人物刻画放光彩

李丽

常言道：“得作文者得语文。”中学生最常接触记叙文写作，而描写人物又是记叙文写作中不容小觑的板块，学生笔下的人物形象往往千篇一律，缺乏个性；人物性格不够真实鲜活，非好即坏；人物刻画不够聚焦细微，欠缺神韵，很难写出一个有独特魅力的人物形象。

《世说新语》是南朝刘宋时期刘义庆組织编撰的一部笔记体小说，它作为中国古代志人小说的集大成者，对后世文学创作产生了深远的影响。据余嘉锡统计，书中涉及的各类人物多达1500余人，全书以简洁的文字和短小的篇章展示了一幅异彩纷呈的魏晋人物图画。吕叔湘先生曾这样品评：“《世说新语》着墨不多，而一代人物、百年风尚，历历如睹。”秉承着向经典借力的理念，同学们可从选材精心、多面描写和细微入手三个方面来感受作品中的人物刻画艺术。

一、选材精心，塑造形象——细致观察生活

作者善于以简驭繁，仅用寥寥数语来描写一个简单的动作或刹那的神情，勾勒出一个生动鲜活的人物形象。这离不开聚焦文章主旨时对典型场面的精心攫取，更离不开对生活的细致观察。如《忿狷》篇中的“王蓝田食鸡子”：

王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。王右军闻而大笑曰：“使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪？”

该片段攫取生活中极为稀松平常的事件——吃鸡蛋，聚焦主旨——王蓝田急躁火暴的性格特点，同时结合白描的艺术手法、动作描写和心理描写，使王蓝田没有耐心、易怒暴躁的形象跃然纸上。就整个吃鸡蛋的动作和心理展开来说，在一连串细节刻画中还穿插了“大怒”和“瞋甚”的情态，使文章内容更为翔实，也使王蓝田急躁的形象更为逼真。从结尾处我们可以得知王蓝田并没有吃掉鸡蛋，而是把鸡蛋放进嘴里咬破又吐出来，仅是采取报复的手段来宣泄心中的愤怒，惟妙惟肖地刻画出一个性子急躁还夹杂着一丝幼稚可爱的士大夫形象，让人忍俊不禁。

如何成功塑造出一个生动的人物形象？留心观察日常生活中的琐碎事情来积累写作素材对于同学们来说就至关重要。一方面，同学们可从校园生活、家庭生活和社会生活中积累自己接触到的写作素材，做到笔下有人可写，还可以保证作文内容的真实性。另一方面，同学们要学会攫取最能展现人物性格的典型事件。夏丏尊先生在《文章作法》中说过选材的方法：“观察材料，将不适合题目的材料去掉，将同类材料合并在一处，冗繁支离的删去，注重突出文章的特色，最后连缀起来形成文章。”同学们写作时可选出最能体现人物神韵特征的典型片段或事例来，注意要详略得当，这样写出来的人物形象才能灵动飞扬。

二、多面描写，展现“本我”——坚持以人为本

《世说新语》呈现的人物形象具有多面性。作者常把同一人物置于各个不同的门类中，如王戎这一人物分布在《德行》《雅量》《排调》《俭啬》等篇。除此之外，即使在同一篇目中，也记录着同一人物不同的言行。以王戎为例，其复杂形象可见：

王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称。王鸡骨支床……王戎虽不备礼，而哀毁骨立。——《德行》十七

王安丰遭艰，至性过人。裴令往吊之，曰：“若使一恸果能伤人，濬冲必不免灭性之讥。”——《德行》二十

王戎父浑，有令名，官至凉州刺史。浑薨，所历九郡义故，怀其德惠，相率致赙数百万，戎悉不受。——《德行》二十一

王戎俭吝，其从子婚，与一单衣，后更责之。——《俭啬》二

王戎有好李，卖之，恐人得其种，恒钻其核。——《俭啬》四

王戎女适裴，贷钱数万。女归，戎色不说。女遽还钱，乃释然。——《俭啬》五

《德行》篇第十七则和二十则中，正面写王戎遭遇大丧而瘦削憔悴，躺在地上，不遵守传统礼制却哀恸伤身而形销骨立；通过描写裴楷对王戎居亲丧的评价，从侧面烘托出王戎哀伤程度之深，无不展示王戎至孝且不拘礼节的性格。《德行》第二十一则中写道，王戎的父亲去世之后，那些受过他的恩惠的人相继致送丧礼，多达几百万，但是王戎一律不接受，展现出王戎为人正直、不看重钱财的精神品质。《俭啬》篇第二则、第四则和第五则分别讲述了王戎把侄儿结婚时送出去的单衣又讨要回来；卖李子时，为了避免别人得到自己品种很好的李子，就在李子核上钻洞；女儿把结婚时从他那里借走的钱还上之后，王戎才没有露出不愉快的脸色，心中的不快才有所消除。以上三个故事都生动地刻画出王戎爱财如命、十分吝啬的性格，与《德行》篇中王戎的性格全然不同。综上，《世说新语》选取多个不同事件客观地刻画人物，让人物形象不再呆板单一，而是矛盾多样的，集“优点”和“不足”于一体，这些不完美的呈现非但没有破坏人物的风韵气质，反而更好地还原人的本真，给我们以真实生动之感。

反观如今中学生写作现状，人物塑造往往枯燥干瘪，千篇一律。好人基本就是面目慈祥，一好到底；坏人就是牙尖嘴利，无恶不作。这样过于简单的人物刻画首先就失去了“真我”，怎谈立于纸背，打动人心？同学们在写人物时，要具备辩证思维能力，关注人的多面性。多面描写更能让笔下的人物形象有棱有角，真实丰满。

三、细微入手，凸显个性——学习细节描写

俗话说“画虎画皮难画骨”，人物描写生动与否，取决于是否能精准写出其内在风韵，而人的风韵最好的呈现方式当属细节描写。且看《世说新语》中的“管宁割席”：

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”

这个片段刻画了两处生活中的真实细节：一是作为同窗好友的管宁和华歆在园中刨地种菜，看到地上有一片金子，管宁仍旧挥动锄头，视其如瓦石，华歆则把金子拾起来之后再扔掉它。二是两人同坐在一张席上读书，有乘坐华丽车子的达官贵人经过门前，管宁照常聚精会神地读书，而华歆却丢下书本跑出去观望。作者敏锐捕捉并记述这两个不同瞬间，从中展现出管宁和华歆截然相反的性格特点和思想观念。抓住细枝末节，将两人放在同一事件上、环境里来对比反衬，深度挖掘其性格特征和思想品质，让人感触良多。

《世说新语》作为一部传世佳作，人物刻画独具匠心，对后世无疑是一笔珍贵的财富。同学们在日常的学习中若能借力经典著作，努力从中寻找写作的灵感和技巧，对提升写作能力定有帮助。