带走

柏彤

从小，我就很疑惑：奶奶家好吃的东西为什么总是能放那么久？每次去奶奶家，她总能变戏法似的拿出来，给我。奶奶总爱说那句：“我不喜欢，你带走吧。”

周末，妈妈驱车带我们去奶奶家。那时，中秋节已经过去了好长一段时间，我突然说想吃月饼。“有的，我给你找找。”于是，奶奶就开始翻箱倒柜起来。一会儿，奶奶从房里出来了，拿出一个精致的中秋月饼大礼盒，还没拆过呢。“哎呀，彤彤，这东西放在我这儿也是怪占地儿的，我也不爱吃，你带走吧。”我接过礼盒，仔细瞧了瞧：“奶奶，这都快过保质期了，你怎么还放着没吃掉呢？”“奶奶牙口不好，也不爱吃这甜的。”妈妈在一旁开口了：“哪里是这样的，你奶奶呀，东西总舍不得吃，说是要等她的宝贝孙女来了，留给你。这不，你这么长时间不来，都快放坏了。”“哪有的事儿，我不爱吃。”奶奶推一推妈妈。我手捧着这盒月饼，一下子觉得沉甸甸的，泪水禁不住在眼眶里打转。

下午，奶奶一直在忙来忙去，到田地摘菜，什么青菜、萝卜、西红柿……装了满满几袋子。“你们好不容易回来一趟，农村地里蔬菜多，自家长的，没有打农药，都是绿色有机蔬菜呢。你们走的时候，带点回家，慢慢吃。”奶奶边忙边跟妈妈说，汗水顺着头发、脸颊流淌下来，脸上洋溢着幸福的笑容。一会儿，奶奶说她渴了。“我去给您拿盒牛奶吧。”我看到房间里摆着几箱牛奶，那是中秋节晚辈们给送的，到现在还没拆封，就让我来给奶奶开箱吧。“这牛奶要么腥，要么甜，我不爱喝。彤彤，你明天回的时候，带走吧。”奶奶起身要拿水瓶倒开水。“奶奶，这是晚辈们孝敬您的。再说了，老年人喝这个牛奶特别好，可以补钙，补充营养。”我拆开包装。“你看，奶奶这身体健健康康的，下地、干活样样都能行，哪里还用得着吃这个？倒是你，现在正长身体呢，初中学习这么紧，还要起早带晚的，你带回家，补补。”“不行，这已经拆开了，您得喝！”我插上吸管，递到奶奶嘴里。“好，好，我喝，我喝。彤彤，你也拿一盒。”

看着满满一后备厢的蔬菜，奶奶如释重负地笑了：“这带回去，够吃好几个星期的。别放，抓紧吃，吃完了，再来。”说着，奶奶擦了擦额上的汗。“奶奶，您歇歇吧，看您流这么多汗，我帮您洗洗。”我打来一盆水，兑好热水，用手试试，正好。“好的，谢谢我的乖孙女，懂事了。”夕阳那么柔和，风轻轻的，我帮奶奶洗头。还记得从前，奶奶那头发多黑啊，可现在，已是滿头花白，格外晃眼。岁月，正一点一点催老奶奶的容颜。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。“怎么啦，彤彤？”“没事儿，奶奶，您的头发真好！”“老喽，头发白了。”

临行前，奶奶又将那已经开箱的牛奶硬塞到小汽车里：“带回去，娃吃，长身体呢。”我推了好几次，最后拗不过奶奶，只好收下带走。

透过车窗，我看见奶奶在向我们挥手。岁月啊，永远带着奶奶对我们的爱。

（指导老师：吴小进）

老师点评

选材聚焦，彰显亲情。作者精心选择材料，紧紧围绕“带走”，奶奶让“我”带走月饼，带回自家种的蔬菜，带走已经开箱的牛奶，看似寻常的素材中，包含着奶奶对子女浓浓的爱。

点题扣题，行文紧凑。文章开头点题，结尾与开头呼应，并且深化了主旨，祖孙亲情跃然纸上。在行文之中，多处扣住“带走”这一题目来写，使得文章紧凑，切题。