作曲家寄明的儿童歌曲创作

刘志成

寄明是我国近代史上著名的作曲家、教育家，她在音乐艺术领域涉猎广泛，在很多方面都颇有建树。在她创作的儿童歌曲中，处处体现着她对青少年殷切的期望，她用优美、积极向上的音乐鼓舞孩子们好好学习、天天向上。正是基于对孩子们的期盼，她在儿童歌曲创作中倾注了大量心血。她结合各个年龄段儿童的兴趣爱好，采用儿童易懂易唱的旋律来创作反映实际生活的作品。她的音乐饱含着强烈的社会责任感，内容积极向上、贴近生活，具有很强的教化功能。

寄明自身音乐天赋高，却非常重视后天学习，善于向优秀的音乐界前辈请教，创作出了大量脍炙人口的儿童歌曲。在寄明的音乐之路上，中国流行音乐的奠基人——黎锦晖对她的影响较大。作为中国乐坛上第一位创作儿童歌曲的作曲家，黎锦晖对中国近代音乐的发展有着重大的贡献，他不仅对儿童歌曲有深入的研究，而且善于借鉴民间音调，从民间故事中寻找灵感来创作适合广大儿童的歌曲。在他的作品中，大部分歌曲都充满民族风格，如《麻雀与小孩》《可怜的秋香》等，这些歌曲既包含传统文化的元素，也符合儿童的审美观，对当时的儿童产生了很强的吸引力。

与其他儿童一样，小学时期的寄明被黎锦晖的童歌深深吸引，特别喜爱儿童小歌剧，并且对黎锦晖的《葡萄仙子》《小小画家》《麻雀与小孩》《三个小宝贝》《好朋友来了》等作品熟记于心，这些优秀的作品让她感受到了童年的快乐，使她对音乐产生了浓厚的兴趣，为她日后走上音乐之路奠定了基础。

寄明是从旧社会的牢笼里挣脱出来的新时代女性，她对祖国儿童有着美好的企盼，她的众多作品都表达了对儿童的赞颂。比如，1961年上映的电影《英雄小八路》的主题曲《我们是共产主义接班人》的谱曲者就是寄明，她在曲子中用高亢、激昂的旋律充分表达了主人公的爱国热情，使得歌曲充满了生命张力，很快传遍了大江南北，并在1980年获得全国少年儿童文艺创作一等奖。

在创作影片《英雄小八路》的主题曲时，寄明深入福建厦门的某村镇采访当年的小八路队员。但当她来到这里时，发现当年的小八路已经离开故乡，没能见到他们。当时虽有些失望，但是她很快发现，小八路留下的革命传统并没有丢失，而是由另外一批少先队员继承了下来。于是，寄明与这群少先队员一起生活，体验他们的日常生活。在当年被炸弹轰炸过的学校里，孩子们依旧在教室里认真地听讲，在操场上精神昂扬地锻炼，处处体现出爱祖国、爱人民的高尚品德。在与他们朝夕相处的日子里，寄明发现他们头脑中有许多天真浪漫的想法，显露出孩子们的天性，寄明将这份“天性”写进了作品中。通过这次体验活动，寄明形成了自己的创作特色，很快完成了影片《英雄小八路》的主题曲。

这首歌曲的体裁为进行曲，旋律以传统的五声音调为主，西方大调为辅。开头四句概括了少先队员爱祖国、爱人民的品质，表现了他们继承革命先辈光荣传统的决心。为了更好地表现孩子天真烂漫的可爱形象，寄明采用了宽广的节奏和激昂的旋律，对每一句都进行了精心处理。通过铿锵有力的音乐，寄明把英雄小八路豪迈刚强的形象刻画了出来。

歌曲最后一句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心，也是整首音乐的高潮，为了给这个高潮作好铺垫，寄明把前一句歌词“向着胜利勇敢前进”重复了三次，通过不同的曲调把音乐逐步推向最高潮。寄明之所以能创作出震撼人心的歌曲，是因为她一直注重深入群众生活，从群众生活中挖掘最真实的故事，不断探索艺术的真谛。

