“亲子游戏”短视频大赛优秀作品选登

编者按：为丰富幼儿的居家生活，增益智慧，开发潜能，培养亲子协作能力，增进亲子感情，营造假期和谐温暖的家庭氛围，本刊今年寒假期间开展了“亲子游戏”短视频大赛活动。本次活动共收到700多份短视频作品，其中不少亲子小游戏，不仅取材方便，玩法简单，而且乐趣满满。每一条短视频都给我们展示了亲子陪伴的快乐时光。转眼又到暑假，本刊特从中选取部分操作性强的优秀作品，推荐给大家，以期能给爸爸妈妈和小朋友们的暑期居家游戏提供借鉴。

作品一：蜘蛛运货

孩子：陈家萱（5岁）

妈妈：郭 锐

指导老师：何志静 叶 青

幼儿园：苏州市高新区云锦城幼儿园

游戏材料：瑜伽垫、瑜伽砖或玩偶。

发展指向：提升孩子核心力量、四肢协调性和身体控制力。

玩法介绍：

1.双手撑地，抬起臀部，把“货物”平稳地放在腹部。

2.腹部保持平稳，慢慢移动，把“货物”运送到指定地点。

作品二：夹娃娃

孩子：陈穆清（5岁）

爸爸：陈 琪

指导老师：李燕琪 赵 妍

幼儿园：浙江省海宁市实验幼儿园教育集团实验幼儿園

游戏材料：玩偶、呼啦圈、置物筐或衣篓两个。

发展指向：提升身体协调性、腿部力量等，增强亲子感情。

玩法介绍：

玩法一：娃娃机

爸爸抱起孩子，孩子用脚将玩偶娃娃夹起来，爸爸将孩子运送至指定位置，孩子将娃娃投入指定筐内。

玩法二：运娃娃

双腿夹住玩偶娃娃，跳跃前进，将娃娃运送到指定位置，亲子可采用比赛的方式进行游戏。

玩法三：送娃娃过河

孩子双腿夹娃娃，家长用呼啦圈交替给孩子“铺路”，孩子需要从一个呼啦圈跳到另一个呼啦圈内，到达指定位置。

作品三：记忆力大比拼

孩子：陈梓妤（5岁）

妈妈：徐 玲

指导老师：陈爱云 刘玲艳

幼儿园：苏州市高新区阳山花苑第二幼儿园

游戏材料：彩色铅笔、桌子。

发展指向：帮助小班孩子熟悉色彩；锻炼记忆力和专注力；增强反应能力；增进亲子关系。

玩法介绍：

1.准备少量彩色铅笔，让孩子先熟悉颜色种类。

2.在孩子熟悉铅笔的颜色后，抽取一支笔，让孩子说出缺失铅笔的颜色。

3.慢慢增加不同颜色的铅笔的数量。

4.交换角色，孩子抽取铅笔，父母猜缺失铅笔的颜色。

5.游戏升级：同时取走两个颜色，掌握颜色英文表达方式的小朋友，改成英文模式。

作品四：盲人摸象

孩子：李聿洹（5岁）

爸爸：李 翔

指导老师：郑天娇 陈海云

幼儿园：江苏省东海县第三幼儿园

游戏材料：眼罩、玩具、收纳盒。

发展指向：亲子互动，提升孩子方向感与记忆力及四肢协调能力。

玩法介绍：摆好玩具，亲子认真观察玩具的种类和位置三十秒，戴上眼罩原地转三圈，逐一摸到玩具，并说出其名字，辨认玩具数量多的一方获胜。最后进行“你扔我接”环节，由获胜者扔玩具，另一方拿收纳盒接住。

