 霖 管 芳

下形上声:盂 瓷 斧 贡 膏 凳

外形内声:圆 固 衷 阀 匾 阁

内形外声:闻 闷 问

形声字在汉字中占大多数,因此,我们在学习汉字的时候要注意加以辨认,掌握形声字的特点及组合的规律,从而减轻识记字形的难度。

3.汉字的笔顺

笔顺指在书写时的先后顺序。汉字笔顺的一般规律是:先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,从外到内,先进后关,先中间后两边。

真题解析

例1.(2022年四川省自贡市)下列词语中,没有错别字的一项是( )

A.旗帜 狡點 不言而喻 无原无故

B.熏陶 憋闷 消声匿迹 不求甚解

C.摩蹭 驾驭 轻描淡写 与日具增

D.惆怅 荣膺 妙手回春 望眼欲穿

【解析】本题考查了汉字正误判断能力。A项中的“狡點”改为“狡黠”;“无原无故”改为“无缘无故”;B项中的“消声匿迹”改为“销声匿迹”;C项中的“摩蹭”改为“磨蹭”;“与日具增”改为“与日俱增”。

【参考答案】D。

例2.(2022年四川省遂宁市)下列句子书写完全正确的一项是( )

A.宽囿懵懂青春里的自己,一切向前看吧,我们都是地平线上喷簿而出的朝阳。

B.清冷的月光洒在院子里,青年在香樟树下重新思量心里那个可望而不可即的梦想。

C.斑澜的山雕,奔弛的鹿群,狐仙姑深夜的阑语,都是故乡对端木蕻良的召唤。

D.行走在四月的林间,路边的小草在暖阳下争先恐后地生长,这充满希望的绿啊,是笠临人间的天使,是大自然的匮赠。

【解析】本题考查了考生在语境中判断汉字正误的能力。A项中的“宽囿”改为“宽宥”,“喷簿”改为“喷薄”;C项中的“斑澜”改为“斑斓”,“阑语”改为“谰语”;D项中的“笠临”改为“莅临”,“匮赠”改为“馈赠”。

【参考答案】B。

例3.(2022年山東省滨州市)有关下面文段的说法,不正确的一项是( )

立春日,鸟巢夜,第24届冬季奥林匹克运动会开幕。漫天雪花,飘飘洒洒。每一朵雪花都在讲述一个冰雪故事。“燕山雪花大如席,” 古人的浪漫与想象,穿越时空,映照古今。各国代表团的引导牌造型都是一朵融合了中国结元素的雪花。在巨大的地球背景中,一朵朵小雪花渐渐聚合成一朵巧妙绝伦的大雪花,传达出世界大团结、一起向未来的美好祝愿。

A“燕山雪花大如席,”中的逗号应移至引号外面。

B.“巨”字是半包围结构,第二笔的笔画是竖折。

C.文中画线的“小雪花”采用了比喻的修辞手法,喻指各国代表团的引导牌。

D.“巧妙绝伦”原意是灵巧高明,独一无二;文中形容由各国引导牌聚合成的、像“大雪花”的主火炬台造型非常精巧。

【解析】本题是一道语段阅读,综合考查考生的标点用法、汉字笔顺、修辞手法以及词语理解的试题。做好本题考生在仔细阅读语段基础上,认真研判每一个选项。B项“第二笔的笔画是竖折”有误。“巨”字第一笔:横;第二笔:横折;第三笔:横;第四笔:竖折。故选B。

【参考答案】B。

例4.(2022年陕西省)【活动四:铭教诲  树丰碑】请从下面句子中,选择一个语句,正确、规范、工整地书写在田字格中。

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——[ 北宋 ] 张载

【解析】汉字书写考查考生在田字格内正确、规范、美观地书写汉字的能力。在田字格内书写汉字,一般应当写成楷体。要注意如下几点:

(1)要注意辨析字形,认清字的结构。每个字的笔画,既不能多,也不能少,更不能错,避免出现涂改的痕迹,使笔画达到:既起收有序、笔笔分明、坚实有力,又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。

