不同标点费思量 “你来”之中蕴深情

何晓玲

【作文题目】

一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。

比如： ①你来了。  ②你来吗？    ③你来啦！

请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。

要求： ①要有真情实感;②自定立意，自选文体（诗歌除外）;③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名、地名。

【题目解析】

这道作文题目用三个不同的标点符号增加了审题难度。据很多考生说，一看到三个标点符号，瞬间就有点发懵。

首先，仔细辨别三种标点符号的不同，这是考生准确审题的关键。“你来了。”是陈述句，表明事情的结果是预料之中的，因而语气平缓;“你来吗？”是疑问句，表明内心因不确定而寻求答案，充满着试探、好奇或期待;“你来啦！”是感叹句，表明对写作对象“你”出现时，“我”的一种欣喜或兴奋。因此，三个标点所表达的情感应该是逐渐强烈的状态。

其次，确定写作对象——“你”。“你”，可以是“个体”，如某位家人、同学、亲朋好友;可以是“群体”，如教师、医生、农民、军人;可以是具体的事、物、景;也可以是某种抽象的情感、品质。考生有很大的自由选择空间。

最后，应该如何写“来了”。“来了”是一个动态的过程，暗示了这篇考场作文的布局。无论写哪一个题目，只要围绕“你来”的背景（为什么来？在什么情况下来？）、“你来”的过程（怎样来？来做了什么？）、“你来”的结果（“你来”后给了“我”怎样的影响？）这样三部分文字写下来，就一定是条理清晰、层次分明的好文。

其实，题目中的三个标点符号只是命题者有意考查考生的一种“障眼法”罢了，作文的核心还是“情感”二字。这三句话，三种不同标点，三种不同句式，三种不同语气，对应的是三种截然不同的情感。不管哪种情感，都应贵在一个“真”字。所以，考生只要按照要求选定一个句子作为开头，再设定一个合适的场景，或讲述一个感人的故事，或回忆一段难忘的往事，或议论一种社会现象，就不会偏题、跑题。

至于标题拟定、题材选择、主题确立、语言表达，那就全靠考生们平时的写作素养了。

【学生范文1】

成功垂青坚持者

成都一考生

你来了。

你终于来了！

你的名字叫成功！

两年前的一个初夏午后，阳光炙热，跑道漫长，我四肢乏力、浑身酸痛，真想一屁股瘫坐在操场上。

“小马仔，你跑得好快哦！”同伴笑着调侃我。

“小伙子，把手臂摆动起来，摆动幅度大一点儿，再把步子迈大一点儿，我相信你是可以的。”体育老师温柔而坚定地说。

带着同伴的调侃和老师的鼓励，从那天起，我开始刻苦地锻炼体能、认真地琢磨技巧。无论是寒风刺骨的深冬，还是骄阳似火的盛夏，我都坚持向着一个又一个的终点奔跑。不知不觉中，我的速度越来越快，脸上也开始有了自信的笑容。成功似乎在召唤我，他说：“你马上就要在我面前驻足。”

可你真的会来吗？

记忆的胶片倏地转至那个寒冬。我的右腿韧带拉伤，医生嘱咐我，一个月内不要进行剧烈运动，例如跑步。医生在病历本上一字一句地写着，每一笔都像是一把利剑直戳我心头。

但我并没有放弃，在病床上仍然练习着摆臂动作。时间像受伤的蜗牛般慢慢地往前爬着，我度日如年。好不容易，医生准许我下床了。我小心翼翼地来到院子里，唉，腿还隐隐有些疼。天上的乌云聚在一起，仿佛要一直笼罩我这个倒霉蛋。很快，有水滴从我脸上滚过，我分不清那是雨水还是泪水，只失望地看向天空，心中满是惆怅和无助。

成功，你还会来吗？

时光飞逝，我记忆的胶片定格在今年4月27日。那天，艳阳高照，我和同学们来到体育测试的考场。不知为什么，这一次我异常平静，下蹲、预备、起跑，一切正常。可发令枪一响，由于站在外圈，我瞬间被大部队甩到了后面。刚才平静的心立刻掀起了波澜，我开始慌了。两圈过去，我还处在队尾。也许是急，也许是累，恍惚间，我看见两个太阳重叠在一起;恍惚间，他的身影出现在我眼前：东京奥运会上，短跑名将苏炳添驰骋赛道，最终闯入决赛并创造亚洲纪录，成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员。我闭上眼睛，大喊了一声，就在最后的300米，凭着意志和体能，我全力冲刺，超越一个个对手，最终随着第一梯队的同学抵达终点。

