溯源

李晨伊

/作者自画/

我是个阳光自信、积极向上、乐观开朗的女孩。从小爱看书，爱天马行空地想象，尤爱品味诗歌的清新隽永和散文的优美意境。闲时会抚琴一曲，或是在白纸上涂抹几笔。崇尚奋斗，坚信“天生我材必有用”！趁年少之时，只争朝夕，不负韶华！

夜晚，有微风。俯瞰，白桥架在湖上。那湖水中，似乎有我的身影。周身漆黑，我却并不孤独，因为，再黑的夜里，总有一个人在等着。

人很多。一个老头拉着我，他抬头望我，似乎想看出什么来。我知道，他在溯他的生命之源。而我，在溯我的历史之源。

我曾被唤作纸鸢，以竹作架，以纸糊面，绘有吉祥之物。春色弥漫时，孩子们牵着线，在天地间穿梭，从花草间跃过。我从一首诗到另一首，从一幅画飞入另一幅，从一个春天到另一个春天。人牵着线，线牵着我，我牵起了源头与现在，放飞了属于中国人最早的飞天梦。

在两千多岁的这片土地上，我看见“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春色。孩子们清澈的眼神，像深邃的海中的一束阳光，柔和、温暖而明亮，充满了向往与希望。

我又看到，儿童变成了少年，少年变成了青年，青年又变成中年，到了暮年。尽管他再无法牵住绳梢，在田野里奔跑，但他的眼神越来越坚定，自始至终地向往着眼前无边无际的蓝天。

历史洪流浩浩汤汤，我是历史洪流吹不散的竹架，时代更替捅不破的纸绢，是中国人始终魂牵梦萦的飞天梦，是溯源过往不动如山的见证。

从一个人的梦，到一群人全力共赴的一场梦;从一针一线的微小缝补，到浩大复杂的火箭工程;从墨子到杨利伟……神舟五号腾空而飞，中国人到达太空的梦，圆了，从此成为一个新的源头。

我从未亲眼见过火箭腾飞，但我相信，那一定很震撼。因为那是上亿人积淀的千年之梦，腾空而飞。

我还是风筝，我只是风筝。

“我们没有必要知道断线的风筝会飞到哪里去，甚至连影子都不值得去追随。只要你能为它付出真心，它一定就在你所追寻的方向。”我没有烦琐复杂的工艺，没有风光一时的历史，但我腾飞的方向，永远是天空。牵过我的人，永远在向往。

两千年过去了，往日的光景似乎犹在。老人皱纹里的骄傲未泯，人已老，心未变。我也未变，源头未变，历史未变。变的不过是那根线，越放越长，牵起过去与未来，追梦与圆梦，溯源与回望。

再单薄的身躯，也有一片自己的天地;再平淡的源头，也有一个惊艳的结束。“再美都是往事，早已尘封;再好都是曾经，已成浮云。尘封的往事不必惦记，沧桑的曾经何须在意，当初的故事就如风筝，断了线绳落在手心的只是一个线头，诉说着冷暖。”或许，在不久的将来，火箭腾飞也成为另一个源头，而我只不过是另一次溯源的一点阴影，我却不在乎了。

或许孩子的心早不拘泥于风筝，但老人的眼睛仍坚信着一些童年无法拥有的东西。

我还能存活多久？无所谓了。但只要我还活着，我愿意把溯源的故事诉说给每一个人。因为在溯源的过程中，总能在一些始终如一的东西里寻到日异月殊来。

风小了，夜深了，总有一个人在耐心地等我落下来，聆听我们的溯源。

（指导老师：李    劢）

/作者说/

“断线而去的风筝是不可能追回来的。”但是风筝上承载的某种东西，却永不会变。溯源，便是在断线间找丝连，冷暖中找关联，没有什么是一成不变的，也没有什么是完全改变的。当我看到白发苍苍的老人和精力旺盛的小孩在同一片天空下牵着不同的线，他们心中，也牵起了一条跨越时空的风筝线。风筝线串起一个人的成长成熟，一群人的羈绊牵挂，一个时代的日异月殊。纸鸢和火箭，在同一片土地上腾空，在同一片天空翱翔。风筝、风筝线、老人、小孩，这一切引起我深深的思索，于是，便有了《溯源》。