发展指向：发展孩子手部小肌肉能力；锻炼幼儿的手眼协调能力、下肢力量和反应速度。

玩法介绍：

1.让孩子用不同颜色的毛根穿过垃圾桶上的洞，进行装饰。

2.将报纸揉成团，用透明胶带把纸团固定成纸球。

3.用透明膠带将装饰好的垃圾桶与拖鞋固定，并将拖鞋穿在脚上，爸爸扔球，孩子抬脚用垃圾筒盖球。

作品十三：幸福传递

孩子：朱奕文（5岁）

妈妈：幸 丽

指导老师：徐 婷

幼儿园：苏州市高新区云锦城幼儿园

游戏材料：一个球或者一只玩偶，瑜伽垫。

发展指向：提升孩子身体的柔韧性和控制能力，加强孩子肩颈、手臂、腰腹力量，同时增进亲子关系，锻炼合作能力。

玩法介绍：

1.父母和孩子背对背坐下，双腿并拢，一人将球从一侧传递给对方，对方将球从另一侧传回。

2.父母和孩子背对背站立，双腿自然分开，一人将球从胯下传给对方，再从头顶传回。

作品十四：书本过河

孩子：谢歆滢（4岁）

爸爸：谢尊严

指导老师：朱奕梅

幼儿园：江苏省太仓艺术幼儿园

游戏材料：4本差不多大小的书。

玩法介绍：每人各拿2本书，在脚不触碰地面的前提下，依靠书本搭建的小桥过河。先将第一本书放在地上，双脚踩上去后，再将第二本书放到正前方地上，脚跨越到第二本书上，接着将第一本书捡起来放到正前方地上，直至目的地，先到达终点的人获胜。

发展指向：增强下肢力量，提高上肢灵活性，锻炼孩子肢体动作的协调性，并在游戏中，培养孩子的耐心。

作品十五：纸杯大战

孩子：王一睿（4岁）

妈妈：唐怡叶

指导老师：骆千禧

幼儿园：江苏省太仓市实验幼教中心

游戏材料：纸杯、筷子。

发展指向：锻炼孩子手部精细动作及手眼协调能力。

玩法介绍：

1.在桌子上摆放2双筷子及12个纸杯（数量可根据参赛人数增加），每位选手面前摆初始纸杯1个。

2.比赛开始，参赛者双手持筷夹住纸杯叠放到自己面前的初始纸杯上，纸杯掉落可捡起来放桌上继续用筷子夹起。全部的纸杯夹完后，叠放数量多的一方获胜。

作品十六：小小乒乓球

孩子：王依然（5岁）

妈妈：周银荧

指导老师：程 悦

幼儿园：江苏省海安市高新区闸西幼儿园

游戏一：超级玛丽

游戏材料：超轻黏土、乒乓球、吸管、纸杯。

发展指向：锻炼孩子动手操作能力及肺活量。

玩法介绍：

1.将超轻黏土搓成长条摆放成一条一条的轨道。

2.在桌子尽头粘贴一排纸杯。

3.用吸管吹乒乓球，使乒乓球沿着轨道落入杯中。

游戏二：冰激凌小游戏

游戏材料 ：白纸、水彩笔、乒乓球、双面胶。

发展指向 ：锻炼幼儿创造性思维能力；感知数量的关系，并进行简单的算术练习。

玩法介绍：

1.在纸上画出两个冰激凌筒，在冰激凌筒上方贴上双面胶。

2.根据冰激凌筒上的数字粘上对应数量的乒乓球。

3.根据粘好的乒乓球，进行加法练习。

4.根据粘好的乒乓球，进行减法练习。

作品十七：净化空气

孩子：王紫含（7岁）

妈妈：朱 君

指导老师：朱 君

幼儿园：浙江省金华市武义县白阳幼儿园

游戏材料：两个小型的空气净化器、烟雾片、密封的瓶子、打火机。

发展指向：

1.了解空气净化器的结构与工作原理。

2.能运用多种感官感知强大的空气净化器能吸附更多有污染的空气。

玩法介绍：

1.爸爸妈妈点着两片烟雾片，分别放在两个密封的瓶子里。

2.打开一个空气净化器放在一个密封的瓶子里，另一个瓶子不放。

3.放有空气净化器的瓶子里的烟雾不见了，而另一个没有放空气净化器的瓶子里还有很多被污染的空气。这是因为空气净化器里面有风扇，风扇开始转动时，污染物被吸附在过滤网上，吹出来的就是清新的空气了。

4.准备一个密封的小瓶子和一个密封的大瓶子，点着两片同样大小的烟雾片分别放进两个瓶子里，同时放进两个相同的空气净化器。

5.小瓶子的烟雾变少了，而大瓶子的烟雾还很浓，同样的空气净化器，小瓶子净化得快，大瓶子净化得慢。说明大房间需要功能更强大的空气净化器，强大的空气净化器体积大、风扇大、转出来的风也更快，能够吸附空气中更多的污染物。

