现代教育技术的应用与大学教育观念的更新

雷超超

摘要：在当前教育教学改革中，现代教育信息技术的影响已十分突出。现代教育信息技术若在课堂教学中应用，无疑将为教学过程增添新鲜的生命力和更强大的冲击力，对老师也提出了更高的要求。探索全面更新教育观念的有效途径，不但需要全面更新现代教育观念，还需要充分认识现代教育观念和教育科技运用情况之间的关联，了解中国现代教育科技的重要地位与意义等。本文针对当前中国现代教育技术的应用和大学教育观念的更新展开论述。

关键词：现代教育技术;教学观念;改善对策

在经济发展和科技日新月异的大环境下，发展现代教育科学技术，是中国教育界的的重大改革，根據中国高等教育的实际特点，合理地运用现代教育科学技术促进在教学观念，教学资源，教学方法等方面的改革是中国高等教育发展过程中需要破解的重要课题。

一、现代教育技术的发展推动了高等教育的发展

现代教育技术是指以现代计算机技术为基础，以现代先进教学理论为引导，通过对教育教学流程与学习资源进行设计，研究，运用，管理，评估等而达到教育教学优化的理论和实践方法，在当前现代教育技术浪湖不断席卷世界的大趋势下，现代教育技术的突出特征就是实现了现代教学思维，教育理论与现代计算机技术和新媒体技术的有机融合，在现代先进的教育教学思维与观念的引导下，通过彰显现代教育，创造教学的新时代精神对教育教学形成了积极的促进效果，现代教育技术也促进着中国教育向现代化发展的脚步。

二、当前教育技术应用存在的不足和改善对策

2.1当前教育枝术应用存在的不足及误区分析

在当前教育改革中，使用现代高等教育信息的效果已十分突出，但是在学校传统授课思想与现代课堂教学观点的阴影下，现代高等教育信息的使用也面临着各种误解，要走出误区，除了全面改变课堂教学观念外，还需要充分认识优良传统课堂教学观点和现代高等教育信息使用之间的相互关联。在传统文化知识教育观念支配下，老师说学生听，天经地义，授课靠灌，掌握靠记，考试靠青，学生永远处在被动的状况下，谈不上激发学生的创造力，更谈不上使学生积极地发挥;而科学技术则被当作了远离学习者的客观生活存在和真理，科学技术变成了科研教育工作的核心内容等。所以，我们必须有清醒的科研意识和巨大的紧迫感和使命感。

2.2实现以学生为中心的教育观念

在现代教育教学技术日益普及的时代背景下，更好地实践运用"以学生为中心"教育观念，效果显著。"以学习者为中心"改进的本科教学方法其宗旨就是以"激励"为导向的课常设计。

比如具体做法包括：首先，物质勉励与绩效挂钩，第二个，精神数励与集体荣告，集体绩效挂钠。具体来说一般有一项主题和三个模块，一项主题就是说以培养学生主动积极性为主题，采用问问题引导的办法，把每节课程的教育工作总体目标产品设计成培训学员的个人项目任务或集群项目任务。三大模板为第一个模板，团队学习，团队竞争模板。在教学中，引人团队学习与团队竞争学习方式，更加高效;第二个模板，多元化课堂设计模板，在学员掌握知识的流程中，融入了当前教育公司在测试，测评中所使用的不同方法。

2.3激发探索精神

创造是人的一种潜能，培养学生的创造思想和探索精神是现代教学的重要目标之一，由于传统教学的观念产生的不良影响，阻碍了学生对于创造意识和探索精神的产生，因此应该增强学生的创造精神以及结合信息技术激发学生的探索精神。

比如可以给学生提供亲自参与、动手操作的机会，由于传统教学受到技术的限制，无法真实地、生动地展示知识点的产生，形成，演变的过程，从而极大地妨碍了学生实验能力与创造意识的培养因。现代教学技术可以创造富有新颖性，启示意义和有趣的各种材料，能够全面揭示过程，包括观点的产生过程，结果的引导过程，问题的揭示过程，规则的提示过程等，从而让学生经过对知识点的再发现，再创新的阶段，并在这种发展的过程中进一步增强学生对知识点的掌握和记忆，以便更有效地发挥学生的创新思维能力。

三、现代教育技术的应用促进大学教育观念的更新

现在的高等学校和过去的高等学校相比，有着很大的不同，如今受到了现代信息技术的巨大挑战和直接介入，现代高等教育信息的应用将对高校的课程，教学方式，课堂组织形态，授课手段，教师培养教学模式等方面产生巨大的影响，现代高校也将更多的信息与现代多媒体计算机，以及国际互联网络技术等方面紧密联系在一起，因此人们看一个高校除了传统意义上的各种标准以外，还特别要看它是不是具备掌握运用现代信息技术的所有设备与技能，高校的老师们有没有掌握运用现代信息技术获得世界最前沿科学知识的能力，以及利用现代信息技术对学校实施指导教学的能力，在现代化的教学思想，教学理论指导下的现代计算机以及互联网技术的合理运用将成为一所学校不断迈向现代化和国际化的基础条件。

结束语：

综上所述，改变传统的教学思维和教育观点已成为现代教学科技发展的绊脚石，提升思想认识，改变教学观点，已经成为现代教学技术推广与应用的根本要求。因此，现代教育技术对人们的教学观念的彩响是有积极意义的，它将导致人们的教育思想进一步提高，教学理论进一步深化，最终促进现代教育的全面发展。

参考文献：

[1]李方瑞.现代教育技术在高校教学中的应用[J].无线互联科技，2021，18（19）：132-133.