新西兰推出气候变化课程

杨兴文

“极端天气导致的河水泛滥，对将近70万新西兰居民和4万栋住房造成威胁，还有1.9万千米公路、1574千米铁路和20座飞机场面临威胁。”新西兰国家水事和大气研究所发布的报告显示“气候不断发生变化，预计未来将会发生更多极端天气事件”。

过去新西兰温润的气候全球少见，非常适宜发展农业、畜牧业。随着时间的推移，全球气候每况愈下，新西兰遭受严重影响。“在研究报告涉及的115年间，新西兰发生56起突发性大规模伤亡事故，总共导致1896人遇难。”奥塔哥大学的威尔逊教授说，“如果未来的气候变化持续加速，森林火灾与洪水暴涨引发的灾害事件在新西兰也会增多。气候似乎正在迅速恶劣，将来的趋势现在无法准确预知，新西兰需要慎重考虑各种风险。”

有关气候变化的坏消息接连不斷，在新西兰民众中引发生态焦虑。奥塔哥大学在全国进行的调查结果显示，对于逐渐严重的气候变化问题，70%的人忧心如焚，29%的人非常担心，51%的人不知所措。从异常惊人的统计数据里，大多数人已经意识到，生态焦虑比较普遍。“在电视上有关环境的新闻变得严峻时，观众可能会被隐藏或者崩溃的冲动影响。对环境状况的焦虑、悲伤和绝望，致使他们郁郁寡欢。”在心理学家布朗温看来，“必须高度重视气候变化对心理健康的影响的可能”。

为了有效应对生态焦虑，根据新西兰政府的要求，科研机构撰写气候变化教材，介绍怎么减少气候变化带来的影响，并提供给学校使用。新西兰将在学校开设气候教育课程，以科学的方式解释气候变化问题，对11岁至15岁的学生进行气候教育。课程的内容十分全面，其中健康指南将引导学生如何处理对气候变化问题的焦虑情绪，同时鼓励学生实施有建设性的行动。新西兰在克赖斯特彻奇的学校开展试点课程，指导学生开展关于气候变化的行动计划，以便缓解气候变化带来的生态焦虑。气候教育课程并非必修科目，主要目的在于让学生通过课程，学会就特定环保问题制定措施并开展有关活动。在全球气候变化教育中，新西兰推出的气候变化课程处于世界领先地位。

“从社交媒体上看到有关气候的消息，很多学生开始讨论气候变化问题，可惜令他们感到失望的是，看见的几乎都是负面消息，无法解决问题产生的无助感，导致他们过分压抑。”新西兰环境和气候变化部部长说，“全国各地的老师都认为，气候教育课程能够让孩子认识到气候危机是可以缓解的问题，他们不仅都在为气候变化努力奋斗，而且对于自己的未来有预见能力。”