2022冬奥背景下外语类应用型人才培养路径研究

李超

摘要：2022年第二十四届冬季奥林匹克运动会将在河北省张家口市举办，每届冬奥会都将会有近百个国家参与，此次冬奥会的举办势必会需要一批外语类的大学生志愿者，培养高素质、复合型的外语类应用型人才是河北省一些高校人才培养重要的目标。此文以河北外国语学院为例，介绍该校在冬奥会背景下外语类应用型人 才培养的路径。

关键词：人才培养;教学方法;冬奥会

2015年7月31日，北京携手张家口获得2022年冬奥会主办权之后，河北外国语学院紧跟冬奥会步伐，统筹学校国际化教学资源、师资资源、科研资源、合作大学资源等，优化“河北外国语学院小语种发展计划”，为2022北京张家口冬奥会探索人才培养、教学改革、教育创新、国际大学+等方面的新路径。2018年4月，在学习《关于服务冬奥会加强相关人才培养工作的通知》（冀教高函[2018]20号）文件精神和要求后，河北外國语学院在制度保障、人才培养、服务培训等方面进行全面深入推进。

一、75个语种全面覆盖，为服务冬奥会提供语言支撑

河北外国语学院是河北省唯一一所本科外国语大学，学校每年自筹经费，在原有语言专业基础之上，每年增设5～10个语种。学校现开设了覆盖“一带一路”沿线所有国家的75个语种，覆盖“一带一路”沿线所有国家以及重大国际外事活动所使用的官方语言。

二、七大工程，对接冬奥会人才培养

1.开展双语专业工程。打造“双语”专业，建立冬奥会语种志愿者人才库，学校自2017年开始，免费为所有的本科班级分配性开设小语种，与主专业并列主修，每周10课时，实施“1+2”培养模式，即“专业+英语+小语种”。

2.实施“百语、千人、万词”工程。百语：响应国家“一带一路”倡议，并为2022年北京冬奥会语种志愿者做储备工作，打造75个小语种。千人：每个语种至少保证40人开班学习，让精英带动大众，让大众走向精英，让精英推动大众，让大众孵化精英。万词：学习语言的同时编写各个语种对接冬奥会各个服务领域及项目的专业词典（10000词以上）、句库（5000句以上）。

3.实施课程设置与冬奥会服务项目精准对接。学校根据不同年级版块式课程设置与冬奥会服务领域及项目对标，开设导游方向、医疗方向、运动项目方向、赛场规则方向等外语专项课程。将分别邀请河北省体育局、冬奥办、运动员、教练、裁判员及相关行政部门，为学校师生进行讲座及场景模拟训练，保证语种志愿者精准服务及质量。

4.创新教学方法，提高学生的外语学习质量和效率。以学校创造的特色教学法推进外语教学改革，助力创新性、实用型人才培养。通过学校创新改革的“语言自然学习法”“基本功教学法”“等80个教学法贯穿外语教学改革各个环节，形成了“专业+外语”“外语+专业”的“双语同修”专业模式，让小语种和非通用语种学习从辅修变为主修，让外语学习凸显应用性、实用化。

如语言自然学习法被中国教育报誉为“中国外语教学的一次重要改革”，创造了让零起点外语学习者四个月就能与外国人流利交流的奇迹;创造了版块式单词教学法，保证学生每天最低学习掌握15—20个单词，最多不许超过30个单词，利用重复式教学法“组短语、连句子、汇段落、啃文章”，使多学单词能够灵活运用。

5.以冬奥会教材开发为基础，牢固人才培养基本功。学校成立冬奥会教材委员会，积极开展运动设备、比赛场区、饮食、旅游、交通、医护等版块教材开发。此工作学校成立专项小组，各二级学院国际化院长任组长，学校6位外国院士、167位外国专家为成员，为一系列冬奥会教学工作做好了高质量资源准备。

6.成立了冬奥会外语口语训练军团，孵化口语精英人才。继课堂学习外，我校成立了冬奥会外语口语训练军团，组建“外语口语先锋班”、“外语口语精英连”、“外语口语特训营”，每天早上7：20——8：10分以班、排、连、营为单位室外站立式早读，成为口语强化训练的专门课堂。

7.打造7个平台，夯实冬奥会志愿者专业技能基本功。我校打造了西点晨读、朗诵阁等7个平台来锻炼学生的综合素质能力：西点晨读侧重“练”、朗诵阁侧重“读”、故事汇侧重“讲”、演讲堂侧重“说”、写作坊侧重“写”、 工作室侧重“做”、辩士台侧重“辩”，采用任务目标驱动式，进行语言专业能力强化训练，培养学生的自主学习能力、表达能力、批判性思维、质疑习惯、创新精神和解决实际问题的能力。

三、以外国专家团队和国际研究院为主力，为人才培养提供高质量师资和高水平科研

学校引进6名外国院士，“一带一路”沿线国家167名专家，与世界86个国家的306所著名或知名大学开展着合作。为使用好、发挥好、留的住各领域人才，充分发挥专业外国语大学服务地方经济社会及我省对外开放的作用，河北省外国专家局批准河北外国语学院成立“河北省外国院士工作站”，并成立了中国“一带一路”经济文化社会研究院，下设六大区域与国别研究分院，包括非洲研究院、拉丁美洲和加勒比研究院、欧洲研究院、亚洲研究院、南太平洋岛国研究院、与中国未建交国家研究院。

河外院士工作团队、外国专家工作团队以及一系列科研平台紧跟国家和地方经济社会发展需要，积极参与学校专业外语建设、专业外语人才培养和服务地方经济社会发展过程中来。他们通过丰富多元的课题、主题讲座、学术交流等活动，通过河外走进河北、热爱河北、服务河北，直接为“一带一路”倡议和2022年北京张家口冬奥会服务。

四、建立全方位、立体化志愿者培训模式

根据上级部门的要求，我校组织了志愿者团体报名，招募采用各学院和各青年志愿者协会推荐、自荐相结合的方式，选拔了一批志愿服务能力强、个人综合素质高、专业知识扎实、具备一定组织领导能力的志愿者。

为做好志愿者培训工作，学校进行了深入细致的部署。成立了志愿者培训领导小组，形成学校、学院、专业、年级组、班级、小组六级联动的工作体系，集中性培训、通用性培训、专业培训相结合，管理、教学和志愿活动相结合，知识培训与志愿实践相结合，形成一套全方位、立体化的志愿者骨干培训模式。

在省委省政府、省教育厅的坚强领导和大力支持下，学校将继续紧跟冬奥会相关工作要求与部署，深入推进相关人才培养工作，为2022年北京张家口冬奥会的圆满举办拼尽全力。