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“亲子游戏”短视频大赛优秀作品选登

2022-05-30

早期教育(家庭教育) 2022年8期
关键词:纸杯泡泡指向

编者按:为丰富幼儿的居家生活,增益智慧,开发潜能,培养亲子协作能力,增进亲子感情,营造假期和谐温暖的家庭氛围,本刊今年寒假期间开展了“亲子游戏”短视频大赛活动。本次活动共收到700多份短视频作品,其中不少亲子小游戏,不仅取材方便,玩法简单,而且乐趣满满。每一条短视频都给我们展示了亲子陪伴的快乐时光。转眼又到暑假,本刊特从中选取部分操作性强的优秀作品,推荐给大家,以期能给爸爸妈妈和小朋友们的暑期居家游戏提供借鉴。

作品一:蜘蛛运货

孩子:陈家萱(5岁)

妈妈:郭 锐

指导老师:何志静 叶 青

幼儿园:苏州市高新区云锦城幼儿园

游戏材料:瑜伽垫、瑜伽砖或玩偶。

发展指向:提升孩子核心力量、四肢协调性和身体控制力。

玩法介绍:

1.双手撑地,抬起臀部,把“货物”平稳地放在腹部。

2.腹部保持平稳,慢慢移动,把“货物”运送到指定地点。

作品二:夹娃娃

孩子:陈穆清(5岁)

爸爸:陈 琪

指导老师:李燕琪 赵 妍

幼儿园:浙江省海宁市实验幼儿园教育集团实验幼儿園

游戏材料:玩偶、呼啦圈、置物筐或衣篓两个。

发展指向:提升身体协调性、腿部力量等,增强亲子感情。

玩法介绍:

玩法一:娃娃机

爸爸抱起孩子,孩子用脚将玩偶娃娃夹起来,爸爸将孩子运送至指定位置,孩子将娃娃投入指定筐内。

玩法二:运娃娃

双腿夹住玩偶娃娃,跳跃前进,将娃娃运送到指定位置,亲子可采用比赛的方式进行游戏。

玩法三:送娃娃过河

孩子双腿夹娃娃,家长用呼啦圈交替给孩子“铺路”,孩子需要从一个呼啦圈跳到另一个呼啦圈内,到达指定位置。

作品三:记忆力大比拼

孩子:陈梓妤(5岁)

妈妈:徐 玲

指导老师:陈爱云 刘玲艳

幼儿园:苏州市高新区阳山花苑第二幼儿园

游戏材料:彩色铅笔、桌子。

发展指向:帮助小班孩子熟悉色彩;锻炼记忆力和专注力;增强反应能力;增进亲子关系。

玩法介绍:

1.准备少量彩色铅笔,让孩子先熟悉颜色种类。

2.在孩子熟悉铅笔的颜色后,抽取一支笔,让孩子说出缺失铅笔的颜色。

3.慢慢增加不同颜色的铅笔的数量。

4.交换角色,孩子抽取铅笔,父母猜缺失铅笔的颜色。

5.游戏升级:同时取走两个颜色,掌握颜色英文表达方式的小朋友,改成英文模式。

作品四:盲人摸象

孩子:李聿洹(5岁)

爸爸:李 翔

指导老师:郑天娇 陈海云

幼儿园:江苏省东海县第三幼儿园

游戏材料:眼罩、玩具、收纳盒。

发展指向:亲子互动,提升孩子方向感与记忆力及四肢协调能力。

玩法介绍:摆好玩具,亲子认真观察玩具的种类和位置三十秒,戴上眼罩原地转三圈,逐一摸到玩具,并说出其名字,辨认玩具数量多的一方获胜。最后进行“你扔我接”环节,由获胜者扔玩具,另一方拿收纳盒接住。

发展指向:发展孩子手部小肌肉能力;锻炼幼儿的手眼协调能力、下肢力量和反应速度。

玩法介绍:

1.让孩子用不同颜色的毛根穿过垃圾桶上的洞,进行装饰。

2.将报纸揉成团,用透明胶带把纸团固定成纸球。

3.用透明膠带将装饰好的垃圾桶与拖鞋固定,并将拖鞋穿在脚上,爸爸扔球,孩子抬脚用垃圾筒盖球。

作品十三:幸福传递

孩子:朱奕文(5岁)

妈妈:幸 丽

指导老师:徐 婷

幼儿园:苏州市高新区云锦城幼儿园

游戏材料:一个球或者一只玩偶,瑜伽垫。

发展指向:提升孩子身体的柔韧性和控制能力,加强孩子肩颈、手臂、腰腹力量,同时增进亲子关系,锻炼合作能力。

玩法介绍:

