幼儿园自制玩教具材料安全卫生要求探析

樊汝来 何建闽

游戏与玩具在幼儿的成长中有着极为重要的地位与作用，玩具和游戏材料既是幼儿游戏的物质基础，又是幼儿园重要的教育资源。玩具为幼儿的游戏提供了可操作的、具体形象的物质载体，为幼儿的动手实践、学习思考创造了客体条件。

长期以来，广大幼儿园教师发挥专业技能和创新精神，根据幼儿教育和游戏活动的需要，因地制宜，就地取材，利用生活中丰富的废旧物品和自然物材料，创造性地设计制作了大量兼具教育性、趣味性、实用性的玩教具，并利用其开展了多彩有趣的教育游戏活动，深受幼儿的喜爱。教师通过玩教具制作，既增强了自身的专业技能，又促进了幼儿园教学质量的提升。然而，由于自制玩教具主要利用的是生活中各种废旧物品，使用对象又是没有足够能力预料危险的幼儿，若材料选择不当，自制玩教具就会存在安全卫生问题，容易对幼儿造成伤害。

一、国家提倡幼儿园开展自制玩教具活动，同时高度重视材料的安全与卫生

近年来，党和国家大力支持与发展学前教育，颁布实施了一系列的政策文件和国家标准，全国各级相关部门持续开展了幼儿园自制玩教具展评活动，评选出了大批优秀作品和一定数量的自制玩教具能手。这些政策和活动涉及幼儿身心发展、玩教具资源配置、玩具安全、教师专业能力成长等多方面，凸显了国家层面提倡幼儿园开展自制玩教具活动，同时把安全卫生作为幼儿园自制玩教具的重要前提。

（一）《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》从幼儿发展的角度提倡幼儿园自制玩教具

幼儿最重要的学习方式是操作性学习，儿童对世界的早期认识来自动作，对玩具材料的操作是幼儿学习经验发生、学习活动开展的主要方式[1]。幼儿可以直接操作教师制作好的玩教具，也可以利用丰富的自然材料、废旧物品等自主制作玩教具。在自制玩教具的过程中，幼儿通过对制作材料的直接感知，获得了有关材料的知识和实际操作材料的机会，满足了自身好动、好探索、好实践的需要[2]，这个过程能够在很大程度上促进幼儿的学习与发展。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》从促进幼儿能力发展的角度，提倡幼儿园要为幼儿提供废旧材料，以激发他们自制玩教具的兴趣与探索欲望，为幼儿动手操作、亲身实践提供教育契机。2001年7月，教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，幼儿园要“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工藝品等来美化自己的生活或开展其他活动”[3]；2012年10月，教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，“多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具”[4]。

（二）《幼儿园教师专业标准（试行）》从教师专业能力的角度鼓励教师自制玩教具

教师根据幼儿的游戏主题、学习特点以及自身开展教学活动的需要，设计、制作玩教具的过程，是其教育理念、专业知识和专业能力的体现[5]。幼儿园自制玩教具有助于激发教师研究玩教具的兴趣，充实与更新自身的专业知识体系和教育理念，提高利用玩教具促进幼儿学习和发展的能力，助力教师的专业化发展。2012年2月，教育部印发的《幼儿园教师专业标准（试行）》从教师专业能力发展的角度提倡幼儿园自制玩教具，提出教师应“合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动”[6]。

（三）《幼儿园工作规程》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》从教育资源的角度提倡自制玩教具

玩教具是幼儿园重要的办园条件和教育资源，自制玩教具更具有针对性，更能体现幼儿发展的需求，在教育运用上也更为灵活，教育因素更为突出，并能集中运用当地的教育资源，因地制宜，反映出当地的民俗特色、社会文化[7]。自制玩教具作为商品玩具的有益补充，丰富了幼儿园玩教具的种类和数量，是幼儿园教育资源中的重要组成部分。

