运用科技传媒提高科学素养的体会

尹倩琴

摘要：为了实现我国建立创新型国家的目的，必须要提高公众科学素养，这也是促进国民整体综合素质提升的有效途径。科技传媒能够为群众普及科学知识，加强二者之间的联系，满足公众对科技的需求，有利于公众科学素质建设，起到提高全民科学素质的作用。因此，本文主要针对运用科技传媒提高公众科学素养的策略进行探讨分析。

关键词：科技传媒;科学素养;公众

引言：

在社会经济不断发展的过程中，科技传媒得到了人们的高度关注，主要基于公众科学素养提升的需要。通过合理运用科技传媒，帮助公民更好地获取科学知识，加强对其的有效利用，提升生活质量，对于创新型国家的建设和社会和谐发展具有重要意义。同时，党和国家也高度重视公民科学素养建设工作，发布了一系列法律法规和相关政策，充分反映出科学素养建设工作对我国发展的重要性。

科技传媒

科技传媒是科技知识在不同个体之间扩散的过程，也是科技信息在不同时间和空间共享的过程。科技传媒的主要目的是为了向更多人普及科学知识，提倡科学方法，让更多人了解科学知识，具备科学精神，实现知识的交流和共享。这不仅关系着技术系统的存续，也影响着人类社会的产生和发展，是科技工作者进行技术发明的前提条件。同时，科技传媒也是社会和科技的紧密结合，是科技不断进步的重要力量，也是人类社会延续的关键一环。在人类社会文明逐渐发展的过程中，才产生科技传媒，并且在社会不断发展变化的过程中，它也随之进步发展。在之前的发展时期，科技传媒受到诸多限制，不仅缺少传播工具，也没有流畅的传播渠道，难以取得很好的传播效果。但科技传媒是知识积累中的一项关键因素。原始人类在开始难以发展内部技术，直到活动范围不断扩大，有了更多交流机会，才逐渐促进了技术的传播[1]。而在近现代科技发展的过程中，也是通过多个国家科学中心的交流，才能使得科技成果得到广泛的应用。随着互联网技术的发展，现代科技的传播更加高效。

公众科学素养

在社会经济不断发展的过程中，给予了公民科学素养不同的内涵，受到时代发展较大的影响。现阶段，对于科学素养的研究还没有形成统一的表述，一般将其概括为对科学知识、科学方法以及科技产生影响的了解程度，各国基本都采用这个标准调查民众的科学素养。一个具备基本科学素养的公众，需要达到这个标准要求。同时，通过公众科学素养，能够评估其整体素质，对国家经济发展有着重要的影响。通过一个国家公民的个人素质，能够体现出这个国家的国民综合素质。因此，需要将公众科学素质状况进行监测，有利于衡量国家经济发展情况，也能更加科学的制定发展战略。

提高公众科学素养的现实意义

随着我国科技的快速发展，科学已经深入到人们生活当中，而其对社会的影响，主要取决于科技发展的水平，以及公众对科技的认知程度。后者即为公众的科学素养，具体包括人们对科学知识的了解以及运用的能力等。要提高公众的科学素养，不是让所有人都能够从事科技工作，而是让所有民众对科技有一定的了解，能够熟练运用科技知识解决自己遇到的各种问题。随着科技的高速发展，增强公众对科学的了解，不仅对个人的发展具有重要意义，对国家的整体发展都具有重要的现实意义。只有人们的科学素养得到提升，才能促进人的全面发展。人的发展和社会的发展是互相促进、互相影响的关系。因此，科学素养的提升，才对社会发展具有重要的影响。并且这也是对每个社会成员的基本要求，一个国家只有所有人具备良好的科学素养，才能拥有大量的智力资源，进而促进社会经济的发展。同时，公众具备科学的价值觀，才能更好地解决出现的各种社会问题。这也关系着一个国家的国际竞争力。当今时代，社会的竞争已经转变为知识的竞争，相较于以往的发展阶段，知识的应用发挥着前所未有的重要作用，与劳动者实现了更紧密地结合，其科学素质也直接影响着国际竞争力的提升。因此，必须要提升公众的科学素养。