1.父母和孩子背对背坐下,双腿并拢,一人将球从一侧传递给对方,对方将球从另一侧传回。

2.父母和孩子背对背站立,双腿自然分开,一人将球从胯下传给对方,再从头顶传回。

作品十四:书本过河

孩子:谢歆滢(4岁)

爸爸:谢尊严

指导老师:朱奕梅

幼儿园:江苏省太仓艺术幼儿园

游戏材料:4本差不多大小的书。

玩法介绍:每人各拿2本书,在脚不触碰地面的前提下,依靠书本搭建的小桥过河。先将第一本书放在地上,双脚踩上去后,再将第二本书放到正前方地上,脚跨越到第二本书上,接着将第一本书捡起来放到正前方地上,直至目的地,先到达终点的人获胜。

发展指向:增强下肢力量,提高上肢灵活性,锻炼孩子肢体动作的协调性,并在游戏中,培养孩子的耐心。

作品十五:纸杯大战

孩子:王一睿(4岁)

妈妈:唐怡叶

指导老师:骆千禧

幼儿园:江苏省太仓市实验幼教中心

游戏材料:纸杯、筷子。

发展指向:锻炼孩子手部精细动作及手眼协调能力。

玩法介绍:

1.在桌子上摆放2双筷子及12个纸杯(数量可根据参赛人数增加),每位选手面前摆初始纸杯1个。

2.比赛开始,参赛者双手持筷夹住纸杯叠放到自己面前的初始纸杯上,纸杯掉落可捡起来放桌上继续用筷子夹起。全部的纸杯夹完后,叠放数量多的一方获胜。

作品十六:小小乒乓球

孩子:王依然(5岁)

妈妈:周银荧

指导老师:程 悦

幼儿园:江苏省海安市高新区闸西幼儿园

游戏一:超级玛丽

游戏材料:超轻黏土、乒乓球、吸管、纸杯。

发展指向:锻炼孩子动手操作能力及肺活量。

玩法介绍:

1.将超轻黏土搓成长条摆放成一条一条的轨道。

2.在桌子尽头粘贴一排纸杯。

3.用吸管吹乒乓球,使乒乓球沿着轨道落入杯中。

游戏二:冰激凌小游戏

游戏材料 :白纸、水彩笔、乒乓球、双面胶。

发展指向 :锻炼幼儿创造性思维能力;感知数量的关系,并进行简单的算术练习。

玩法介绍:

1.在纸上画出两个冰激凌筒,在冰激凌筒上方贴上双面胶。

2.根据冰激凌筒上的数字粘上对应数量的乒乓球。

3.根据粘好的乒乓球,进行加法练习。

4.根据粘好的乒乓球,进行减法练习。

作品十七:净化空气

孩子:王紫含(7岁)

妈妈:朱 君

指导老师:朱 君

幼儿园:浙江省金华市武义县白阳幼儿园

游戏材料:两个小型的空气净化器、烟雾片、密封的瓶子、打火机。

发展指向:

1.了解空气净化器的结构与工作原理。

2.能运用多种感官感知强大的空气净化器能吸附更多有污染的空气。

玩法介绍:

1.爸爸妈妈点着两片烟雾片,分别放在两个密封的瓶子里。

2.打开一个空气净化器放在一个密封的瓶子里,另一个瓶子不放。

3.放有空气净化器的瓶子里的烟雾不见了,而另一个没有放空气净化器的瓶子里还有很多被污染的空气。这是因为空气净化器里面有风扇,风扇开始转动时,污染物被吸附在过滤网上,吹出来的就是清新的空气了。

4.准备一个密封的小瓶子和一个密封的大瓶子,点着两片同样大小的烟雾片分别放进两个瓶子里,同时放进两个相同的空气净化器。

5.小瓶子的烟雾变少了,而大瓶子的烟雾还很浓,同样的空气净化器,小瓶子净化得快,大瓶子净化得慢。说明大房间需要功能更强大的空气净化器,强大的空气净化器体积大、风扇大、转出来的风也更快,能够吸附空气中更多的污染物。

作品十八:青蛙跳投篮

孩子:张涵琰(6岁)

爸爸:张小龙

指导老师:白 洁 邹 卿

幼儿园:泰州市大浦幼儿园碧桂园分园

游戏材料:两本绘本、一个球、一个篮筐。

发展指向:培养孩子的弹跳能力,锻炼腿部肌肉。

玩法介绍:

