世间美好 定格于心

【作文题目】

疾如闪电的舰载机稳稳地停在飞行甲板上，定格为一个象征胜利的巨大“V”字;父亲买橘子时艰难地攀上爬下的样子，定格为朱自清心中永恒的背影;苏州园林亭台轩榭的布局、假山池沼的搭配、花草树木的映衬、近景远景的层次，定格为一幅幅完美的图画……那么，在你的生活中，又有怎样感人而美好的画面定格在记忆中呢？请以“定格”为题，写一篇记叙文。

【题目解析】

首先，这是一篇命题作文。“定格”的原义为影视片的活动画面突然停止在某一个画面上，引申到写作当中，可以理解为故事中的某一瞬间或某个场景。

其次，关注提示语。提示语的句式为“……，定格为……”，即“甲定格后成了乙”，可以按“主谓宾”结构分析。主语为“定格场景的具体内容”，它是整个句子成立的基础;宾语为“铭记于心的记忆”，它既是对主语的总结，更是解读和升华，强调的是个人从前者得到的理解、感悟和收获。提示语要求我们在谋篇布局时，首先要明确中心立意，其次围绕中心叙述一件完整的事。在此过程中设计一个“定格场景”，它绝非为了扣题随意生成，而是整个事件中情感的爆发点或转折点，是故事里最打动人心的“高潮”部分，能够切实反映出人物形象和文章主旨。

提示语涉及三篇课文：《一着惊天海——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》对舰载机上舰场面进行了细致描绘，展现出工作人员的超高专业素质，表达了国人心中的自豪与骄傲;《背影》以动人的细节描写了父亲为儿子买橘子的场景，父亲虽年老体衰、行动不便，仍吃力地攀爬月台，表现了父亲对儿子深沉的爱，儿子也因此理解了父爱;《苏州园林》描绘了苏州园林独一无二的景观，充满自然之美和艺术气息的苏州园林跃然纸上，处处体现作者的喜爱和赞美之情。三篇文章文体和主题各异，出题人却以并列关系呈现于此，是想引起同学们关注三者的共同点，提示大家刻画“定格场景”的要求——细致入微地观察生活、细腻传神地展现细节，如此才能定格为读者心中最动人的画面。

最后，基于前面所说内容，联系提示语中的“在你的生活中”“记忆中”，本篇命题作文应该写自己亲身经历过的事件，以记叙文为宜。

【学生范文1】

定    格

北京市第一七一中学 周子澳

提到母亲，我总能想起她端坐在桌前，低着头剥螃蟹的样子。她端坐的身影、额角的几丝白发，还有那鲜美的蟹肉，都定格为我记忆中最美好的画面。

俗话说：“九月圆脐十月尖，持螯饮酒菊花天。”每到秋风响、蟹脚痒的时节，想起螃蟹那诱人的鲜香，我便很难抗拒。

又是一年菊黄蟹肥时，又逢一次期中考试季。螃蟹的诱人香气刺激着我的味蕾，但看着桌上未完成的卷子，我也只能望蟹兴叹。

正当我徜徉在陶弘景“古来共谈”的“山川之美”中时，耳畔突然传来一阵细碎的“咔咔”声，伴着一缕淡淡的蟹香，引起了我的好奇。

我轻轻推开门，只见母亲端坐在桌前，将蟹盖用力掰开，用小勺轻轻地将蟹黄和蟹膏舀出，仔细地放入蟹盖;再用一根很细的小棍儿，慢慢地将一块块蟹肉挑出;还有一些细小的地方，母亲拿起剪刀，将坚硬的蟹壳剪开，这时母亲的肩膀也因用力而微微耸起;最后，母亲用小棍儿从一端将蟹腿肉一点点地向外捅，再用手小心翼翼地将蟹腿肉抽出来。就这样，每一条蟹腿都被母亲剥得干干净净。不一会儿，蟹盖上便堆满了黄白相间的蟹黄和蟹肉，而母亲此时端坐的身影、因用力而微耸的肩膀也在我眼中定格了。

母亲注意到了正在门口注视着她的我，便招招手。我急忙跑到桌前，她端起盛满蟹肉和蟹黄的蟹盖，又递给我一个勺子，说：“看你没空，我帮你剥好了，快吃吧！”

我双手接过，只见黄澄澄的蟹黄和玉丝般的蟹肉交错相间，蟹腿肉如淡紫色的玛瑙，蟹肉如洁白琼脂。吃一口，齿颊间满溢着浓浓的蟹香！我不经意间瞥见母亲举着螃蟹的那只手——她的指甲被染成淡黄色，指尖上被蟹壳扎出的小伤口仿佛在诉说着剥螃蟹的不易。这美味的蟹肉背后，是母亲用爱汇聚而成的味道，这种味道将与母亲受伤的手指一起，永远定格在我的心间。

