高校图书馆对乡村振兴文化服务的思考

马亮

习近平总书记于2021年2月25日在全国脱贫攻坚总结表彰大会上向世界庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利[ 1 ]。至此，中国人民完成了脱贫攻坚的艰巨任务，主要体现在保民生方面，“两不愁三保障”的政策让人民群众的生活水平有了大幅度的提高。以甘肃省为例，农村人口可支配收入从2015年的6936元提高到了2020年的10344元（如下图）。在基础设施建设方面，娱乐广场、健身器材、农家书屋等基础设施，满足了人民群众的基本文化需求；但文化和教育领域还相对落后，东西部发展不均衡，文化传播力度不够，这在西部贫困地区尤为明显。

习近平总书记在党的十九大报告中提出了“产业兴旺，生态宜居，乡风文明，治理有效，生活富裕”的总要求。其中，“乡风文明”就是促进乡村文化建设，建立文化产业自信，以提高西部落后地区的文化发展水平，丰富人民的文化生活。甘肃省根据中央文件精神制定的《甘肃省乡村振兴战略实施规划（2018— 2022）》，明确提出要实现乡村文化振兴，繁荣发展乡村文化，真正地提高农民的知识文化水平，丰富乡村文化生活。

乡村文化的发展现状分析

目前，国家在大力倡导乡村基础设施建设的同时也在重视文化产业的发展，为了响应国家号召，满足人民群众学习文化知识的需求，甘肃省“农家书屋”项目工程于2005年启动，2016年底已经建成农家书屋16860个[ 2 ]，截至2019年底全国共建成农家书屋58.7万家[ 3 ]。这些农家书屋的建设极大地丰富了人民群众的文化生活，也奠定了提高贫困地区文化发展层次的基础。但在建设过程中也出现了一些问题，由于地方经济条件限制和政府对其重视力度不够，农家书屋的建设面积普遍较小，仅有20到30平方米左右，书籍的种类也相对较少，更新不及时，大部分书目较为陈旧；此外，农家书屋基本建在行政村的党群服务中心，不利于人员的往来，利用率也比较低，并不能充分发挥出其应有的作用。

为丰富乡村文化生活，各乡镇在文化建设方面开展了一些文化宣传活动。例如，书香陇原、书香天祝等这些结合当地特色文化理念的读书活动，以及通过多媒体技术转播央视媒体热播的读书会等文化节目的活动，这些都起到了一定的文化宣传作用。但是由于西部贫困地区人口老龄化严重，他们接受新知识的能力也比较差，而其他人则为了生计，没有时间可以系统地学习文化知识，只能接受基本的技能培训。随着现代社会信息技术的飞速发展，各种电子产品也不断涌现出来，如手机、电脑等，但由于乡镇干部的文化层次相对较低，接受新生事物的能力不足，尤其是村一级干部，所以他们对现代化信息技术的掌握程度也比较低，无法独立完成乡镇给予的工作。因此，提升村干部的文化層次对乡村整体文化的提升有着相当大的推动作用，只有让县、乡两级干部认识到提高自身文化的重要性，才能更好地进行乡村文化的宣传和建设工作。近几年，随着乡村基础设施的不断完善和乡村人民物质需求的不断满足，人们对文化生活也有了极大的需求，所以进行乡村文化建设，提高农民文化素养势在必行。

高校图书馆在乡村振兴中的文化职能

高校图书馆的使命与担当

高校图书馆作为信息文化中心，它有职责和义务助力乡村文化建设。2015年，教育部再次修订了《普通高等学校图书馆规程》[ 4 ]，此规程中的第四条明确提到，高校图书馆要积极参与各种资源共建共享，发挥信息资源优势和专业服务优势，为社会服务。在国家大力发展乡村振兴和积极推进乡村文化建设的背景下，高校图书馆作为文献信息资源中心，作为校园文化和社会文化建设的重要基地，具有时代发展的历史使命和担当。这种使命和担当不仅是为国家培养高科技人才和为国家科研建设服务，更重要的是利用自身优势带动周边文化产业的发展，发挥自身的社会服务职能，为周边贫困地区文化的发展提供支持。

