产前护理教育对初产妇分娩认知及分娩方式的影响

陈琳

摘要：目的：分析给予初产妇产前护理教育对分娩认知及分娩方式的影响。方法：本次总共抽取90例产妇展开研究，年限截止为2019.08～2021.04，均为初产妇，对比研究以随机法展开，分为对比组（45例）与分析组（45例）。分析组实施产前护理教育，对比组实施常规护理干预。研究结束后对比2组分娩方式及分娩认知等数据，以评定效果。结果：研究结束后，对比2组分娩方式及分娩认知等数据，分析组优于对比组（P<0.05）。结论：对初产妇实施产前护理教育能有效提高产妇分娩认知，提高自然分娩率，可临床推广。

关键词：产前护理教育;初产妇;分娩认知;分娩方式

胎儿从母体脱落成为一个独立个体的过程即是分娩，分娩是一个健康、自然的生理过程，每个产妇在一般情况下都具有自然分娩的能力[1]。但部分产妇受多种因素影响，如高龄产妇、高危产妇等，导致分娩结局不一。甚至部分初产妇对分娩知识缺乏，分娩前产生恐惧、紧张等不良心理，分娩过程中将会加剧疼痛，影响分娩结局。为改善产妇分娩结局，给予初产妇科学的产前护理，提高其认知，科学选择分娩方式，有利于分娩质量提高[2]。本文则研究了产前护理教育对初产妇分娩认知及分娩方式的影响，现将研究情况做以下阐述：

1.资料与方法

1.1资料

本次总共抽取90例产妇展开研究，年限截止为2019.08～2021.04，均为初产妇，对比研究以随机法展开，分为对比组（45例）与分析组（45例）。研究开展前统计处理2组基本资料，其中所选产妇年龄范围位于22-36岁之间，2组均值统计结果分别为（29.2±2.6）岁（分析组）、（29.9±3.1）岁（对比组）。通过对各项数据经X²、T值检验分析，若P>0.05，说明研究可开展。

1.2方法

对比组实施常规护理干预，主要内容是定期产检、饮食干预、产褥期干预等。分析组实施产前护理教育，具体如下：（1）建立小组：抽调妇产科经验丰富、资历较深的护士、妇产医师及护工等人员组建护理小组，划分各成员职责，为产妇解答疑问，提供咨询等。（2）心理疏导：初产妇由于缺乏分娩知识，对胎儿发育等问题较为担心，产妇极易出现焦虑、紧张等情绪;小组成员对产妇情况进行调查，充分掌握产妇信息，积极与产妇沟通交流，给产妇灌输分娩是一个自然生理过程，以缓解心理压力;根据产妇实际情况，通过个性化针对性措施给予心理疏导，稳定情绪，增加信心。（3）知识普及：初产妇需要了解的知识主要是孕期知识、分娩知识及产后修复知识等;护士给初产妇详细讲解胎儿生长发育知识、营养状况、分娩技巧及注意事项、产后康复知识等;让产妇充分了解孕期知识，并指导其进行产前锻炼，如呼吸训练、肌肉活动训练、体操锻炼等。且根据产妇实际情况采取各种形式普及健康知识，如播放视频、宣传册发放等，以提高产妇分娩知识，科学选择分娩方式。

1.3评价指标

研究结束后对比2组分娩方式（包括自然分娩、剖宫产。）及分娩认知（包括分娩知识、产时应对行为、分娩态度。）等数据，以评定效果。

1.4分析数据

研究中各项数据以评价指标为准，在SPSS22.0软件中对结果数据加以处理，以T值、X²检验为统计方法，结果资料分别经 （均数加减标准差）和[n（%）]（例、百分率）来表示，分别对应计量和计数值，若P值显示为<0.05，则差异符合统计意义。

2.结果

2.1对比分娩方式

研究结束后，对比2组分自然分娩、剖宫产社会因素等数据，分析组优于对比组（P<0.05）。如表1示。

2.2对比分娩认知

研究结束后，对比2组分娩知识、产时应对行为、分娩态度等数据，分析组优于对比组（P<0.05）。如表2示。

3.讨论

初产妇由于分娩知识缺乏，道听途说等影响，极易产生焦虑、紧张等心理，加之家属对胎儿较为关注，增加了产妇的心理压力。此外，分娩会产生剧烈疼痛，大部分产妇不愿意选择自然分娩[3]。因此需给予初产妇科学的护理干预，帮助其了解孕期知识，科学选择适合的分娩方式，有利于缓解其心理压力，稳定情绪，改善心理状态。对于初产妇而言，让产妇了解分娩是健康的自然生理过程，若不了解情况或怕疼痛而选择剖宫产，剖宫产是一种外科手术，其会给机体造成严重创伤，术后若护理不当极易出现并发，影响身体健康;术后再次妊娠可能会有瘢痕子宫破裂风险，对产妇的健康不利。对初产妇进行健康教育护理，让产妇了解孕期知识、胎儿发育知识及分娩知识，更好的认识自然分娩的好处，同时护理人员做好产前护理工作，有利于降低剖宫产率，也有利于提高产妇自然分娩信心[4-5]。本文结果中，研究结束后，对比2组分娩方式及分娩认知等数据，分析组优于对比组（P<0.05）。

综上，对初产妇实施产前护理教育能有效提高产妇分娩认知，提高自然分娩率，可临床推广。

参考文献：

[1] 王艳珠. 产前护理教育对初产妇分娩认知及分娩方式的影响[J]. 中外女性健康研究，2018（21）：68-69.

[2] 李静萍. 产前护理教育对初产妇分娩认知及分娩方式的影响[J]. 承德医学院学报，2018，35（1）：44-45.

[3] 叶少欣. 产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响[J]. 医药前沿，2016，6（20）：199-200.

[4] 王红丽. 护理教育对初产妇产前分娩认知和产后结局的影响[J]. 基层医学论坛，2014（36）：4902-4904.

[5] 刘艳妮，王娟，郝艷丽. 产前护理教育对初产妇分娩认知及分娩方式的影响[J]. 家有孕宝，2020，2（15）：63.