作品十八：青蛙跳投篮

孩子：张涵琰（6岁）

爸爸：张小龙

指导老师：白 洁 邹 卿

幼儿园：泰州市大浦幼儿园碧桂园分园

游戏材料：两本绘本、一个球、一个篮筐。

发展指向：培养孩子的弹跳能力，锻炼腿部肌肉。

玩法介绍：

1.将篮筐和球放在比较宽敞的地方。

3.家长和孩子交换位置进行游戏。

2.爸爸用书交替给孩子“铺路”，让孩子从另一头跳跃至合适的位置，将篮球投入篮筐即可。

作品十九：親子游戏欢乐多

孩子：周睿泽（6岁）

妈妈：马 荣

指导老师：童 珍

幼儿园：南京市莲花嘉园第一幼儿园

游戏材料：碗、球。

玩法介绍：

玩法一：音乐律动

根据碗中球的数量拍手，碗中无球双手拍腿，碗中有一球双手拍一下，碗中有两球即拍两下，以此类推。

发展指向：锻炼孩子的专注力、应变能力和手眼协调能力。

玩法二：桌面滚球

家长和孩子面对面在桌子两边，家长拿一个装有球的碗，稍稍抬高自己这边的桌角，让桌面呈斜坡，孩子拿一个空碗。准备好后，家长陆续将碗里的球沿着桌面轻轻地滚向孩子，孩子要迅速地用手里的空碗接住。

作品二十：看谁反应快

孩子：朱易琳（7岁）

爸爸：朱宏伟

指导老师：闵亚琪 俞 雷

幼儿园：常州市武进区嘉泽中心幼儿园

游戏材料：空的塑料瓶、桌子、椅子。

发展指向：锻炼幼儿的反应能力、敏捷性、专注力及耐挫力。

玩法介绍：

1.孩子和家长面对面坐下，塑料瓶放在桌子中间。

2.双方“石头、剪刀、布”，赢的一方马上拿起塑料瓶敲一下输的人头部。

3.输的一方用手护住头部做防御动作。

作品二十一：控制力游戏两则

孩子：鲍欣然（ 7岁）

妈妈：鲍薇薇

指导老师：董玉雯 丁 莉

幼儿园：江苏省太仓市朝阳幼儿园

游戏一：小车翻杯子

准备材料：一次性杯子若干。

发展指向：提升孩子的核心控制力和手臂力量，加深孩子和家长之间的信任感。

玩法介绍：家长双手抓住孩子小腿，孩子手撑地面，并将地上的杯子逐一翻过来。

游戏二：手撑“石头、剪刀、布”