1.将篮筐和球放在比较宽敞的地方。

3.家长和孩子交换位置进行游戏。

2.爸爸用书交替给孩子“铺路”,让孩子从另一头跳跃至合适的位置,将篮球投入篮筐即可。

作品十九:親子游戏欢乐多

孩子:周睿泽(6岁)

妈妈:马 荣

指导老师:童 珍

幼儿园:南京市莲花嘉园第一幼儿园

游戏材料:碗、球。

玩法介绍:

玩法一:音乐律动

根据碗中球的数量拍手,碗中无球双手拍腿,碗中有一球双手拍一下,碗中有两球即拍两下,以此类推。

发展指向:锻炼孩子的专注力、应变能力和手眼协调能力。

玩法二:桌面滚球

家长和孩子面对面在桌子两边,家长拿一个装有球的碗,稍稍抬高自己这边的桌角,让桌面呈斜坡,孩子拿一个空碗。准备好后,家长陆续将碗里的球沿着桌面轻轻地滚向孩子,孩子要迅速地用手里的空碗接住。

作品二十:看谁反应快

孩子:朱易琳(7岁)

爸爸:朱宏伟

指导老师:闵亚琪 俞 雷

幼儿园:常州市武进区嘉泽中心幼儿园

游戏材料:空的塑料瓶、桌子、椅子。

发展指向:锻炼幼儿的反应能力、敏捷性、专注力及耐挫力。

玩法介绍:

1.孩子和家长面对面坐下,塑料瓶放在桌子中间。

2.双方“石头、剪刀、布”,赢的一方马上拿起塑料瓶敲一下输的人头部。

3.输的一方用手护住头部做防御动作。

作品二十一:控制力游戏两则

孩子:鲍欣然( 7岁)

妈妈:鲍薇薇

指导老师:董玉雯 丁 莉

幼儿园:江苏省太仓市朝阳幼儿园

游戏一:小车翻杯子

准备材料:一次性杯子若干。

发展指向:提升孩子的核心控制力和手臂力量,加深孩子和家长之间的信任感。

玩法介绍:家长双手抓住孩子小腿,孩子手撑地面,并将地上的杯子逐一翻过来。

游戏二:手撑“石头、剪刀、布”

准备材料:小球若干。

发展指向:提升孩子核心控制力和手臂力量。

玩法介绍:家长和孩子面对面双手撑地,然后抬起一只手“石头、剪刀、布”,赢的一方可以获得一个小球,最后拿到小球多的一方获胜。

作品二十二:纸巾兔

孩子:陈十逸( 6岁)

爸爸:陈 浩

指导老师:谢莲芬

幼儿园:浙江省宁波市北仑区中心幼儿园

游戏材料:彩色笔、纸巾、透明胶(双面胶)。

发展指向:能利用家中的生活材料进行纸偶创作,同时借助纸偶角色形象进行故事讲述、故事表演等游戏。

玩法介绍:

1.如图示,将纸巾横向沿虚线折两次。

2.两边分别沿着中线翻折,折出像折飞机那样的尖尖的角。

3.飞机的尾部外角沿虚线翻折。

4.再继续沿虚线向内翻折一次,折出更尖的角。

5. 翻一面,将尖头部分沿虚线折叠。

6. 将纸巾绕着手指圈一圈,接头处用透明胶(或双面胶)固定。

游戏拓展:

1.可以根据自己的喜好给纸巾兔创作各种各样的表情。

2.还可以利用纸巾兔讲述各种有关兔子的故事,例如:《小白兔与小灰兔》《贪吃的兔子》《三只小兔》等。

作品二十三:你丟我捡

孩子:顾梓萱 ( 6岁)

爸爸:顾晋境

指导老师:沈永卫 周巧莲

幼儿园:江苏省海安市第二实验幼儿园开发区分园

游戏材料:塑料纸篓、多个小球、凳子。

发展指向:锻炼孩子专注力、反应能力以及手眼协调能力,增进亲子感情。

玩法介绍:

1.家长背对小朋友坐在凳子上负责扔小球,小朋友则负责用塑料纸篓接住家长扔的小球。

游戏规则:坐着的人不能离开座位,接球的人不能用其他方法辅助(如用手接),否则被判定为失败。

2.家长扔完可换小朋友扔。

3.扔出相同数量的一组球后,接球多的人获胜。

作品二十四:脐橙变老虎

孩子:何家维(5岁)