(2)注意汉字的笔画顺序。以从上到下为主,从左到右为辅。上下左右俱全,根据层次分组;横竖交叉先横,撇捺交叉先撇;中间突出先中,右上有点后补;上包下时先外,下包上时先内;半包围首横末折,全包围最后封底;分歧遵照《规范》做到流畅美观。

(3)注意字的间架结构特点。尤其是在田字格里书写时,特别要注意书写的规范性。书写时,左二右三为黄金比例,每个字都应置于方格的正中央,字的大小约占方格大小的2/3,每个字大小应相对一样。

(4)关注各种字体及其特点。篆书书法细劲挺直,笔画无顿挫轻重;隶书蚕头燕尾,形体扁平、工整、精巧;楷书横平竖直,规矩整齐;草书点画连字,结构简省,偏旁假借;行书是介于楷、草之间的一种字体,有一定的流动感,行书必须连绵不断,挥洒自如。

【参考答案】

解题技巧

这类字形题是中考语文的必考题,考查的对象往往是一些同音/音近字、形近字,多数为生活中常用常见字,少量生僻字,其中又以双音节词和成语为考查重点。题型一般为选择题,选择“没有错别字”或“有错别字”的一项。字形题看似简单,却容易丢分,需要同学们多加重视。现将字形题常见的错点设置归纳如下。

1.音同形异相混。即读音相同,字形差异较大。

例如:“和颜悦色”的“颜”误写为“言”,“颜”和“言”在字形上并不相似,但由于都读“y1n”而被混淆。又如:“脱贫攻坚”的“坚”误写为“艰”。

【应对技巧】

汉字是表意文字,不是表音文字,同一个音能写出许多字形不同的字,而这些字在意义上也是不同的。若不明词义或误解词义,就容易写错别字。因此我们要用释义的方式来推断正确的字形。如上例中的“和颜悦色”,意思是“脸色和蔼喜悦”,“颜”即“脸色”的意思;而“言”表示说或所说的话,与词义并不相符。

那么“脱贫攻坚”一词又是什么意思呢?为什么该词中用“坚”而不是“艰”?请同学们自行查词典弄清楚。

2.音同形近相混

即读音相同,字形也相近。

例如:“急躁”的“躁”误写为“燥”。 又如:“旁骛”的“骛”误写为“鹜”。

【应对技巧】

同一个音常常也能写出许多字形相近的汉字,而这些字在意义上同样不能互相代替。故根本的解决办法也是要从词义出发。我们可以先根据字的形旁来明确字义,再根据字义选取恰当的字。例如:“绊脚石”的“绊”不能写成“拌”,因“拌”从“手”,是“搅和”并引申为“争吵”的意思;而“绊”从“纟”,是“挡住或缠住,使跌倒或行走不便”的意思。又如上例中“急躁”的“躁”,不能写成“燥”,因为“躁”从“足”,是“不安、躁动”的意思,与动作、动态有关;“燥”则从“火”,是“缺水、干燥”的意思,与气候、温度有关,明显跟“急躁”词义不符。

那么“骛”和“鹜”的字义又分别是什么呢?它们各自的形旁为何?请同学们自行翻查词典,明确为何“旁骛”一词用“骛”。

3.音近形异相混

例如:“流连忘返”的“连”误写为“恋”。又如:“正襟危坐”的“襟”误写为“经”。

【应对技巧】

这类字读音接近,字形却差异大,很难从字音和偏旁去推断正确字形,故还是要从字义出发。掌握字义是明辨字形正误的基础。一定的语境往往需要相应意义的字“对号入座”。有些字词本身含义隽永,根据意义“巧”记字形,会事半功倍。

例如,“融会贯通”容易误写成“融汇贯通”,这是因为该词被错误理解为“融合汇聚了多方面的东西,有了透彻的理解”。其实“融合”和“汇聚”意义相同,“融”与“汇”相连就会语意重复。而“融会贯通”意为“参合多方面道理进行体会,从而得到全面透彻的领悟”,“会”是“领会”的意思,所以“融会贯通”不能用“汇”。

