新时代青年马克思主义者坚定马克思主义信仰的三个维度

顾现朋

[摘 要]深入实施“青年马克思主义者培养工程”是新时代党和国家的一项重要任务。“青年马克思主义者培养工程”应培养坚持、传承和发展马克思主义，用马克思主义科学理论武装的新时代青年。“青年马克思主义者培养工程”应重点关注让其培养对象对马克思主义有正确认识、政治认同以及对马克思主义思想方法能够加以正确掌握和运用，从根本上让青年马克思主義者更为坚定而纯粹地信仰马克思主义。

[关键词]新时代;青年马克思主义者;青年马克思主义者培养工程（“青马工程”）;马克思主义信仰

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）03-0145-03

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会重要讲话中指出：“把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任。”[1]中国特色社会主义进入新时代，新时代必然会为“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”）注入新内容、新要求和新使命。2007年，共青团中央提出实施“青马工程”;2017年，中共中央、国务院在《中长期青年发展规划（2016—2025年）》中明确将“青马工程”列为青年工作的首个重点项目。可以说，新时代合格的青年马克思主义者作为中国特色社会主义伟大事业的建设者和重要生力军，肩负着更多社会责任，党和国家的发展对青年马克思主义者的需求更大、培养力度更大。目前关于青年马克思主义者的相关研究成果，呈现出“青马工程”的培养对象对马克思主义信仰的认知与情感认同不够，自觉运用马克思主义世界观和方法论去分析和解决问题的能力不够，对青年马克思主义者不同发展阶段和特殊社会角色认识不够等特点。党和国家对青年马克思主义者有许多要求，比如提高青年马克思主义者的政治理论素养，强化青年马克思主义者的社会责任感与时代使命感，拓宽青年马克思主义者的国际视野，将青年马克思主义者培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。与中国特色社会主义事业共同成长的新时代青年马克思主义者，作为一个共同信仰马克思主义的先进青年群体，最重要的是要自觉地将马克思主义内化为毕生的信仰追求，高扬马克思主义伟大旗帜，为中国特色社会主义事业建功立业、奋斗终生。

一、坚定马克思主义信仰必须准确理性地认识马克思主义

具有较好的马克思主义素养与坚定的马克思主义信仰是青年马克思主义者的最根本的特质，也是新时代青年马克思主义者与普通青年最本质的区别。在现实生活中，“青马工程”培养对象对马克思主义科学理论存在一定程度的模糊理解与认知偏差，对新时代马克思主义的信仰的自觉性和坚定性有待提升。只有正确掌握马克思主义基本理论，才有可能做新时代学习和实践马克思主义的坚定不移的传承者和发展者。

习近平总书记强调：“坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”[2]对马克思主义的信仰需要建立在扎实的理性思辨的科学基础上。新时代真正的马克思主义者无不是通过坚持刻苦学习马克思主义理论和积极参加马克思主义社会实践而具有马克思主义素养与坚定马克思主义信仰的。由于大多数甚至绝大多数“青马工程”的培养对象不具备思想政治教育学科背景，因此要充分利用数字媒体营造研读马克思主义经典著作的支持性环境。作为新时代的青年马克思主义者，更要勤于学习马克思主义经典著作，善于结合社会生活进行全面观察和辩证思考，通过对马克思主义理论的本质、特征及思维逻辑的正确认知与把握，了解马克思主义理论是“实践性与科学性、阶级性与人民性、批判性与革命性”的有机统一，对马克思主义信仰由感性认识提升到理性认识，找到马克思主义理论支撑中所蕴含的独特价值立场、思想方法论，完整、准确地感悟和把握马克思主义的内涵与本质，实现对马克思主义价值观和方法论的深度认知，从内心深处逐渐坚定对马克思主义的信仰。习近平总书记通过学习和研读马克思主义经典著作而确立了对马克思主义的坚定信仰，“那时候我读了一些马列著作，15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理……这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移”[3]。

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义发展的最新理论成果，是马克思主义中国化的最新成果，学习习近平新时代中国特色社会主义思想就是学习马克思主义。学习马克思主义，要敏于从中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习中，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想的“八个明确”“十四个坚持”的理论意义和思想内涵一以贯之地体现了马克思主义的立场、观点、方法，彰显了马克思主义的真理性、现实性，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。这就决定了青年马克思主义者应学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果，增强对新时代中国共产党和中国特色社会主义的政治、思想、理论和情感认同，正确认识马克思主义发展的历史进程，不断加强对马克思主义的领悟、传播和践行，从而更有定力、更有自信地坚定马克思主义信仰。这是“青马工程”所要坚守的总原则，也是马克思主义信仰教育的价值和魅力所在。

二、坚定马克思主义信仰必须增强对马克思主义的政治认同

马克思主义运用辩证唯物主义和历史唯物主义揭示客观世界特别是人类社会发展的一般规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的道路，并把实现每个人的自由全面发展作为未来社会追求的崇高理想和奋斗目标。从1848年世界上第一个无产阶级政党的纲领性文献《共产党宣言》的发表，第一次向全世界公开阐明了科学社会主义及其马克思主义政党的价值观起，不管是马克思、恩格斯还是其后继者，都是以为人民大众谋利益、为全人类谋解放为己任。如同《共产党宣言》所指出的那样，“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”[4]。