2012年7月，教育部发展规划司、联合国儿童基金会发布了《幼儿园安全友好环境建设指南（试行）》，提倡幼儿园要“善于收集、利用各种废旧材料制作玩具，确保废旧材料的安全与卫生。各班可以设置方便儿童选择、制作、替代游戏材料的百宝箱，并且定期整理、消毒”[8]。2016年1月，教育部颁布的《幼儿园工作规程》要求，“幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具”[9]。为解决幼儿园自制玩教具的场所、作品摆放的场地等问题，2019年12月，国家住房和城乡建设部修订了《托儿所、幼儿园建筑设计规范》，规定“新建、改扩建幼儿园应建设教具制作室，按照幼儿园规模不同，小型、中型幼儿园教具制作室面积不小于18平方米，大型幼儿园不小于24平方米”[10]。

（四）《玩具安全》国家标准为自制玩教具的安全提供准绳

为保障儿童玩具的安全与质量，保护儿童的人身健康安全，2003年10月由国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会颁布了国家标准GB6675-2003《国家玩具安全技术规范》，2014年修订为GB6675-2014《玩具安全》，该标准规定了供14岁以下儿童使用的、具有玩耍功能的产品必须遵循的相关技术和性能要求，当然，3～6岁儿童使用的自制玩教具也应该满足本标准要求。

综上，国家历来提倡幼儿园开展自制玩教具活动，把利用生活中的废旧物品和自然物材料开展自制玩教具活动作为幼儿学习与发展的重要方式和教师专业技能提升的重要组成部分，把自制玩教具作为幼儿园重要的教育资源，并着重强调了自制玩教具材料的安全与卫生要求。

二、自制玩教具材料的安全卫生禁忌

调研发现，幼儿园教师在自制玩教具时，使用的材料主要来源于日常生活中易获取、易加工的废旧生活物品和自然物，其中废旧生活物品主要有包装盒、产品容器（易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶）、塑料管、磁铁、蛋托、塑料泡沫等。本文从保护儿童安全与健康的角度，基于《玩具安全》系列标准的相关要求，并结合相关案例的分析，认为幼儿园自制玩教具时需要规避以下几类材料。

（一）禁用“强力磁铁”作为自制玩教具材料

强力磁铁，学名钕铁硼磁铁。相比于铁氧体磁铁、铝镍钴、钐钴的磁性能，钕铁硼磁铁可以吸附本身重量的640倍重量，因此在日常生活中，钕铁硼磁铁也被称为强力磁铁[11]。在生活中，强力磁铁可以通过废旧衣服、包具等物品获得，由于强力磁铁具有强大的磁场和吸附能力，幼儿园教师常常会用其制作科学探究类、益智类等玩教具。

依据《玩具安全 第2部分：机械与物理性能》的规定，“铷铁硼型强力磁铁如果能够完全容入小零件试验器，则不得用于玩具中”[12]。自制玩教具使用的强力磁铁几乎都属于“小零件”（能放入模拟儿童喉咙的小零件试验器的小部件、小物件）的范圍，若这些强力磁铁是可触及、能拆卸的，儿童可能会吞下这些小零件，若吞食两个或两个以上的强力磁铁，在人体的消化系统中磁铁（或铁磁性物体）之间就会相互吸附，其强大的吸力会对肠壁产生压力，可能引起肠道穿孔或肠梗阻，严重时甚至会危及生命。通过搜索相关新闻可发现，仅2018～2019年，网络上报道的因为儿童吞食强力磁铁而导致胃肠道穿孔的案例就有十几例。为了保护儿童的安全，松散的强磁性小零件不应作为自制玩教具材料。

（二）禁用注射器、输液管、药瓶等医疗或药用废弃用品作为自制玩教具材料

制作如起重机、机械臂等液压类玩教具或美工绘画类工具时，经常会用到注射器、输液管、药瓶等材料。《玩具安全 第1部分：基本规范》规定，“玩具的设计和制造应确保符合卫生和清洁要求，以避免任何感染、致病和污染的风险”[13]。根据我国《医疗废物管理条例》的规定，“医疗产生的临床废物、医药废物及废药物、药品等医疗危险废物，必须按照国家有关规定进行消毒、毁形等预处理和处置”[14]，并做到“预防儿童接触”[15]。