因地制宜，融合发展

目前，高校图书馆作为知识文化集散地，在地区文化服务方面还有很多欠缺，主要表现为数字文化资源应用范围不广，对地方文化建设的支持力度不够，意识不强，尤其是在西部贫困地区，高校图书馆与地方乡镇文化进行融合对接的工作还存在一些不足。当然，高校图书馆在地方文化建设方面也做出了一些努力，例如，下派驻村工作队员深入乡村，了解乡村文化的发展现状，为更好地解决文化建设中出现的问题探寻方法；选派相关专业技术人才前往市、乡镇、农村等贫困地区，收集具有地方特色的文献资料，积极参与到乡村振兴的文化建设中去。此外，高校图书馆还可以加大与当地政府的合作力度，通过开展读书会、读书日、文化展览、赠书等宣传活动来鼓励农民积极参与到学习文化知识、增长专业技能、提升兴趣爱好的活动中来，从而改变其传统文化观念，引领他们自主学习新技能、新知识。

乡村振兴的发展离不开产业的发展，而产业的发展又离不开农业生产技术的发展。高校图书馆有着许多农业方面的资源储备，可以为乡村振兴带来更加完备的知识理论体系，从而尽可能地丰富乡村文化的各种需求，如农民需要的农业生产技术、种植技术、养殖技术，以及一些地方文化传承，这些对提升农民的思想观念有很大帮助。高校图书馆有着更加完备的知识理论体系，通过地方与高校的文化融合对接，可以让农民对文化有更加深刻的认识和理解，使其在发展过程中更加系统、更加完备。十九大报告明确提出，要在乡村发展文化自信，就是要将优质资源推广到体系薄弱、基础设施差的农村偏远地区，从而全面提高国民文化素质，实现文化自信，这是高校图书馆义不容辞的责任。

自身优势

现代社会是一个信息技术迅猛发展的时代，这使得乡村振兴文化建设推广到西部贫困地区成为可能。高校图书馆作为信息文化中心，有着丰富的数字资源，还有大量的信息技术人才，可以为乡村文化建设提供信息技术方面的支持。2021年，我国更加积极推行乡村振兴，更重视乡村文化建设，而信息技术的飞速发展将为高校图书文化向乡村转移提供更为便利的条件。高校图书馆除了能够提供传统的纸质图书文献以外，还可以提供海量的电子数据资源，例如，电子图书、网络阅读、大数据、馆际互联等先进网络技术可以为乡村文化发展提供更为宽广的资源。此外，各种数字图书馆也应运而生，如手机图书馆、数字图书馆等，真正地实现了高校图书馆与地方图书馆以及乡村农家书屋的互通互联、共建共享，形成了良好的文化生态。与此同时，我们一方面要加强高校文化资源向乡村的渗透，满足人民群众对文化的需求，增长人民群众的文化知识水平，另一方面要为乡村振兴文化产业的发展奠定良好的基础。“扶贫先扶志，扶贫必扶智”，“扶志”就是扶思想、扶观念、扶信心；“扶智”是扶知识、扶技术、扶方法。从人民的精神文化生活开始扶起，从文化上改变人民群众的思想观念，才能改变人们对幸福生活的向往，进而激发人民群众学习文化知识，提升自我文化修养，实现文化自信。

高校图书馆融入乡村文化的搭建思路

资源搭建

高校图书馆有着丰富的馆藏资源，其丰富的纸质图书和海量的数字馆藏资源包括了人民群众生产生活的方方面面，尤其是在农业生产技术和信息技术方面。高校图书馆有着大量的科技文献资料，这些生产技术方面的文化知识正是乡村振兴所必需的。对此，县、乡两级图书馆以及乡村农家书屋可以与这些资源进行融合，一方面，可以通过捐赠的纸质图书增加地方图书馆的藏书量，提供现代化信息技术设备，如电子图书阅读器、读报机等高科技信息技术设备，从而实现与高校图书馆的网络互联，增加县、乡两级公立图书馆与农家书屋的资源储备，极大地丰富其知识文化体系，满足人民群众对物质文化的需求。另一方面，乡村有着丰富的特色文化，如天祝的藏文化、白牦牛文化，以及一些地方非物质文化遗产，如地方民歌、县志，本地的各类年鉴等相关文献资料。通过与地方政府的沟通，高校图书馆选派专业技术人才对这些珍贵文献进行挖掘、收集和整理，可以增加高校图书馆的地方文献资源储量，为高校科研建设服务。与此同时，可以将这些传统特色文化产业发扬光大，从而为特色文化产业和乡村振兴文化产业服务。