马克思主义深刻改变了中国的命运。近百年来，中国共产党高举马克思主义旗帜，团结带领全国各族人民深刻改变了中国的历史面貌，创建了社会主义发展新模式，创造了人类历史上的发展奇迹，充分印证了马克思主义真理的伟大力量和强大生命力。马克思主义始终是中国特色社会主义最鲜亮的底色，正如习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上所指出的，“马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起”[5]。

“青马工程”的核心目标就是坚定青年马克思主义者的理想信念。《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》指出，培养青年马克思主义者就是在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念[6]。新时代青年马克思主义者作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，要把马克思主义作为自己的政治信仰，紧密结合当代中国发展的具体实际，明确自己的历史使命，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

为了实现这样的培养目标，需要通过思想引领开展有意义的学习教育活动。新时代青年马克思主义者在正确认识中国革命建设、改革的国情以及时代特征中，要了解中国共产党的政治本色和精神特质，清醒地认识到我们党从1921年建党开始就把马克思主义写在自己的旗帜上，作为一切思想和行动的指南，坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。同时，新时代中国特色社会主义是一项全新的伟大事业，新时代青年马克思主义者在对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”“中国道路”以及中国共产党高度认同的基础上，要保持一份清醒和定力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉做马克思主义的坚定信仰者和实践者。

三、坚定马克思主义信仰必须正确掌握和科学运用马克思主义的思想方法

马克思认为“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性”[7]。毛泽东也说过：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”[8]对青年马克思主义者而言，对马克思主义的最终接受是在实践的层面。只有让马克思主义理论与现实生活进行动态交融，才能在此基础上理性地认知马克思主义，积极接受马克思主义信仰教育，逐渐地坚定、践行马克思主义信仰。

从现实性维度来看，马克思主义始终随着社会实践的发展而不断得到丰富和发展。我们党和国家一系列治国理政的新思想、新观点和新战略，都是伴随着时代的发展进步和解决中国实际问题而分阶段提出的。从这个角度来说，“青马工程”是一个发展的概念，随着时代主题的变化与我国社会的发展而具有不同的时代内涵。“青马工程”要在新时代的发展实践中，准确把握新时代青年和青年工作的新特点，与时俱进地培养马克思主义的忠实信仰者以及中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

“青马工程”的实施过程是运用马克思主义中国化的最新成果走近青年、武装教育青年的过程，也是青年马克思主义者在实践中继承、积极传播和不断创新马克思主义的过程。新时代青年马克思主义者在接受马克思主义的学习熏陶与指引中，已经感受领会到马克思主义是他们观察一切社会现象、处理一切社会问题的重要思想武器。马克思主义为青年马克思主义者认识世界与改造世界提供了科学的具体方法指导。他们要运用马克思主义的立场、观点、方法，就国家发展、社会民生等现实问题，深入农村、社区、企业等基层一线广泛开展研究与解决实际问题，结合寒暑假社会实践、志愿服务等活动践行马克思主义，加强对马克思主义的认识和理解，强化对马克思主义的坚定信仰，进一步使马克思主义显现出新的生机活力并得到新的丰富和发展。

每个青年马克思主义者都必须认清一个基本问题，即坚持马克思主义信仰是一生的事情。坚定马克思主义信仰需要长时间的学习积累，是学习主体发挥主观能动性对客观世界不断学习和实践的过程。青年马克思主义者的青年特质决定了青年马克思主义者在思想和行为方面会有相对不成熟的一面，他们还处在“小麦的灌浆期”，本身也需要继续通过实践，从一个马克思主义的学习者逐步转变成长为坚定的马克思主义信仰者。新时代青年马克思主义者要像《习近平的七年知青岁月》一书中的青年习近平那样，在积极参与到中国特色社会主义事业发展进程中来认识社会发展与个人成长，提高对马克思主义信仰的认知能力、吸收程度并增强政治定力，真正完成从思想观念觉悟到实际行动自觉的过程，实现马克思主义的知行统一。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[EB/OL].

（2019-04-30）[2020-08-02].http：//www.xinhuanet.com/politics/leaders/2019-04/30/c_1124440193.htm.

[2] 习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02（2）.

[3] 习近平的青年说[EB/OL].（2018-05-03）[2020-08-02].http：//news.cyol.com/content/2018-05/03/content_1715405

8.htm.

[4] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集：第2卷[M].北京：人民出版社，2009：42.

[5] 习近平.在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话[N].人民日报，2018-05-05（2）.

[6] 共青團中央. 关于印发《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》的通知[EB/OL].[2020-08-02]. https：//www.gqt.org.cn/documents/zqf/200710/t20071024_48674.htm.

[7] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995：58.

[8] 毛泽东.毛泽东选集：第3卷[M].北京：人民出版社，1991：815.

[责任编辑：庞丹丹]