APP下载

构造对偶式,让解题更高效

2022-05-21何鹏张志刚

语数外学习·高中版上旬 2022年3期
关键词:对偶表达式关系式

何鹏 张志刚

将函数式F中所有的“·”变成“+”,“+”变成“·”,“o"变成“1”,“1”变成“o”,并保持原函数中的运算顺序不变,则得到的新表达式为函数式F的对偶式.在解题时,依据已知关系式的结构特征,构造结构一致,具有某种对称关系的一对对偶式,就能通过加法﹑减法、乘法等运算,巧妙地求得问题的答案.本文重点探讨一下如何巧妙地构造对偶式.

一.通过取倒数构造对偶式

有些已知关系式中含有成倒数关系的式子,此时可根据已知关系式的结构特征,取倒数,便可构造出方程组,通过解方程求得问题的答案.

例1.已知2f(x)+f(一)=3x ,求函数f()的解析式.解:用↓替换已知关系式中的x ,

得2(与)+f(x)=3,

W)-x ’

2r(x)+f(A)=3x,

因此

2r()+八(s)=宁解得f(x)=2x-!.

显然与x成倒数关系,已知关系式是关于f(t)与f()的关系式,于是用替换已知关系式中的x ,构造出已知关系式的对偶式,通过解方程组求得f(x)的表达式.

例2:

解:

通过取倒数,构造 A 的对偶式 B ,然后借助基本不等式进行放缩处理,就能轻松证明不等式.

例3:

证明:

根据目标不等式的结构特点构造对偶式,便可结合已知条件进行放缩得A+B≥1+兰+李+…+是,从而使问题获解.

二,通过和、差运算构造对偶式

当遇到求值题目时,通常可通过和、差运算来构造对偶式.将两个已知关系式相加、或相减,或将已知关系式中的“+”替换成“一”,构造出另外一个结构一致,“+”“_”符号不一致的式子,再通过加减运算便能求得问题的答案.

例4.已知f(一x)+2f(x)=2* ,求函数f(x)的解析式.解:用–x替换已知关系式中的x ,

得f (x)+2f(一x)=2',

因此 (一X)+ 2f (x)=2",

\f(x)+2f(一x)=2*,解得f(x)= 2+'_2-*.

已知关系式是关于fx)与f(一x)的关系式,而题目中α的取值具有任意性,因此可用-x替换已知关系式中的x ,构造另一个结构类似的关系式,进而把f(x)、f(-x)看作未知数,通过解方程组求得f()的表达式.

例5.已知 a = ,求 a5-2a4-2020a3的

解:

2021-1

设 b = -1,

则 a -b =2,ab =2020,

從而可得 a5-2a4-2020a3=a5-a -ba4-aba3=a5-a5+a4b -a4b =0.

通过对已知条件和所求目标式的观察,可以捕捉到以下信息:表达式“a5-2a4-2020a3”中的“2”可视为2=(+1)-(-1),“2020”可视为2=(+1)×(-1),于是联想到通过和、差运算构造对偶式,然后通过恒等变换求值.

例6.已知α∈ R , sin α+2 cosα= ,则 tan2α=().

A.3B.   C.-    D.-4   4     3

解:设sin α+2 cosα=的对偶式为sin α-2 cosα=t,

则sin α+2 cosα=①,

由①2+②2得 t =-或 t = ,     当 t =-时,sin α=- ,cosα= ,从而可得 tanα=- , tan2α=- ;

同理,当 t = 时,tan 2α=- .

综上可得tan2α=- ,故选C

解答本题的关键在于构造已知关系式的对偶式 sin α-2cos α=t ,建立关于 sinα、 cosα的方程组,通过解方程组求得 sinα、 cosα的值,进而求得问题的答案.

例7.若0<θ<,且3 sin θ+4 cos θ=5,求 tan θ的值.

解:设3 sin θ-4cos θ=t(其中 t 为常数),

则解得 ,,

将其代入 sin2θ+ cos2θ=1,得 t =-,

进而得 tan θ= .与研究

将已知关系式中的“+”变成“-”,构造对偶式,然后通过和、差运算,求得方程的解,即可求得问题的答案.