使用过的注射器、输液管、药瓶、废医疗塑料制品等医疗废物，包含大量的传染性病毒，是细菌病毒的滋生地，若用来作为儿童的玩具或游戏材料，极易扩大儿童感染、致病的风险。因此，幼儿园要禁止使用注射器、输液管、药瓶等医疗或药用废弃用品作为自制玩教具材料。

（三）避免直接使用220V交流电作为自制玩教具电源

教师在制作声、光、电等科学类自制玩教具时一般会用到电源，《玩具安全 第1部分：基本规范》对玩具的电气性能进行了相关规定，即“玩具的供电额定电压不应超过24V直流（DC）或等效交流（AC）电，且玩具的任何可触及部件间的电压差不应超过24V直流或等效交流电”[16]。自制玩教具若直接使用220V交流电作为电压，一旦因设计或制作的原因导致电路发生漏电、短路等情况，极易导致幼儿受到触电、烧伤等危及生命的伤害。因此，幼儿园不能直接使用220V交流电作为自制玩教具的电源，若玩教具必须使用电源，可使用干电池，或采用不超过24V直流或等效交流电。

（四）忌用含有危险的毛刺或斜薄边的金属容器作为自制玩教具材料

金属容器（易拉罐等）是幼儿园自制玩教具的常用材料，广泛应用于运动类、科学类、建构类、美工类等玩教具的制作。《玩具安全 第2部分：机械与物理性能》对金属玩具的边缘有着如下规定，“供96个月以下儿童使用的玩具的可触及金属边缘，包括孔和槽，不应含有危险的毛刺或斜薄边”[17]。自制玩教具中使用的易拉罐等金属材料的瓶口，可能含有危险的毛刺或斜薄边，若儿童用手触及了这些危险的毛刺或孔洞，极易存在划伤手指的风险。教师在使用这类材料制作玩教具时，应将金属边折叠、卷边、形成曲边或用保护件、涂层等进行包裹。

（五）忌用蛋托作为自制玩教具材料

盛放过鸡蛋的纸质、塑料等材质的蛋托也是幼儿园教师比较喜欢使用的自制玩教具材料，经常用来制作美工类、角色扮演类玩教具。《玩具安全 第1部分：基本规范》规定，“玩具的设计和制造应确保符合卫生和清洁要求，以避免任何感染、致病和污染的风险”[18]。

鸡蛋的蛋壳表面会沾染鸡粪、血迹、羽毛、饲料粉末等诸多污染源，可能是禽流感、沙门氏菌、大肠杆菌等病原的携带载体，在低温或常温下，病原在鸡蛋表面的脏物中存活的时间也会比较长。蛋托与鸡蛋接触后，也会携带这些细菌病毒。儿童在使用蛋托制作的玩教具过程中，非常容易接触和感染这些细菌病毒，对儿童的健康造成很大危害。

（六）慎用洗衣粉、洗衣液等洗涤剂作为自制玩教具材料

吹泡泡是儿童非常喜爱的游戏活动，很多幼儿园教师在制作吹泡泡类玩教具时，会经常用到生活中唾手可得的洗衣粉、洗衣液、领洁净等洗涤剂。《玩具安全 第1部分：基本规范》要求，“玩具产品中的液体应避免儿童接触及吞食；如果可能被接触或吞食，则应是安全的”[19]。若使用洗衣粉等洗涤剂作为吹泡泡材料，儿童非常容易接触，并且存在吞食的可能性。洗衣粉、洗衣液等洗涤剂主要是以石油化工产品为原料制成的，其化学成分不可避免地会对人体产生一定的刺激和伤害。过多接触洗衣粉，会破坏人体的皮肤角质层，使皮肤变得粗糙，引起眼睛酸痛肿胀，打喷嚏，流鼻涕；吸入过多，会造成呼吸系统免疫能力下降，尤其对于过敏体质的人，严重的会引发支气管哮喘，甚至对肝脏造成破坏[20]。