准备材料：小球若干。

发展指向：提升孩子核心控制力和手臂力量。

玩法介绍：家长和孩子面对面双手撑地，然后抬起一只手“石头、剪刀、布”，赢的一方可以获得一个小球，最后拿到小球多的一方获胜。

作品二十二：纸巾兔

孩子：陈十逸（ 6岁）

爸爸：陈 浩

指导老师：谢莲芬

幼儿园：浙江省宁波市北仑区中心幼儿园

游戏材料：彩色笔、纸巾、透明胶（双面胶）。

发展指向：能利用家中的生活材料进行纸偶创作，同时借助纸偶角色形象进行故事讲述、故事表演等游戏。

玩法介绍：

1.如图示，将纸巾横向沿虚线折两次。

2.两边分别沿着中线翻折，折出像折飞机那样的尖尖的角。

3.飞机的尾部外角沿虚线翻折。

4.再继续沿虚线向内翻折一次，折出更尖的角。

5. 翻一面，将尖头部分沿虚线折叠。

6. 将纸巾绕着手指圈一圈，接头处用透明胶（或双面胶）固定。

游戏拓展：

1.可以根据自己的喜好给纸巾兔创作各种各样的表情。

2.还可以利用纸巾兔讲述各种有关兔子的故事，例如：《小白兔与小灰兔》《贪吃的兔子》《三只小兔》等。

作品二十三：你丟我捡

孩子：顾梓萱 （ 6岁）

爸爸：顾晋境

指导老师：沈永卫 周巧莲

幼儿园：江苏省海安市第二实验幼儿园开发区分园

游戏材料：塑料纸篓、多个小球、凳子。

发展指向：锻炼孩子专注力、反应能力以及手眼协调能力，增进亲子感情。

玩法介绍：

1.家长背对小朋友坐在凳子上负责扔小球，小朋友则负责用塑料纸篓接住家长扔的小球。

游戏规则：坐着的人不能离开座位，接球的人不能用其他方法辅助（如用手接），否则被判定为失败。

2.家长扔完可换小朋友扔。

3.扔出相同数量的一组球后，接球多的人获胜。

作品二十四：脐橙变老虎

孩子：何家维（5岁）

指导老师：陈佳欢

幼儿园：复旦大学医学院幼儿园

游戏材料：3个橙子、牙签若干。

发展指向：发展手部肌肉，尝试用橙子表现老虎的形象，体验动手创造的乐趣。

玩法介绍：

1.取出2个橙子将其两端切下，留下中间部分，用勺子将中间部分的橙皮与橙肉分离。

2.将切下的橙蒂端放入中间部分的底端，剥离的橙肉切成小块，装入中间部分。

3.取第三个橙子将橙子皮剥下，用剪刀剪出老虎的耳朵与尾巴。

4.先前切下的橙脐用来做老虎的脸，用巧克力酱画好老虎的脸与尾巴。

5.用牙签将老虎耳朵、老虎尾巴固定在老虎的身体上。

作品二十五：巧玩纸杯

孩子：黄 亮 （ 6岁 ）

姐姐：黄 颖

指导老师：张晓敏

幼儿园：江苏省建湖县实验幼儿园

游戏材料：纸杯和海洋球若干、一双筷子、两个球、水。

发展指向：锻炼孩子手眼协调能力、反应力与专注力。

玩法介绍：

玩法一：纸杯保龄球

两人相互配合将纸杯叠成纸杯塔，然后站到桌子对面，像打保龄球一样，用球将纸杯塔击倒。（此游戏在地面进行更有意思）

玩法二：纸杯夹夹乐

先用筷子戳破纸杯底部并穿进去，然后两人各一只手握住筷子，合作将海洋球抓进杯内，最后成功运送到盆子里。

除此之外，纸杯还有多种玩法，如：纸杯吹小球、筷子夹纸杯、纸杯抓小球等。孩子们快去探索吧！

作品二十六：神奇药水

孩子：黄陆真（ 5岁 ）

爸爸：黄 希

指导老师：闫梦梦 刘 英

幼儿园：江苏省太仓市实验幼教中心娄东幼儿园

游戏材料：一杯清水、高锰酸钾片、维生素C片，搅拌棒。

发展指向：通过有趣的科学小实验了解科学小知识。

玩法介绍：

1.将高锰酸钾片放入水中并快速搅拌，观察水颜色的变化。

2.在变色的水中放入维生素C片并搅拌，观察水颜色的变化。

科學原理：高锰酸钾片具有强氧化性，当维生素C与高锰酸钾片接触后，会发生氧化还原反应，使其褪色。

作品二十七：抓娃娃机

孩子：郝子玥（9岁）

妈妈：程飞丽

指导老师：姜雨鑫 程飞丽

幼儿园：无锡市江南艺术幼儿园

游戏材料：大浴巾、毛绒玩具、垫子。

发展指向：提升手部抓握能力，体验抓娃娃机形式的游戏乐趣。

玩法介紹：

1.打开浴巾。

2.用浴巾包裹住孩子。

3.将浴巾两端对齐。

4.抓住浴巾将孩子面朝下拎起来。

5.孩子抓起娃娃。

6. 转动浴巾，让孩子将娃娃运输至另一边。

7.孩子将所有娃娃全部运输完。

作品二十八：好玩的绳子

孩子：刘琬馨 （7岁）

妈妈：陆方琴

指导老师：徐 超 沈岚莹

幼儿园：浙江省海宁市实验幼儿园教育集团文苑幼儿园

游戏材料：长绳子。

发展指向：发展孩子的身体协调能力。

