左移右拼巧还原

杨胡平

小区里有一个篮球场，球场的旁边种了许多树。晚饭后，阿才都会跟爸爸在小区散步，累了便停下来，坐在树下休息。

树上落着好多只小鸟，它们在叽叽喳喳地叫着。玉兰树上的一些小鸟飞到松树上，然后松树上的一些小鸟又飞回到了玉兰树上。小鸟们在玉兰树和松树之间飞来飞去，快乐极了。

爸爸看了一会儿，说：“我数了数，玉兰树和松树上一共有25只小鸟。之前玉兰树有一半的小鸟飞到了松树上，刚才松树上有8只小鸟飞到了玉兰树上。现在，玉兰树上的小鸟比松树上的小鸟多3只。阿才，我们来的时候，玉兰树和松树上各有多少只小鸟？”

看了看树上的小鸟，阿才的头都大了。树上的小鸟飞来飞去，要算出最初2棵树上小鸟的数量，这也太强人所难了吧！

见阿才急得抓耳挠腮，爸爸便提醒道：“阿才，你不妨从最后的结果出發，然后一步步往前推算。”

阿才按爸爸的提示，把问题重新拆解。最后玉兰树上的小鸟比松树上的小鸟多了3只，那给松树再加上3只小鸟，２棵树上的小鸟就一样多了。所以，现在玉兰树上的小鸟有（25+3）÷2=14（只），松树上的小鸟有25-14=11（只）。

再往前面分析，松树上有8只小鸟飞到了玉兰树上， 那么上一步玉兰树上的小鸟有14-8=6（只），松树上的小鸟有11+8=19（只）。

玉兰树上有一半的小鸟飞到了松树上，那么一开始玉兰树上的小鸟数量为6×2=12（只），松树上的小鸟数量为19-6=13（只）。听完阿才的分析，爸爸开心地直夸阿才聪明。

让我吹得更猛烈些。这么多水泥包，我什么时候才能吹没了？

最初的水泥

最近，校长请来了一支工程队，打算重新修砌学校的围墙。工人叔叔们在操场一角堆放了一堆水泥。老师和同学们都希望工程早日结束，所以总有一些同学跑去观察水泥什么时候能用完。

课外活动时，校长正站在水泥包旁边。阿才走过去向校长打了招呼：“校长下午好，看样子，这堆水泥马上要用完了。”

校长转身点了点头，说：“是呀，前两天这儿放了一大堆水泥呢！”

阿才问道：“那这些水泥原来有多少吨呀？”

校长想了想才回答：“我刚才问过看水泥的工人。这堆水泥，第一天用去了全部水泥的1

2多1吨，第二天用了余下的1

3少2吨，现在就剩16吨了。你算算原来有多少吨。”

听完校长的问题，阿才想起了昨晚在树上飞来飞去的小鸟。这道题也可以先从最后的结果出发，再一步步倒推出最初有多少吨水泥。

先从结果出发，第二天用了第一天余下的1

3少2吨，说明剩下的16吨是余下的1-1

3=2

3再加上2吨。假设第一天余下的水泥为x吨，那么 2

3x+2=16，x=21。第一天余下的水泥有21吨。第一天用了全部水泥的1

2多1吨，那么余下的水泥吨数就是全部水泥的1

2少1吨。假设全部水泥有y吨，则1

2y-1=21，y=44。这堆水泥原来有44吨。

阿才很快就算出了结果，校长开心地奖励他一支钢笔，鼓励阿才继续努力学习。