每到吃蟹的季节，我总会想起端坐在桌前用心剥螃蟹的母亲，那定格在脑海里的身影永远温暖着我……

【评  改】

阅读这段文字，母亲的形象即刻浮现在读者眼前，寥寥几笔便自然引出下文对“定格”画面的回忆。

两个“又”字，點明品蟹季和期中考试的日子重合，也为下文母亲为“我”剥蟹作铺垫。

“徜徉”用得很准确，流露出小作者学习的专注，而不是对复习的抱怨、无暇品蟹的不满。

这一段的动作描写生动、逼真，将母亲专心剥蟹的样子刻画出来。也正是因为这一定格的画面，带给小作者温暖和感动。

朴实的语言，流露出的是最细致而伟大的爱。

几处比喻，将蟹肉描摹得让人垂涎欲滴。

综合运用议论、抒情的表达方式，升华文章主旨——母爱。

结尾余韵无穷，引人遐思。

总评 这是一篇考场作文，小作者能在短时间里构思并完成这样一篇无论是选材立意，还是描写方式都让人眼前一亮的习作，非常难得。小作者是一个心思细腻、特别善于观察生活的孩子，他在有限的时间内精心剪裁，选取了母爱这一永恒的主题行文，且无论是细腻的描写，还是恰到好处的议论、抒情，乃至于信手拈来的引用、精准传神的文字，都为这篇文章加分。

（讲评教师   钦丽丽）

【学生范文2】

定    格

北京市第一七一中学 诸梓航

去年春节的三幅画面深深地定格在我的记忆中，不仅因为荠菜饺子的美味……

每到春回大地的时候，春风就会勾起我味蕾中对春的记忆——荠菜。“残雪初消荠满园，糁羹珍美胜羔豚”，荠菜是春的先行者，也是春天赐给人们的第一道美食。

去年春节，我随爸爸妈妈回到老家过年。为了包荠菜饺子，我和姥爷来到田间挖荠菜：找准一棵星星形、锯齿状的小草，让锋利的小刀冲进泥土，用力一挑，露出洁白的根，再抖掉泥土，便得到了一棵亭亭玉立的荠菜。我学着姥爷的样子，一铲、一挑、一抖，很快也得到了一棵“荠菜”。我拿去给姥爷看，姥爷哈哈大笑，说：“你这个不是荠菜，是蒲公英。”我也跟着他笑，在广阔的田野上，我们祖孙俩的笑声传得很远很远。这一刻，画面定格在我与姥爷的笑声中。

回家后，姥姥姥爷用清水冲洗荠菜，晶莹的水珠散落在荠菜上，在阳光下耀眼极了，厨房中弥漫着一股淡淡的清香……接着，爸爸妈妈用刀将荠菜切成小段，咔嚓、咔嚓……听，这声音多清脆，好似春的交响曲。接下来，我用事先准备好的酱料和肉馅儿调制出荠菜饺子的馅儿，姥姥把面也和好了，大家围坐在餐桌前一起包饺子。姥姥包的花边饺子造型漂亮，爸爸包的饺子刚劲挺拔，而我包的饺子却软塌塌地“躺”在案板上。就这样，大家有说有笑地包着饺子，其乐融融。这一刻，画面定格在大家包饺子的热闹声中。

一锅造型各异的饺子煮好了，端上桌。薄薄的饺子皮，白里透着青绿色，好似朦胧的翡翠。我先尝一个自己包的饺子，味道淡了些，可能是因为皮破了吧;再来一个姥姥包的饺子，不仅外观好看，咬一口，嫩滑的皮，猪肉的鲜香与荠菜的清新混合在一起，美味极了。大家一边吃饺子，享受着春的味道;一边聊着天儿，享受着家的温暖。这一刻，画面定格在碗筷的碰撞声中、饺子的鲜香中、大家的欢笑声中，当然也深深地定格在我心中。

去年春节的三幅画面深深地定格在我的记忆深处，不仅因为荠菜饺子的美味，更因为这是难得的一家人相聚的时光。这美好值得被定格下来，留存在记忆中。

【评   改】

开篇点题，简洁明了，统领全篇。

巧妙生动的比喻，荠菜之于春是“先行者”，之于人是春的信号。

“冲进”一词准确描绘了挖荠菜时快而准的动作。

一系列动词的使用，细致地刻画出姥爷挖荠菜的娴熟动作，也体现了小作者的用心观察。

美好画面定格，紧扣主题。

多角度描写荠菜，颜色、气味、声音俱全，同时呈现出美好的家庭氛围。

此段与上段结构相同，美好的画面再次定格。

详写饺子的外型，再用对比手法突出饺子的味道，丰富了文章的内容。

第三幅画面定格，文章结构清晰，主题突出。

照应首段内容，道出三幅画面让“我”印象深刻的原因，升华主题。

总评 文章的结构设计巧妙，小作者以三幅画面串联起除夕的热闹场景，文中多处扣题。这种“刻意”为之，读起来却是浑然一体、温暖人心，可见小作者深厚的写作功底。文中真挚的亲情感人至深，让读者自然而然地联想到自身经历。值得一提的是，小作者对每幅画面的细节选取恰到好处，语言清新简练，尽显文采。

