在研究生招生复试中考察学生思想政治品德的路径探索

杨瑞君 郑中华 丁丹凤

［摘 要］研究生招生复试是研究生招生工作的重要组成部分，也是落实立德树人根本任务的重要抓手。高校作为人才培养主体，要从构建国家人才培养体系的战略高度重视研究生招生复试工作，更要充分认识到在招生复试中考察学生思想政治品德的重要性，并采取有效措施，确保遴选出符合国家需要的优质生源，为研究生人才培养提供战略支撑。文章对招生复试中考察学生思想政治品德的路径进行探索，阐述了考察学生思想品德对人才培养的关键作用；分析了在高校研究生复试工作中考察学生思想政治品德存在的问题；探索总结了在研究生复试工作中考察学生思想政治品德的有效路径，以期为高校研究生培养工作提供有益借鉴。

［关键词］研究生；招生复试；思想政治品德

［中图分类号］ G643 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）11-0262-03

习近平总书记在全国教育大会中指出，高等教育要落实立德树人根本任务。高校人才培养包括本专科生培养，更包括研究生培养。随着科技的发展，各个国家在科技领域的竞争愈发激烈，而取得科技竞争优势的关键在于高层次人才，特别是研究生人才。研究生招生复试作为研究生人才培养不可或缺的环节，各高校对其重视程度均较高，同时，社会各界也高度关注高校研究生招生工作的方方面面。2020年9月，教育部联合国家发展改革委和财政部颁发的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》指出，强化复试考核，综合评价考生的考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和一贯学业表现等，择优录取[1]。研究生人才培养的成效关系到国家科技发展和国家综合国力提升，其重要性不言而喻。高校在落实立德树人根本任务、达成“为党育人、为国育才”战略目标的工作中，必须把人才培养作为系统化、体系化的工作来对待。研究生招生工作作为研究生人才培养全过程的重要构成，高校必须高度重视并采取有力措施，确保研究生招生工作能够有力支撑研究生人才培養持续推进，为国家培养能够堪当民族复兴大任的时代人才。

一、在研究生招生复试中考察学生的思想政治品德具有关键作用

研究生招生工作是研究生人才培养的关键一环，学校能招到合适、合格的研究生对研究生本人、研究生导师都具有重要意义。复试工作在为国家培养高层次人才选拔方面起着重要的作用，充分利用好复试工作可以有效淘汰唯分数论的考生，确保招生质量[2]。招生复试既包括对研究生学术水平、学术潜力的考察，又包括对研究生思想政治品德的考察。优质的生源是符合党和国家需要、在产业发展和科技竞争中能够做出相应贡献、能为国家富强提供强力支撑的人才。

研究生招生复试具有重要的意义和作用，但是目前部分高校在研究生招生工作中仍有较大的提升空间。近年来新闻媒体所报道的研究生人才培养的各类问题，涉及招生的公平公正和学生思想政治品德等各个方面。要想解决研究生人才培养中存在的这些问题，需要持续发力、久久为功。从研究生人才培养实际来看，一旦研究生培养工作在招生环节出现问题，必将演化出更多、更难以应对的问题。

研究生作为国家富强、民族复兴的战略力量，高校必须加大对研究生培养工作的投入，采取有效措施解决研究生培养过程中的问题，为人才培养提供有力保障。做好研究生招生工作要有“培养社会主义接班人”的政治觉悟，高度重视研究生招生工作。在研究生招生中考察研究生的思想政治品德需要结合人才培养实际来进行，考察包括多个层次，首先，必须考察学生是否拥护“四项基本原则”；其次，判断学生是否具有社会主义核心价值观；再次，考察学生是否在具体行为中践行社会主义核心价值观。研究生培养工作涉及方方面面，而考察研究生的思想政治品德是其中的核心，居于主导地位。在招生环节，采取措施鉴别研究生是否具有合格的思想政治品德是研究生招生复试工作的硬性规定。研究生招生工作应坚持“以德为先，以学为重”。