学习引导

目前，如何积极引导和发动贫困地区人民群众学习文化知识，提高文化素养是一个比较深远的问题。首先要解决的就是乡镇干部自我意识的问题。通过选派高校图书馆的科学技术人才，以授课的方式对乡镇干部进行文化意识培训，让其认识到当今社会是一个知识技能飞速发展的社会，从而让他们主动学习文化知识和技能，为文化产业的发展营造良好的学习文化知识氛围。其次，根据人民群众对文化的需求，因地制宜，提升人民群众的文化素养。这就需要高校图书馆和县、乡两级干部共同努力，通过走村入户进行大量的文化宣传，还应该开展各式各样的文化宣传活动来丰富人民群众的文化生活，如展览、灯谜、技能培训、参与读书等方式，尽可能地调动人民群众学习文化知识的积极性，通过这些丰富多彩的文娱活动使其了解国家的政策方针，让其认识到学习的重要性。最后就是通过科教、娱乐的方式，鼓励人们主动学习文化知识和技能，从根本上提升下一代的文化知识水平，为乡村地区的文化发展提供有力保障。

技术支持

近几年，随着互联网的飞速发展，在互动交流平台上进行在线学习已是常事，网络会议、网上授课等新生事物，以及我国5G高速网络的出现，均为贫困山区文化传播提供了强有力的技术支持。高校图书馆可以与县、乡两级人民政府进行沟通，利用其资源丰富的特点开展一些关爱留守儿童的活动并赠送一些书籍，还可以开展一些关于农业的课题讲座，以此来进行文化技术的传播。此外，通过绘制文化墙，展播爱国主义教育影片，组织文化娱乐节目，举办农业知识技能大赛，开展读书日，评选美丽乡村家庭等形式多样的活动，均可以将文化逐渐渗透到人民群众的心中，使其在潜移默化的过程中逐渐养成热爱读书和学习的风气。这可以打破西部落后贫困地区人民群众的固有思维，改变整体的农村面貌，为国家乡村振兴文化产业发展创造有利条件。

人才优势

发挥高校图书馆的人才优势，响应国家号召，选派驻村帮扶干部，对其进行产业技术方面的专业培训和面对面指导，通过深入了解农民的阅读需求来精准施策。采购一批农民急需的图书和电子资源，邀请相关领域的专家学者，如香菇产业、牛羊繁殖、高原夏菜、马铃薯培育、当归黄花方面的中药材种植方面的专业技术人才，开展一些专业技术培训，以面对面赠书、面对面讲解的方式带动农民主动学习专业技术知识，从而带动特色产业发展，努力实现乡村文化产业振兴。与此同时，高校图书馆可以利用自身的人才条件优势，选拔一些优秀的、有一定学习能力的年轻农村创业者，对其进行系统的、专业的知识理论培训，以授课教学的方式，让他们尽可能快地提高自身文化知识水平，为乡村振兴注入新生力量，为提高乡村文化和产业发展服务。

高校图书馆作为文化的集散地，有义务也有能力为乡村振兴文化建设服务。高校图书馆助力乡村文化建设，可以发挥高校图书馆的服务与社会功能，解决地方乡镇文献资源不足，文献不够丰富的问题。最主要的是能够满足农民对文化知识的需求以及提高人民群众的文化水平，改变其传统观念，从精神上展现出新面貌。同样，高校图书馆与地方政府进行融合对接，可以从根本上加大对文化产业的投资，加强对乡村基础设施建设的投入。此外，高校投入人力、物力、财力和高校图书馆发挥自身资源优势来支持乡村文化建设，可以共同构建和谐的文化传播体系。与此同时，通过推动数字资源建设，让更多的技术和文化融入乡村，解决农民生产生活中的实际问题，可以增强农村整体的文化氛围，实现文化自信，促进共同发展。

参考文献

[1]习近平.习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话[EB/OL].（2021-02-25）[2021-04-15].https：//www.ccps. gov.cn/xxsxk/zyls/202102/t20210225_147585.shtml.

[2]张方.农业高校图书馆为农家书屋可持续发展服务的思考[J].農业图书学报学刊，2018，30（01）：187-189.

[3]人民日报.文化更加繁荣 生活多姿多彩（大数据观察·数说全面小康）[EB/OL].（2021-02-15）[2022-02-21]. https：//baijiahao.baidu.com/s？id=169170757508330184 1&wfr=spider&for=pc.

[4]中华人民共和国教育部.教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程（修订）》的通知 教高〔2002〕3号[EB/ OL].（2002-02-21）[2022-02-21].http：//www.moe.gov.cn/ jyb_xxgk/gk_gbgg/moe_0/moe_8/moe_23/tnull_221.html.