指导老师:陈佳欢

幼儿园:复旦大学医学院幼儿园

游戏材料:3个橙子、牙签若干。

发展指向:发展手部肌肉,尝试用橙子表现老虎的形象,体验动手创造的乐趣。

玩法介绍:

1.取出2个橙子将其两端切下,留下中间部分,用勺子将中间部分的橙皮与橙肉分离。

2.将切下的橙蒂端放入中间部分的底端,剥离的橙肉切成小块,装入中间部分。

3.取第三个橙子将橙子皮剥下,用剪刀剪出老虎的耳朵与尾巴。

4.先前切下的橙脐用来做老虎的脸,用巧克力酱画好老虎的脸与尾巴。

5.用牙签将老虎耳朵、老虎尾巴固定在老虎的身体上。

作品二十五:巧玩纸杯

孩子:黄 亮 ( 6岁 )

姐姐:黄 颖

指导老师:张晓敏

幼儿园:江苏省建湖县实验幼儿园

游戏材料:纸杯和海洋球若干、一双筷子、两个球、水。

发展指向:锻炼孩子手眼协调能力、反应力与专注力。

玩法介绍:

玩法一:纸杯保龄球

两人相互配合将纸杯叠成纸杯塔,然后站到桌子对面,像打保龄球一样,用球将纸杯塔击倒。(此游戏在地面进行更有意思)

玩法二:纸杯夹夹乐

先用筷子戳破纸杯底部并穿进去,然后两人各一只手握住筷子,合作将海洋球抓进杯内,最后成功运送到盆子里。

除此之外,纸杯还有多种玩法,如:纸杯吹小球、筷子夹纸杯、纸杯抓小球等。孩子们快去探索吧!

作品二十六:神奇药水

孩子:黄陆真( 5岁 )

爸爸:黄 希

指导老师:闫梦梦 刘 英

幼儿园:江苏省太仓市实验幼教中心娄东幼儿园

游戏材料:一杯清水、高锰酸钾片、维生素C片,搅拌棒。

发展指向:通过有趣的科学小实验了解科学小知识。

玩法介绍:

1.将高锰酸钾片放入水中并快速搅拌,观察水颜色的变化。

2.在变色的水中放入维生素C片并搅拌,观察水颜色的变化。

科學原理:高锰酸钾片具有强氧化性,当维生素C与高锰酸钾片接触后,会发生氧化还原反应,使其褪色。

作品二十七:抓娃娃机

孩子:郝子玥(9岁)

妈妈:程飞丽

指导老师:姜雨鑫 程飞丽

幼儿园:无锡市江南艺术幼儿园

游戏材料:大浴巾、毛绒玩具、垫子。

发展指向:提升手部抓握能力,体验抓娃娃机形式的游戏乐趣。

玩法介紹:

1.打开浴巾。

2.用浴巾包裹住孩子。

3.将浴巾两端对齐。

4.抓住浴巾将孩子面朝下拎起来。

5.孩子抓起娃娃。

6. 转动浴巾,让孩子将娃娃运输至另一边。

7.孩子将所有娃娃全部运输完。

作品二十八:好玩的绳子

孩子:刘琬馨 (7岁)

妈妈:陆方琴

指导老师:徐 超 沈岚莹

幼儿园:浙江省海宁市实验幼儿园教育集团文苑幼儿园

游戏材料:长绳子。

发展指向:发展孩子的身体协调能力。

玩法介绍:

1.在地上拉好一根长绳,家长与孩子手拉手,两人双脚并拢,站在绳子同侧,然后同时向绳子左右同方向并脚跳,从绳子起点跳到终点。

2.家长与孩子手拉手,两人各自双脚并拢,分别站在绳子左右两侧,然后同时向绳子左右不同方向并脚跳,从绳子起点跳到终点。

3.家长与孩子手拉手,两人左右脚都交叉站在绳子两侧,然后一同交叉跳,从绳子起点跳到终点。

4.家长抓住孩子的脚踝,孩子手掌撑地不碰绳子,然后亲子一同向前进,让孩子从绳子起点爬到终点。

作品二十九:音乐互动传球

孩子:卢诗颜 (5岁)

妈妈:刘 洋

指导老师:宫盼盼

幼儿园:苏州市阳山花苑第二幼儿园

游戏材料:玩具皮球、垫子。

发展指向:锻炼孩子手脑反应能力和专注力。

玩法介绍:

1.选择一块空地,准备皮球一个、垫子一张。

2.跟着音乐的节奏,两人同时拍手,宝宝将球传给妈妈。

3.跟着音乐的节奏,两人同时拍手两下,拍头两下,然后拍肩膀两下,最后妈妈再把球传给宝宝。

4.跟着音乐的节奏,两人同时拍手两下,再拍大腿两下,最后宝宝把球传给妈妈。

(如此反复,能力强的宝宝可以依次增加拍的次数。)

作品三十:小球玩出大花样

孩子:倪天靖

爸爸:倪 立

指导老师:施颖莹

幼儿园:浙江省海宁市实验幼儿园教育集团文苑幼儿园

游戏一:球球搬运工

游戏材料:硬纸板(硬面绘本)、小球。

发展指向:锻炼孩子的手眼协调能力、敏捷性、反应能力以及耐心和专注力。

玩法介绍:在纸板上摆放小球,双方一起拿稳纸板,向前移动,保持平衡,不让小球掉落。

游戏材料:瑜伽垫、晾衣杆。

发展指向:锻炼小朋友的臂力、跳跃能力、反应能力和身体协调性,培养亲子默契度。

玩法介绍:

玩法一:大手拉小手

小朋友脚前半部分踩在陪同家长的脚面上。陪同家长抓住小朋友的双手,不需要使力,顺着小朋友的姿势即可。小朋友依靠自己的臂力做拉伸,从双手伸直依靠臂力拉起来到完全贴近家长,保持3秒,再缓慢回位。来回做10个为一组,可以视情况做2~4组。

玩法二:障碍跳小游戏

家长蹲下握住杆子(障碍物)左右连续摆动并数数,小朋友站在中间,注意力集中在来回摆动的障碍物上,跳跃让障碍物通过,运动过程中位置基本保持不变。家长可以根据小朋友的运动能力,掌握摆动频率(快慢)。以障碍物来回1次为1个,做10个为一组,可以视情况做2~4组。

玩法三:支撑过障碍

小朋友俯卧撑起(双脚合并,不要撅屁股),双手撑住保持平衡,家长蹲下用杆子(障碍物)左右摆动并数数。小朋友观察障碍物摆动情况,抬起手让障碍物通过,整个游戏中需保持身体平衡。家长可以根据小朋友的运动能力,掌握摆动频率(快慢)。以障碍物来回1次为1个,做10个为一组,可以视情况做2~4组。

作品三十七:找寻你身边的泡泡机

孩子:郑梦溪( 5岁)

妈妈:赵 利

指导老师:刘云娣 曾玉慧

幼儿园:南京市鹤琴幼儿园

游戏材料:肥皂、白糖、水、树枝、树叶、绳子、扭扭棒、各类带洞洞的生活用品。

发展指向:找寻自然界、生活中甚至是我们的身体可以做成的泡泡棒,观察不同泡泡棒吹出的泡泡形状,感受泡泡的形态变化,激发孩子对于事物关联性的思考。

玩法介绍:

1. 用肥皂、白糖制作泡泡水。(加入白糖后泡泡更不易破碎)

2. 尋找泡泡棒。大自然中的树枝、树叶可以制作成自然物泡泡棒,生活用品也是非常好的泡泡棒工具,还有我们的身体也可以作为天然泡泡棒哦,小朋友们来试一下吧!

3. 感受泡泡形态。扭扭棒制作的不同造型泡泡棒,吹出来的泡泡会是不同造型吗?

4.手上沾满了肥皂水后,可以给泡泡进行拉伸,还可以把泡泡从一个变成两个,两个还能继续合成一个,甚至把手指伸进泡泡里泡泡都不会碎掉哦。小朋友们知道这是为什么吗?快一起来试一试吧!

作品三十八:球球回家

孩子:周子萱(4岁)

爸爸: 周永华

指导老师:鲍雅怡

幼儿园:江苏省海安市高新区闸西幼儿园

游戏材料:乒乓球、一次性杯子(也可用其他容器代替)、跳绳(绳子亦可)。

发展指向:

1. 培养孩子手眼协调能力以及手部肌肉的控制和平衡能力。

2. 在合作游戏中增进亲子关系。

玩法介绍:

1. 将绳子对折后平行放置,家长和幼儿面对面分别抓住绳子的两端。

2. 家长和幼儿合作用绳子夹住乒乓球后,拉紧绳子,使乒乓球稳定。

3. 家长和幼儿保持绳子平衡,并同时平行移动绳子,将乒乓球移动到一次性杯子上方。

4. 将乒乓球对准杯口,随后松开绳子,让乒乓球掉入杯子里。

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