提高公众科学素养的策略

积极推进科学教育与科普创作

为了推动科学教育的发展，应积极促进科技领域与教育领域的沟通合作，倡导高等院校和相关专家参与到科技教师培训工作当中，并共同进行科学课程教材的建设工作。加强对科学教育的深入研究，根据相应要求，不断优化完善科学课程，创新课程内容和教学方法，增强科学教材的实用性。强化高等教育的力度，提高高校学生的创新精神，增强高等教育的普及度。同时，加强职业教育，通过现有的社会资源，大力开展科学培训工作[2]。另外，要积极引导科普产品的开发，创作出一批与市场需求相符，能够受到公众喜爱的优秀作品。整合科普信息资源，建立系统的科普信息资源交流平台，通过该平台为大众提供更好的科普服务。

强化科技传播力度

在电视和广播等平台中，增加科技相关节目，制作新颖有趣的电视科普节目，创办科技竞赛或者设计科学对话等。通过电视节目的创新，让科学节目吸引更多受众，能够帮助群众了解更多科学知识。同时，在网站和报纸增加更多科技专栏，增加更多科普出版物，将一些综合性报纸打造成知名科技专栏。并且不断促进科普出版机构的发展，以出版更多科普图书、电子出版物等。报纸杂志虽然受到互联网的影响，受众大幅缩减，但在普及科学知识中扮演着重要的角色，其载体和内容有着现代媒体没有的传统魅力。但关键是要创办品质优良的刊物，能够简单明了地阐述科学与社会的关系，帮助人们了解科学对人们生活的影响，发挥普及科学的作用。如通过创办具有地方特色的期刊，加强群众与科学的联系，吸引他们主动了解科学。

充分发挥新型媒体的作用

在互联网时代背景下，科学知识的传播和普及方式发生了转变。网络传媒具有较强的互动性、丰富性以及开放性，已经成为普及科技知识不可或缺的载体，同时也成为人们获取各类信息的主要渠道。因此，在现代科普中，应充分利用网络的优势。在互联网技术不断发展的过程中，对科技传媒产生了较大的影响，丰富了其传播形式，增强了其影响力，使得科技知识的接收渠道更为广泛，为公众提供了更加多元的科技服务，让他们随时可以了解科技发展的最新动态，体会到科技的魅力和神奇。随着数字技术等更多先进技术的应用，也为科技传播创造了更有利的条件。应加强对新型媒体的利用，建立国家级的科普信息网络平台，或者建立专业的科学网站，促进科学知识的广泛传播。大幅提升科普力度，促进数字科技馆功能的不断优化，吸引更多公众前往参观，充分发挥互联网这类新型媒体的科技传播功能，帮助一些具有诸多忠实读者的科普网站实现进一步发展，增强科技交流，进而逐渐促进全民科学素养的提升。同时，也要提高广播电视节目的质量，开设相关的培训课程，提高电视新闻采编人员的专业能力，创办更加通俗易懂的科普栏目[3]。公民素养的提高不是短期能够实现的目标，需要社会全体的参与，不断努力。对于传媒领域来说，促进科学知识的传播，提高公民科学素养，不仅是媒体自身的发展所需，也是时代赋予其的历史责任。

结束语

总之，在新的发展时期，要充分发挥媒体在传播科学知识方面的优势作用，加强公众与科学之间的联系，为公众普及科学知识，弘扬科学精神，促进其科学素养的提升。这不仅有利于全面素质的提升，也能够进一步推动文明社会的构建。

参考文献：

[1]高日丽. 科技传播者提高科学素养浅析[J]. 科技传播， 2021（12）：4.

[2]马萍， 郭旭魁. 科学素养与媒介素养：公众参与科学传播的双维度基础[J]. 科技传播， 2020（11）：3.

[3]宗蕾. 加强科技阅读，提高科学素养[J]. 新阅读， 2020（06）：9-9.