此外,有些字跟成语故事有关,可结合成语的来源典故来把握其形体,这样辨识起来不但兴味盎然,而且记忆牢固。例如“完璧归赵”,出自蔺相如将和氏璧完好地自秦国送回赵国的故事,后比喻把原物完好地归还本人。“璧”指璧玉,故从“玉”,这样就不会误写成“壁”。又如上例中 “流连忘返”的“流连”,出自《孟子》,其中“流”指水势向下流而不知停止,“连”指逆流而上不知止息,故“连”不能写成“恋”。

那么“正襟危坐”又是什么意思呢?“襟”为什么不能写成“经”? 请同学们自行翻查词典明确。

4.音异形近相混

例如:“赡养”的“赡”误写为“瞻”。又如:“袖手旁观”的“旁”误写为“傍”。

【应对技巧】

对于读音有差异而字形相似的情况,我们可借助正音来辨别字形。如上两例,若知“赡”读sh3n,而“瞻”读zh`n,“旁”读p1ng,而“傍”读b3ng,就不易发生混淆。

5.增减笔画相混

例如:“诸侯”的“侯”误写为“候”,二者在字形上仅差一竖。又如:“喧闹”的“喧”误写为“暄”,二者字形仅差一横。

【应对技巧】

这类字,有些可以从字义出发,抓住形旁进行辨析,如“喧”和“暄”。若难以根据字义辨别,则可以把它们的细微差别编成口诀,帮助记忆。如戌(x$)、戍(sh&)、戊(w&)、戎(r5ng)、戒(ji-),可编成“点戍横戌空心戊,十字交叉是个戎。两竖一横,念戒才成”。又如己(j@)、已(y@)、巳(s#),可编成“堵巳,不堵己,半堵是个已”。

在了解字形题常见易错点后我们可以发现,错别字的产生一般是因为音、形、义的某一环节出了问题,因此我们必须完整、准确地掌握汉字的音、形、义。中考字形题考查难度其实不算大,但掌握正确字形要靠日積月累,积累多了,出错就少了。总之,我们平时读书看报要做“有心人”,遇到不认识或拿不准的字不要放过,要勤查字典,随时做笔记,多读多写,加强记忆。

真题解析

1.(2022年四川省德阳市)下列词语中没有错别字的一项是( )

A.抖擞 热忱 视察 明知故问

B.蜿蜓 辱没 炼达 自圆其说

C.凋零 心绪 枝节 随身附和

D.铸就 炊烟 振撼 如雷贯耳

2.(2022年四川省成都市A卷)下列语句中书写正确的一项是( )

A.我国富有建筑用的各种石料,便于就地取才,这也为修造石桥提供了有利条件。

B.手扒在这儿,脚踩在那儿,我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动,我努力往上爬着。

C.规划职业生涯,使事业和人生呈现相得益彰的局面,是精神小屋坚固优雅的要诀。

D.大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行,向每个刚刚熔化的水洼和池塘问好。

3.(2022年四川省南充市)下列词语书写完全正确的一项是( )

A.案牍 伫立 静谧 锲而不舍

B.家眷 选聘 寂寥 摸肩接踵

C.沙砾 羁绊 浮燥 纷至沓来

D.秘诀 端祥 丰润 墨守成规

4.(2022年云南省昆明市)下列两组词语中,每组各有一个错别字,请找出并改正。

(1)健壮 恪守 决别 轻歌曼舞 正襟危坐

(2)帷幕 稠密 端详 纷至踏来 接踵而至

(1) _____________________改为  _____________________

(2)  _____________________改为  _____________________

5.(2022年湖南省衡阳市)下列句子中,汉字书写全都正确的一项是( )

A.在绚丽的焰火和欢快的乐曲中,北京冬残奥会圆满落下惟幕。

B.红白相间的巨型降落伞婉如盛开的花朵,牵着返回仓缓慢降落。

C.近期电视剧《人世间》热播,成为优秀文学作品被改篇为精品剧的又一成功案例。

D.芭蕾舞剧《敦煌》深情礼赞守护民族文化的敦煌人,呈现属于中华民族的文化记忆。

6.(2022年山东省泰安市)下列各句中没有错别字的一项是( )

A.挪威蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目接舌:这东西这么好吃!