“3分10秒。”计时器自动报出悦耳的成绩。我站在炙热的阳光下，露出了舒心的微笑。

日思夜想的成功啊，我深知，你只垂青于那些坚持不懈的勇者。我庆幸自己在最艰难的时候没有放弃，才能以胜利者的姿态欢迎你的到来。

评语 这是一篇充满正能量的考场作文，小作者坚持苦练的过程让人敬佩，最后获得成功的结局让人欣慰。

在所有的“考试”题材中，“中考体测”这一素材最有利于考生发挥叙事的功力，也不会给阅卷者“千篇一律”的平淡感。本文小作者有较强的写作能力，内容上，将备考与考试的过程写得一波三折——“受到调侃”“发奋苦练”“带伤坚持”“终获成功”，结构完整，叙事详略得当;结构上首尾照应，中间叙事，通过简洁的议论点明中心。这是考场作文一种非常保险的写法，可能不够惊艳，但仍然可以获得比较满意的分数。

【学生范文2】

成都一考生

“你来了！”

她微笑着站在我前方的不远处，张开双臂，似乎是在欢迎我的追赶和友情的回归。

我和她从小一起长大。多才多艺的她在学校拥有很高的知名度，每逢演出，舞台似乎就是她的主场。每每她身着芭蕾舞裙惊艳亮相，台下的“粉丝们”立刻痴迷地为她欢呼：“真的是《天鹅湖》里飞出来的白天鹅！”而我，就是台下巴掌拍得最响的那一个，也像是她身边形影不离的丑小鸭。我的存在，仿佛就是為了衬托她的优秀。

年岁渐长，我对她渐渐少了儿时的羡慕与崇拜，而嫉妒与不甘如毒蛇一般缠绕在我心头。这种情绪终于在一次听到同班女生们谈论我和她时爆发。

“A不過是拿B做个陪衬罢了，B还像跟屁虫一样乐颠颠儿的，真以为A多得意她呢！”

“就是就是，B简直就是东施效颦……”

她们的恶言和嘲笑刺痛了我敏感脆弱的神经——天啊，在同学们眼里，我竟然成了左拉笔下的《陪衬人》了。

夕阳西下，她来约我一起回家时，我恶狠狠地甩开她的手，说：“别装了，你不就是拿我做个陪衬么，假惺惺的干吗呢？”

天边飘过一片乌云。

晚上，下起一阵夜雨，电话铃声打断了淅淅沥沥的雨声。

接起电话，“我们好好聊一聊。”她的声音传入我耳中，语气是前所未有的严肃。

“嗨，我上午听了点儿风言风语，是我不好，不该那样朝你发脾气。”我掩饰着不安，打着哈哈。

“你知道，我从没拿你做陪衬。”

“我知道啊，只是你的光芒太耀眼。我从小就梦想着追上你，可我无论如何努力，都只能望尘莫及！”我止住了话语，眼眶被微凉的风轻柔地拂过，又酸又涩。

她轻笑着柔声道：“你数学那么棒，作文写得那么好，你也非常优秀啊！在我眼里，为梦想而努力的人都值得被尊重。如果你的梦想是追上我，那我等你！”

一语惊醒梦中人，我所谓的“梦想”一瞬间被具象化了。它变成了我熬夜学习的灯光，变成她教我唱歌时轻柔的嗓音，变成日落下两个女孩欢笑着奔跑的身影。

“我周末要参加一个演讲比赛，你会来为我助阵吗？”我问。

“当然去！”她许诺道。

室外，阳光明媚;室内，气氛热烈。

我演讲的主题是：努力做好一只追赶白天鹅的丑小鸭。

“你来了！”谢谢你带给我勇气和力量，谢谢你让我明白了努力的意义、理解了友情的真谛。丑小鸭虽然没有白天鹅美丽，但只要奋力高飞，就会到达诗意的远方。“你来了！”是你对我的期许;“你来了！”是我对你的谢意。

【评   改】

开头交代了人物，有语言、有画面、有情感，点明了文章的主要内容——叙写友情。“你来了！”的感叹，暗示我和“她”的友情必定会经历一番波折。

对“她”的亮相进行一番细致的描写，“白天鹅”和“丑小鸭”的鲜明对比，既很好地点题，又暗示了二人的矛盾，为情节发展作铺垫。

这一部分是情节的转折，写得很接地气，把女生们的“八卦”情景描绘得极生动。

乌云、夜雨，环境描写非常简洁，却能极好地衬托人物心情，文笔颇妙。

这段对话的提示语很精彩，将“我”的心理状态真切地展现出来。

好朋友间的一通对话充满了正能量，也把情节流畅自然地推向了高潮。

结尾部分，巧妙运用演讲比赛的标题点题，通过议论进一步升华情感，揭示“你来了”对“我”成长的意义。最后一段巧妙照应开头，进一步揭示“你来了”三个字饱满的内涵。

总评 这是一篇洋溢着纯真友情的、极富感染力的考场佳作。首先，选材接地气，中学生的友情是一个“常谈常新”的选题。少女的情感很热烈，但友谊的小船说翻就翻也是常事。所以，展现友情的一波三折有利于考生驾轻就熟地叙事、抒情。其次，全文反复出现“你来了！”，结构的线索和情感的线索都非常明了，这就使得全文的层次十分清晰。最后，小作者具有较强的叙事、描写功底，几处简洁的议论又显豁地点题，整篇文章显示出良好的写作素养。