三、通过配凑系数构造对偶式

对于已知条件为实数a,b满足的关系式 f(a,b)=0,求表达式 pa +qb(其中p,q为常数)的最值问题,可联想到平面向量数量积的坐标表示形式,于是尝试

对已知关系式和目标式进行整体考虑,构造出对偶式,再借助数量积的性质∙≤进行放缩即可解题.

例8.(1)已知实数a,b满足 a2+4b2=1,求 a +b 的最大值;

(2)已知实数 a, b, c 满足 a2+2b2+3c2=1,求 a +2b 的最大值.

解:(1)因为 a +b =a ∙1+2b ∙,

而 a2+4b2=1可变形为 a2+2b2=1,

其对偶式为:12+ è(æ) ø(ö)2= .

设向量 =a,2b,= è(æ)1,  ø(ö),

则 a +b =a ∙1+2b ∙= ∙ ≤=∙ 2= ,当且仅当 a = , b =1时取等号.所

以 a +b 的最大值是5.

(2)因为 a +2b =a ∙1+ b ∙,

而 a2+2b2+3c2=1可变形为 a2+ b2=1-3c2,其对偶式为:12+2=3.

设向量 =a,  b,=1, ,

则 a +2b =a ∙1+ b ∙= ∙ ≤

= ∙= ≤3,

当且仅当a =b = ,c =0时取等号.

所以a +2b 的最大值是 .

本题中的两个小问题在本质上都是有限制条件的二元函数最值问题.由于目标关系式均为线性关系式,于是联想到平面向量数量积的坐标表示,通过配凑系数构造出 a2+2b2=1的对偶式,再对已知关系式和目标式进行拆分重组,借助数量积的性质∙≤进行放缩,就能顺利解题.

四、通过奇数、偶数变换构造对偶式

整数可分为奇数、偶数.当遇到只含有奇数或偶数的式子,我们便可根据代数式的结构形式构造出对偶式,然后将两式相加、减,以构造出所有的整数项,或者关于自然数 n 的数列,通过寻找数列中的规律,运用整体思想来求得问题的答案.

例9.求证:2×4×6×…×2n < .证明:设 A = × × ×…× ,

24 6  2n

35 7  2n +1,

1234 56 2n -1 2n

23, 45, 67,  2n   2n +1,

所以 A <B ,可得 A2<AB = ,

故A < ,即× × ×…× < .

根據所要求证的不等式中分子、分母的特点,构造

b  b +m

五、通过变量轮换构造对偶式

有些题目中的几个变量可轮换,即每个变量的意义、位置相同,可通过轮换变量来构造对偶式,构造出可使用基本不等式的条件,运用基本不等式来解题.

例10.若 a >1, b >1,求证:+ ≥8. 证明:设 A = + ,B = + ,则 A -B == += ≥0,

从而可得 A≥B .

由基本不等式得 B =b+1+ +a+1+

=b -1++a -1+ +4≥2+2+4=8,

当且仅当a =b =2时取等号.

所以 A≥B≥8,即 + ≥8.

仔细观察目标式,可发现 a、b 可轮换,于是构造其对偶式,利用基本不等式证明结论.

例11.若a,b,c都是正数,求证: + +

c +a ≥ 2 .

证明:设 A = + + ,

B = a +b + b +c + c +a ,

则 A +B = + +

≥ + + =a +b +c ,

而 A -B =0,所以 A =B≥ ,

即 + + ≥ ,原不等式成立.

题目中 a、b、c 可轮换,于是构造出对偶式B,将A、 B相加、减,便可构造出可运用基本不等式的条件.

从以上各例可以看出,运用构造对偶式法解题的关键是构造对偶式.在构造对偶式时,要注意将题目的条件和结论关联起来,通过观察、类比、归纳、猜想等手段从中捕捉到有用信息,合理构造出对偶式,通过加工、重组、再生,探求出解题的思路.

(作者单位:山东省宁阳县复圣中学)

猜你喜欢

对偶表达式关系式
例谈同角三角函数基本关系式的应用
灵活选用二次函数表达式
品味对称之美
速寻关系式巧解计算题
例析对偶式在解三角问题中的妙用
怎样利用对偶式处理高考解几问题
同角三角函数的两个基本关系式及其应用
明确关系式
寻找勾股数组的历程
议C语言中循环语句