当今，世界各国都面临各种挑战，而能否有效应对这些挑战，使国家处于国际竞争的优势地位，其落脚点在于科技力量，而科技力量取决于人才竞争，特别是高端人才的竞争。对国家而言，人才培养应以思想政治品德为先，只有在思想政治品德符合要求的基础上采取有效措施，才能保障所培养的研究生具有应对科技前沿斗争的能力，乃至引领科技发展。本文以上海应用技术大学为例，以研究生招生复试为载体，系统梳理应用型高校研究生招生复试中思想政治品德考察存在的问题，并对存在的问题展开分析，探索如何在招生复试工作中有效嵌入思想政治品德考察的实施路径。

二、普通高校在研究生招生复试中考察学生思想政治品德的案例分析

上海应用技术大学（以下简称“我校”）作为应用型高校的重要代表之一，是全国最早以“应用技术”命名的高校，在应用型人才培养的道路上一直处于第一方阵，在高水平、应用型、创新型人才培养中发挥着引领作用，在支撑国家产业转型升级中发挥着不可替代的作用。我校一直坚持“厚德精技，砥砺知行”的办学理念，以培养高水平、应用型、创新型人才为目标，既有学科门类丰富的本科生培养体系，又有应用特色鲜明的研究生培养体系。近年来，我校整合校内外育人资源，结合国家需要，高效、科学地投入了大量资源，培养了机械工程、化学工程与技术、管理科学与工程、生态学、安全工程、化学工程等多个学科和领域的3000余名研究生，为上海的经济发展做出了重要贡献，实现了学校研究生教育事业的飞跃式发展，成为应用型高校研究生教育事业发展的典范。

我校机械工程一级学科有研究生导师100余名，其中大部分导师拥有丰富的企业工作经历和较高的学术研究水平，承担着培养机械工程领域研究生的任务。我校在研究生人才培养的道路上不断发力，通过做强校企联合育人特色，成功于2012年正式开始机械工程一级学科研究生培养工作，实现了该学科研究生人才培养从无到有、从有到强的进阶升级。

复试是我国硕士研究生招生考试的重要组成部分，在培养拔尖创新实用型复合人才中发挥着择优筛选和质量保障的关键作用[3]。在研究生招生工作中，相比于学生思想政治品德的考察，部分高校更重视学生的初试成绩。笔者调查采访了60位研究生导师，这些导师涵盖机械工程、材料工程、化学工程等学科，发现以下问题：一是导师普遍愿意招收数学、英语、专业课程初试成绩好的学生，对学生政治科目的关心较少；二是部分研究生导师关注学生的思想政治品德，但是没有特别有效的措施进行鉴别；三是在思想政治品德的考察中，有的学生能以社会主义核心价值观为引导回答相关问题并顺利通过考察；四是部分导师认为具备坚实的思想政治品德的研究生更利于开展研究生培养工作，研究生取得较好的学术成果与研究生思想政治品德呈正相关；五是超过三分之二的导师认为在招生复试中增加思想政治品德的考察十分有必要，而且存在一定的提升空间。

机械工程学科的导师在育人工作中，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务；在研究生人才培养中，要以理想信念教育为核心，以科学研究能力建设为重点，以国际化水平为特色，着力培养经济社会发展所需的高质量人才。我校在研究生招生工作中，结合国家需要和办学实际不断探索，把生源的思想政治品德考察作为研究生复试的重要内容，采取多种措施，以多种形式加以落实，把这项考察工作作为研究生培养的重要抓手，促进研究生培养高质量发展。

研究生招生工作是一项系统工程，而思想政治品德考察是关键点，是落实立德树人根本任务的重要一环。我校机械学院在招生前，会召开导师大会，统一招生思想，共同学习学校、学院的招生文件。成立招生工作领导小组，由招生工作领导小组按二级学科组建相应的招生工作小组，负责相关的招生工作。每个招生工作领导小组由辅导员负责思想政治考核方面的工作。思想政治考核的关键在于考核内容和考核方式。机械工程学院经过多年积累，将思想政治考核的内容对标社会主义核心价值观来进行细化，并形成相应的提问内容和提问方式，对学生进行考核。学院招生领导小组在确定拟录取名单时，会审阅学生的回答记录表，对学生的情况展开讨论，重点关注学生的思想政治品德，最终形成拟录取名单。