玩法介绍：

1.在地上拉好一根长绳，家长与孩子手拉手，两人双脚并拢，站在绳子同侧，然后同时向绳子左右同方向并脚跳，从绳子起点跳到终点。

2.家长与孩子手拉手，两人各自双脚并拢，分别站在绳子左右两侧，然后同时向绳子左右不同方向并脚跳，从绳子起点跳到终点。

3.家长与孩子手拉手，两人左右脚都交叉站在绳子两侧，然后一同交叉跳，从绳子起点跳到终点。

4.家长抓住孩子的脚踝，孩子手掌撑地不碰绳子，然后亲子一同向前进，让孩子从绳子起点爬到终点。

作品二十九：音乐互动传球

孩子：卢诗颜 （5岁）

妈妈：刘 洋

指导老师：宫盼盼

幼儿园：苏州市阳山花苑第二幼儿园

游戏材料：玩具皮球、垫子。

发展指向：锻炼孩子手脑反应能力和专注力。

玩法介绍：

1.选择一块空地，准备皮球一个、垫子一张。

2.跟着音乐的节奏，两人同时拍手，宝宝将球传给妈妈。

3.跟着音乐的节奏，两人同时拍手两下，拍头两下，然后拍肩膀两下，最后妈妈再把球传给宝宝。

4.跟着音乐的节奏，两人同时拍手两下，再拍大腿两下，最后宝宝把球传给妈妈。

（如此反复，能力强的宝宝可以依次增加拍的次数。）

作品三十：小球玩出大花样

孩子：倪天靖

爸爸：倪 立

指导老师：施颖莹

幼儿园：浙江省海宁市实验幼儿园教育集团文苑幼儿园

游戏一：球球搬运工

游戏材料：硬纸板（硬面绘本）、小球。

发展指向：锻炼孩子的手眼协调能力、敏捷性、反应能力以及耐心和专注力。

玩法介绍：在纸板上摆放小球，双方一起拿稳纸板，向前移动，保持平衡，不让小球掉落。

游戏材料：瑜伽垫、晾衣杆。

发展指向：锻炼小朋友的臂力、跳跃能力、反应能力和身体协调性，培养亲子默契度。

玩法介绍：

玩法一：大手拉小手

小朋友脚前半部分踩在陪同家长的脚面上。陪同家长抓住小朋友的双手，不需要使力，顺着小朋友的姿势即可。小朋友依靠自己的臂力做拉伸，从双手伸直依靠臂力拉起来到完全贴近家长，保持3秒，再缓慢回位。来回做10个为一组，可以视情况做2～4组。

玩法二：障碍跳小游戏

家长蹲下握住杆子（障碍物）左右连续摆动并数数，小朋友站在中间，注意力集中在来回摆动的障碍物上，跳跃让障碍物通过，运动过程中位置基本保持不变。家长可以根据小朋友的运动能力，掌握摆动频率（快慢）。以障碍物来回1次为1个，做10个为一组，可以视情况做2～4组。

玩法三：支撑过障碍

小朋友俯卧撑起（双脚合并，不要撅屁股），双手撑住保持平衡，家长蹲下用杆子（障碍物）左右摆动并数数。小朋友观察障碍物摆动情况，抬起手让障碍物通过，整个游戏中需保持身体平衡。家长可以根据小朋友的运动能力，掌握摆动频率（快慢）。以障碍物来回1次为1个，做10个为一组，可以视情况做2～4组。

作品三十七：找寻你身边的泡泡机

孩子：郑梦溪（ 5岁）

妈妈：赵 利

指导老师：刘云娣 曾玉慧

幼儿园：南京市鹤琴幼儿园

游戏材料：肥皂、白糖、水、树枝、树叶、绳子、扭扭棒、各类带洞洞的生活用品。

发展指向：找寻自然界、生活中甚至是我们的身体可以做成的泡泡棒，观察不同泡泡棒吹出的泡泡形状，感受泡泡的形态变化，激发孩子对于事物关联性的思考。

玩法介绍：

1. 用肥皂、白糖制作泡泡水。（加入白糖后泡泡更不易破碎）

2. 尋找泡泡棒。大自然中的树枝、树叶可以制作成自然物泡泡棒，生活用品也是非常好的泡泡棒工具，还有我们的身体也可以作为天然泡泡棒哦，小朋友们来试一下吧！

3. 感受泡泡形态。扭扭棒制作的不同造型泡泡棒，吹出来的泡泡会是不同造型吗？

4.手上沾满了肥皂水后，可以给泡泡进行拉伸，还可以把泡泡从一个变成两个，两个还能继续合成一个，甚至把手指伸进泡泡里泡泡都不会碎掉哦。小朋友们知道这是为什么吗？快一起来试一试吧！

作品三十八：球球回家

孩子：周子萱（4岁）

爸爸： 周永华

指导老师：鲍雅怡

幼儿园：江苏省海安市高新区闸西幼儿园

游戏材料：乒乓球、一次性杯子（也可用其他容器代替）、跳绳（绳子亦可）。

发展指向：

1. 培养孩子手眼协调能力以及手部肌肉的控制和平衡能力。

2. 在合作游戏中增进亲子关系。

玩法介绍：

1. 将绳子对折后平行放置，家长和幼儿面对面分别抓住绳子的两端。

2. 家长和幼儿合作用绳子夹住乒乓球后，拉紧绳子，使乒乓球稳定。

3. 家长和幼儿保持绳子平衡，并同时平行移动绳子，将乒乓球移动到一次性杯子上方。

4. 将乒乓球对准杯口，随后松开绳子，让乒乓球掉入杯子里。