（讲评教师   王  峰）

【学生范文3】

定    格

北京市第一七一中学 张子萱

“上菜啦！我闺女最喜欢的桂花糕来喽……”随即，桂花和黄桃酱的清香混合着淡淡的米酒的气息蹿入鼻腔。每每闻到这个味道，那定格在我内心深处的画面便会重现在眼前，勾起我的回忆……

我打小就特别喜欢一种点心——桂花糕。每次爸爸做桂花糕，我都在一旁细心地观察。爸爸将糯米粉、大米粉、糖、水倒入碗中混合，将食材搅拌均匀后上锅蒸。很快，伴随着蒸气溢出，糯米的清香便弥漫在空气中了。大概10分钟后，爸爸端出蒸好的桂花糕，再淋上特制的桂花酱和黄桃酱，点缀上干的桂花碎，桂花糕就完成啦！桂花糕入口细腻柔滑，桂花的清香和黄桃酱的酸甜在味蕾上绽放，成为我记忆中最难忘的味道。

最近，爸爸由于工作原因要出差几周，家中只剩下我和不会做饭的妈妈。一日三餐吃什么，成了一件令我们最发愁的事。

吃了几天外卖，我便厌倦了这种生活，心中念着各种家常菜的味道。这天放学回到家，一进门，房间里满是我熟悉的桂花糕的味道，难道是爸爸回来了？我连忙跑进厨房，却只看到了妈妈的身影……

细密的汗珠布满了妈妈的额头，几缕已被打湿的头发粘在她的后颈上。她正费力地将锅里刚熬好的桂花酱淋在米糕上。她眉头紧锁，双腿微屈，紧握着锅把的双手微微颤抖，眼睛紧紧地盯着盘子中的米糕。直到锅中的桂花酱一点儿不差地落在米糕上，形成了漂亮的造型，她才松了一口气，把锅重重地放在桌面上，双手在围裙上抹了抹，看着眼前这完美的作品，她擦了擦额头上的汗珠，满意地笑了。妈妈的身影深深地定格在我的眼中，我好像没有见过这样的她——扎起来的头发已变得凌乱，身体微微前倾，为早已有些疲惫的身体寻找一个更加舒适的姿势，但她脸上洋溢着的笑容却又是那么温柔、满足。于我而言，妈妈如春日微风般和煦，如夏日清泉般凉爽，如秋日细雨般舒心，如冬日暖阳般温暖……

“上菜啦！我閨女最喜欢的桂花糕来喽！赶紧尝尝，吹吹再吃啊，烫。”我拿起一块桂花糕送进口中，熟悉的味道在口腔中蔓延……

妈妈给桂花糕淋桂花酱的画面就这样定格在我心中，伴随着桂花的清香和黄桃酱的酸甜——这不仅仅是它们原本的味道，更是浓浓的母爱的味道。这个画面将永远埋藏在我内心深处，无时无刻不温暖着我。

【评  改】

以语言描写开篇，点明写作对象。

熟悉的味道引发回忆，衔接流畅，并扣题——“定格”。

详写爸爸做桂花糕的过程，语言简洁明了。

“我”对桂花糕极其喜爱，为后文原本不会做饭的妈妈竟为“我”学做桂花糕蓄势，体现深切的母爱。

意料之外的情景，为后文作铺垫。

精雕细刻的一系列动作描写，将妈妈为桂花糕做造型的过程生动、准确地展现出来。

将母爱比作四季的景色，体现了“我”对妈妈的爱，同时表达了“我”对妈妈的感激和赞扬。

照应开头。

“这不仅仅是它们原本的味道，更是浓浓的母爱的味道”，升华主题，赞美母爱，令读者动容。

总评 本文最大的亮点是用较多笔墨描写妈妈为“我”做桂花糕时有些笨拙的动作，虽做着不擅长的事，内心却满是甘之如饴的幸福感，让我们看到一位可爱的妈妈和一个善于观察、懂得感恩的孩子形象。“天下大事，必成于细”，细节最能够反映人物性格和心理活动，小作者也因精致的细节描写打动读者，让读者产生共鸣。精致的语言和动作描写，富于想象力的表达，无不增强文章的画面感，给读者留下深刻印象。

（讲评教师   杜一鸣）