三、在研究生招生复试中考察学生思想政治品德的路径探索

思想政治教育主体根据社会发展的要求和思想政治教育客体思想形成的规律及其现状，运用社会发展要求的思想观念、行为规范，通过一定的思想政治教育形式、手段、方法，去影响、改变思想政治教育客体，并不断纠正自己对客体的不正确认识，使思想政治教育主体与客体由对立走向统一的必然规律[4]。研究生人才培养单位在研究生招生复试中考察学生的思想政治品德，一方面有助于学校了解参加复试学生的思想政治品德；另一方面，能够让学生了解到自己需要具备的思想政治品德，这在一定程度上，也是思想政治教育主体与客体实现对立走向统一的方式。在研究生招生复试中考察学生思想政治品德是一个系统的、动态的工作，做好这项工作必须同时做好顶层设计和底层操作。

（一）加强顶层设计，明确将思想政治品德纳入招生要求，保障招生工作顺利开展

在开展研究生复试之前，学校应成立研究生招生领导小组及监察小组。招生领导小组及监察小组的成员应包括思想政治教育工作者。学校应按照上级文件精神制订招生复试方案，并由研究生院组织实施、领导、统筹、协调和监督。学校方案应明确基本原则，突出重点，结合学生的初试成绩、复试成绩以及学生的思想政治表现、身心健康状况对学生的德智体美劳等方面进行全面考察。

（二）各学院结合招生工作实际，制订具有可操作性的招生复试方案，确保思想政治品德考察落地

学院层面应成立研究生招生领导小组，并依据学校招生方案，结合各学科、专业领域特点，研制具体的复试细则和复试工作方案，并在执行中接受学校监察小组的全程监督。例如，机械工程学院的研究生招生复试，在考察用例、专家培训、考察形式等方面都明确要考察學生的思想政治品德。第一，学院每年邀请马克思主义学院教师参与研究生复试试题的制作，为学生设计思想品德等方面的相关问题，层层引导学生表明自己的看法和认识。第二，学院对参与复试的工作人员开展培训，特别是对复试专家进行专题培训，主要围绕考察用例进行内容解读和如何更有效地引导学生真实回答相关问题。第三，学院组织研究生辅导员作为观察员参与研究生复试工作，主要工作包括查阅学生档案等材料、记录与分析学生的回答情况，为学生的思想政治品德提供参考意见。第四，学院在给学生发布录取通知之前，要综合评判学生的思想政治教育品德，确保学生能满足招生要求。

（三）多年的招生总结，凝练了思想政治考核涉及的具体内容和考核方式

在研究生复试中，思想政治品德的考察内容可以从学生的政治态度、思想表现、职业道德、学习态度、个人诚信、遵纪守法、心理健康、社会公德、自我认知等方面设置题目和进行现场面试考核，对于有工作经验的往届学生，还可以综合考虑其工作期间的德能勤绩廉等方面的表现。在面试时，可以对学生的学习能力、沟通能力、团队协作能力、临场应变能力等进行考核，通过其在本科阶段参与的大学生创业创新活动、学科竞赛、科研创新活动、导师的纵横向项目、社团活动、专业实践、社会实践等过程中的表现，进行综合评判。学生在招生复试过程中的表现也可以作为一个重要的参考因素，如个别学生在填写志愿、确认复试、参加面试、确认拟录取等环节是否能如实和招生单位进行互动，是否能信守复试的个人诚信承诺，是否能在竞争压力下有较好的抗压能力等，都可以为招生单位提供有意义的参考。

四、结束语

硕士研究生招生复试改革，永远在路上。如何有效地在研究生招生复试中考察学生的思想政治品德，探索新方法、新路径是每个高校、每个学院、每位导师的责任。这关系到研究生人才培养成效，关系到国家发展、民族命运，同时，这也是研究生招生复试改革的发力点。做好研究生招生复试中的学生思想政治品德考察，能有效提升研究生培养质量。

［ 参 考 文 献 ］

[1］ 教育部 国家发展改革委 财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见[J].（2020-09-21）[2020-11-12].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/202009/t20200921_489271.html.

[2］ 屈小娥，张九龙，黑新宏.硕士复试中科学性的实践探索[J].新西部，2019（33）：48，53.

[3］ 郭琳.后疫情时代硕士研究生招生复试改革的思考[J].中国考试，2022（3）：51-59.

[4］ 李辽宁.关于思想政治教育基本规律的思考[J].思想教育研究，2021（7）：39-44.

［责任编辑：李香莲］