B.当我感到惊惶失错时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。

C.我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……

D.也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可既,便以位卑宽宥了自己。

7.(2022年陕西省)下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )

A.帐篷 辐射 鸠占鹊巢 大庭广众

B.照璧 泄气 矫揉造做 喜出望外

C.独裁 狼藉 无精打彩 眼花缭乱

D.取缔 决别 望眼欲穿 断章取意

8. (2022年湖南省株洲市)小红从课文中摘抄了一些精彩的观点句,其中有错别字的一项是( )

A.仰之弥高,越高,樊得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

B.在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。

C.凡做一件事,便忠于一件事,将全符精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。

D.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。

9.(2022年四川省乐山市)下列词语书写有误的一项是( )

A.狂澜 诬蔑 无缘无故 五脏六腑

B.愧作 锃亮 漫不经心 走头无路

C.缅怀 轻盈 不修边幅 红装素裹

D.莅临 娴熟 天衣无缝 草长莺飞

10.(2022年四川省眉山市)下列词语中,书写全部正确的一项是( )

A.酝酿 契约翻来复去 味同嚼臘

B.云宵 天骄哗众取宠 眼花潦乱

C.荧光 笼罩 长途跋涉 与日俱增

D.秘决 彷徨 郑重其事 穿流不息

11.(2022年山东省滨州市)下列词语书写全都正确的一项是( )

A.亵渎 枯躁 眼花缭乱 混为一谈

B.教诲 瞭望 抽丝剥茧 翻来复去

C.篝火 诘难 不屑置辩 销声匿迹

D.狭隘 抱歉 妇儒皆知 酣然入梦

12.(2022年湖北省宜昌市)下列成语中没有错别字的一项是( )

A.山青水秀 诡计多端

B.心无旁鹜 发愤图强

C.不假思索 销声匿迹

D.暗然失色 变本加厉

参考答案

1.A(B项“炼达”改为“练达”;C项“随身附和”改为“随声附和”;D项“振撼”改为“震撼”)

2.C(A项“取才”改为“取材”;B项“砰砰”改为“怦怦”;D项“熔化”改为“融化”)

3.A(B项“摸肩接踵”应为“摩肩接踵”;C项“浮燥”应为“浮躁”;D项“端祥”应为“端详”)

4.(1)“决别”改为“诀别”(2)“纷至踏来”改为“纷至沓来”

5. D(A项“惟幕”改为“帷幕”;B项“婉如”改为“宛如”,“返回仓”改为“返回舱”;C项“改篇”改为“改编”)

6.C(A项“张目接舌”改为“张目结舌”;B“惊惶失错”改为“惊惶失措”;D项“可望而不可既”改为“可望而不可即”)

7.A (B项“照璧”改为“照壁”,“矫揉造做”改为“矫揉造作”;C项“无精打彩”改为“无精打采”; D项“决别”改为“诀别”,“断章取意”改为“断章取义”)

8.C(“全符精力”改为“全副精力”;“旁鹜”改为“旁骛”)

9.B(“愧作”改为“愧怍”;“走头无路”改为“走投无路”)

10.C(A项“翻来复去”改为“翻来覆去”,“味同嚼腊”改为“味同嚼蜡”;B项“云宵”改为“云霄”,“眼花潦乱”改为“眼花缭乱”;D项“秘决”改为“秘诀”,“穿流不息”改为“川流不息”)

11.C(A项“枯躁”改为“枯燥”;B项“翻来复去”改为“翻来覆去”;D项“妇儒皆知”改为“妇孺皆知”)

12.C(A项“山青水秀”改为“山清水秀”;B项“心无旁鹜”改为“心无旁骛”;D项“暗然失色”改为“黯然失色”)

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