将军庙路小学建筑设计研究

樊骏杰

摘要：在“教育为本”的国家发展背景下，教育设施建设逐渐受到各地方政府及社会人民的关注。本文从将军庙路小学建筑设计理念出发，通过分析其设计特点，探究该建筑项目的总平面设计方案、校园功能布局等，为其它小学校园设计提供参考。

关键词：将军庙路;小学;建筑设计

小学是我国义务教育活动的启蒙阶段，其占据整个义务教育时间的2/3，而小学校园是小学生的主要活动场所，小学建筑设计理念、结构布局、校园色彩，对于教学质量及学生身心发展，都有着重要影响作用。

1项目概况

将军庙路小学建筑项目位于兴化市中心城区附近，周边以居民区为主，教学需求量较大，毗邻S231与S531省道，周围交通条件较好，出行便利。整个小学施工项目计划占地40878平方米，校内建设包括教学楼、食堂、地下室、停车场等多个配套设施，建筑密度不大于50%，为学生流出充足的活动空间。校内拥有60间授课教室，建筑高度为17.85米，能够容纳130余辆机动车以及500余辆非机动车停靠。

2將军庙路小学个性化特点

首先，在造型方面，将军庙路小学以横向线条为主调，强化建筑延伸，并辅以竖向线条，营造出富有欢快节奏的建筑氛围，立面活泼，创造出温馨的育人环境。主体建筑结构在规整的楼栋天际线基础上，配套平仄相间的环廊，给人以生动活泼的视觉感受。其能够为学生提供休憩空间，丰富课余活动，缓解学习压力。

其次，在色彩方面，就小学施工项目而言，建筑的色彩处理及识别性尤为重要，要求通过色彩之间的变化，增强校园的健康氛围。将军庙路小学施工项目中，综合楼、教学楼等建筑的主体为白灰色调，辅以鲜艳色彩点缀，采用简洁的表现手法，完成不同建筑材料与颜色之间的搭配，体现出校园建筑的气质与时代感。

最后，在理念方面，将军庙路小学应用中国传统书院教育模式理念，营造自由清新的学术氛围，以及古朴庄重的建筑风格。强调以礼定序，将空间布局与书院模式相契合，教学与活动空间穿插，校内空间层层递进，彰显学校书院气质。

3将军庙路小学建筑设计要点探究

3.1总平面设计方案分析

将军庙路小学建筑平面设计环节，采用装配式建筑模式作为主体设计结构，总平面规划设计布局与消防要求、停车（人行、车行）及交通组织使用要求（含与周边交通环境的协调等）、场地标高与周边道路的衔接符合度，满足项目设计相关要求，确保室外场地设计合理。将军庙路小学建筑项目中，计划在10年时间内，使装配式建筑占新建建筑的30%以上，并逐步完善相关技术标准，配套与之相适应的专业技能施工团队[1]。

3.2日照管理建筑设计

将军庙路小学建筑中日照分析为兴化市冬至日的日照条件，其开始时间为9：00到15：00，期间每一分钟进行一次采样，小学普通教室满足2小时日照时间。照明系统设计主要针对将军庙路小学日常教学过程中，各个地方的光照管理和控制，智能化照明控制技术的合理应用，是现代照明系统设计发展的重要方向，发挥其自动调度的管理效果。其自动调节效率控制的应用原理，主要是通过信息技术中的电子传感器，将光照监控系统中的数据进行整合，把与光照使用相关的数据传递至自动化中央控制模块，再对相关数据进行初步判断，从而使初步的控制操作传递至中心设备，实现智能照明系统的自动化检测，进而推进照明系统初步自动化控制。在将军庙路小学教学过程中，智能化照明控制系统能够简化日常照明监控流程，加快管理办公效率，降低人力资源和时间成本的无效投入，有效地控制教学楼照明使用成本。在照明系统日常工作中，保证室内照明情况满足工作适应需求，降低资源浪费，通过科学计算，针对不同的天气光照条件，实现照明的最优控制，从而达到节能的目的。

3.3校园功能布局分析

将军庙路小学建筑共分为三栋建筑楼、教学楼、实验楼、行政楼，以及连接各个建筑之间的连接环廊，配套有餐厅、图书馆、食堂等。现阶段“学校是第一避难所”的建筑结构理念已深入人心，在自然灾害来临时，学校成为该地区的核心避难中心。而建筑校园功能布局安全性设计，主要表现在其抗震减灾及使用年限上，将屋面钢结构设置成连梁式结构，结合整体建筑，保证教学楼屋面与墙体结构之间不存在墙垛砌体，减少二次施工次数沿着纵向方向设置，更好地传递水平力。整个将军庙路小学分为六大区域，即入口广场区、接送等待区、教学区、运动区、接送等待区，其主要入口设置于将军庙路，将车行路入口与人行路入口分流，保障了上下学时间学校人员流通的安全性[2]。

3.4主体建筑景观特点分析

将军庙路小学建筑设计中，景观意向采用新中式风格，结合用框景、障景等建筑施工手法，实现移步异景的校园内部景色特点。在细节方面，建筑设计立足生态，合理配置绿植，突出生态化主体，考虑到经济效益的基础上，完善生态规律布局，彰显校园生态人文内涵。例如，在校园内部树种选择上，施工方根据不同植物自身的成长特性，以乡土树种为主，保证校园内四季皆有景可赏，形成一个常态化景观空间。水体资源利用方面，将军庙路小学建筑引用了“海绵城市”设计理念，作为新一代城市雨洪管理概念，“海绵城市”能够有效应对雨水带来的自然侵蚀，完成雨水储存，并在需要时进行水体释放。在“海绵城市”的概念下，构建雨水塘系统、下凹式绿地、绿色屋顶等雨水资源优化措施，将校园路面的地表雨水收集处理后，储存在雨水贮留池中，再根据其使用需要，作为内部景观用水、绿化用水[3]。

结论：

通过对将军庙路小学整个建筑项目设计研究，可以发现其设计理念新颖独特，结合中国传统书院设计概念，合理进行校园功能布局，整体表现为大气庄重。在有限的施工区域内，创造出了较为舒适的校园空间，并在继承传统空间模式的基础上，积极探索适应未来需求的新型教学空间。

参考文献

[1]李若星.身体视角下的教育建筑设计——解读四川德阳孝泉小学和海口寰岛实验学校初中部[J].世界建筑，2021（02）：98-101+126.

[2]刘莉娟.从北京金茂府小学节能设计引出对沈阳地区中小学建筑节能改造的思考[J].居舍，2020（32）：95-97.

[3]蒋晖.因地制宜的校园综合体——南京河西新城乐山路小学建筑设计[J].新建筑，2020（03）：86-89.