（七）慎用易燃易碎的泡沫材料制作玩教具

泡沫材料质量轻、可涂色，易于加工成不同形状，教师会用其制作美工类、科学类、角色表演类等玩教具。泡沫材料属于质轻易碎类材料，某些类型的泡沫材料还存在易被点燃、火蔓延速率快和燃烧时放出大量浓烟及有毒烟气等危险[21]。倘若作为儿童的游戏材料来使用，泡沫材料又会容易破碎成微小的颗粒飘浮在空气中，易被儿童吸入呼吸道和肺中，且很难进行清除，这可能会引起感染甚至肺炎。相关案例报道，一个三岁孩子喜欢玩纸箱里的泡沫塑料，一玩就是大半天，其奶奶认为孩子爱玩这种“玩具”，于是就找来不少泡沫塑料供孩子玩耍，然而由于泡沫塑料极易碎成小颗粒，孩子在玩泡沫塑料时不小心将泡沫颗粒呛入肺里，导致肺部反复感染，一年得了五次肺炎[22]。为了儿童的健康和安全，教师应谨慎使用易燃易碎的泡沫材料自制玩教具。

三、结语

自制玩教具的使用对象主要是认知能力弱、安全意识差的幼儿，在幼儿园自制玩教具的实践中，使用的材料丰富且多样，有安全隐患的材料并非以上几类，幼儿园教师应始终以保护儿童的安全健康为首要原则，熟悉国家相关玩具的安全法规和标准要求，选择安全卫生的自然材料和生活材料，发挥自身的专业知识和专业技能，创作出更多有助于幼儿成长和发展的，融安全性、教育性为一体的玩教具。

【参考文献】

[1]何建闽.利用幼儿认知材料，促进儿童创新能力的发展[J].教育实践与研究，1999（11）：16.

[2]林茅.重视对自制玩教具的研究[J].学前教育，2008（03）：21.

[3]中华人民共和国教育部.关于印发《幼儿园教育指导纲要（试行）》的通知[EB/OL]. http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3327/200107/ t20010702_81984.html.2022-05-26.

[4]中华人民共和国教育部.关于印发《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知[EB/OL]. http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3327/201210/ t20121009_143254.html.2022-05-26.

[5]刘焱.幼儿园自制玩教具活动的意义、指导思想和评价标准[J].学前教育研究，2007（09）：27.

[6]中华人民共和国教育部.关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知[EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A10/ s6991/201209/t20120913_145603.html.2022-05-26.

[7]何建闽.自制玩教具中教育因素的设计与运用——从“全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动”说起[J].学前教育，2008（03）：24.

[8]中华人民共和国教育部，联合国儿童基金会.幼儿园安全友好环境建设指南（试行）[EB/OL]. https：//mip.book118.com/html/2019/0814/7150062 056002046.shtml.2022-05-26.

[9]中华人民共和国教育部.幼儿园工作规程[EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/ A02/s5911/moe_621/201602/t20160229_231184. html.2022-05-26.

[10]中华人民共和国住房和城乡建设部.托儿所、幼儿园建筑设计規范[S].北京：中国建筑工业出版社，2019.

[11]百度百科.强力磁铁[EB/OL].https：//bai ke.baidu.com/item/强力磁铁/3509983？fr=aladdin，2022-3-29.

[12][17]国家质量监督检验检疫总局，国家标准化管理委员会.GB6675.2-2014，玩具安全？第2部分：机械与物理性能[S].北京：中国标准出版社，2014.

[13][16][18][19]国家质量监督检验检疫总局，国家标准化管理委员会.GB6675.1-2014，玩具安全？第1部分：基本规范[S].北京：中国标准出版社，2014.

[14][15]中华人民共和国国务院.医疗废物管理条例[EB/OL].http：//www.gov.cn/ zhengce/2020-12/26/content_5574566.htm.2022-05-26.

[20]苏亮.谨防洗衣粉残留？洗衣机漂洗新标尺[J].家用电器，2010（04）：26.

[21]王国辉，张清林，韩伟平，王俊胜，刘丹.硬质聚氨酯泡沫的潜在火灾危险性[J].消防科学与技术，2013，32（05）：469.

[22]新浪网.老人把这个给孩子玩，结果孩子一年得了五次肺炎[EB/OL].https：//k.sina.cn/articl e_6528330573_1851e6b4d00100for8.html？cre=tianyi& mod=wpage&loc=2&r=32&doct=0&rfunc=66&tj=no ne&tr=32，2021-11-03.