文章合为时而著，诗歌合为事而作。在寄明创作的儿童歌曲中，合唱歌曲的数量最多且影响最大，这类音乐往往代表着时代的声音，如《我们是共产主义接班人》《给解放军叔叔洗衣裳》《新中国少年进行曲》等，这些经久不衰的精品佳作有着振奋人心的力量，无一不透露着寄明对祖国未来的殷切期盼。

根据内容、情感的不同，我们大致可将寄明的作品划分两大类：第一类是进行曲，如《我们是共产主义接班人》《新中国少年进行曲》等，此类歌曲积极向上、脍炙人口，洋溢着青春的气息，体现了青少年的远大志向和理想，给人一种热血澎湃、激情飞扬的感觉;第二类是舞曲，这类歌曲大多数是反映青少年对美好生活的向往与追求，如《前进，快乐的少先队员》，这首曲子为拍，E大调，节奏轻快明朗，集中体现了青少年活泼可爱的形象，表达了他们对生活的憧憬，有着强烈的艺术感染力。

寄明的儿童歌曲总是给人一种非常亲切的感觉，这是由于寄明一直坚持深入儿童生活，以真实的生活为创作素材，且非常善于运用创作技巧。在调式和旋律的运用上，寄明以独到的艺术手法，将歌曲的旋律打磨得极其精妙，能使听众在欣赏过后感到心灵震撼。在合唱曲的节奏上，寄明融入了传统宫调式，并与西方经典曲目中的自然大调进行融合，使合唱曲充满了鲜明的民族艺术特色。同时，寄明生活在特殊年代，当时的社会风尚和艺术思潮都对其创作产生了影响，使其作品充满了时代气息。

一首好的作品，不仅要有动人的旋律，还要配合优美的歌词。寄明儿童歌曲的作词者有李幼容、周郁辉、于之等人，他们都是非常著名的作词家，创作过不计其数的成功作品。这些作词家对语言的运用非常准确，他们的歌词赋予了寄明的歌曲新的活力，有助于提高青少年的艺术素养和审美能力，培养他们高尚的品质以及积极乐观的人生态度。以《我们是共产主义接班人》为例，听到这首歌时，我们的脑海中会出现这样的画面：一群活泼可爱的少先队员在列队前进，鲜艳的红领巾在他们胸前飘扬，鲜红的队旗在队列前面飘扬。寄明在这首作品的创作中连续运用附点来突出少先队员顽强的信念，并将歌词“向着胜利勇敢前进”重复了三次，生动地刻画了少先队员不怕困难、勇往直前的形象并表现了他们远大的革命理想，这首曲子也成为我国最优秀的儿童歌曲之一。

寄明是四个孩子的妈妈，是一名充满母性光辉的作曲家，她在创作中能深入孩子的内心，感受儿童真实的生活环境，用生活的“直尺”去衡量创作标准。1946年，身为南方姑娘的寄明来到东北后参与土改和剿匪工作，在东北体验了极度严寒的天气。虽然外界環境十分恶劣、生活十分艰苦，但她一直保持着坚韧不拔的意志，这为她之后的创作打下了基础。

1953—1985年，是寄明创作的鼎盛时期。在音乐创作生涯中，她的足迹遍布大江南北，她走过的每一段路，都变成了日后音乐创作的灵感源泉。对于创作者来说，如果要创作出优秀的作品，不仅要具有娴熟的技巧，还要珍视自己生活中的每一段经历，并将其作为创作的养料。

儿童是国家的未来和希望，优秀的儿童歌曲是培养儿童审美情操，提升儿童审美趣味的重要载体，对儿童的成长有非常重要的作用。著名音乐家寄明是一位对儿童负责的音乐家，她了解人民的生活，善于从人民大众的生活中寻找创作灵感，将音乐创作与人民的生活完美融合。她在一生中创作了大量脍炙人口的音乐作品，鼓舞着一代又一代青少年，为近现代中国音乐史留下了宝贵的财富。

（作者单位：佳木斯大学音乐学院）