钢琴艺术指导专业本科生教学方向研究

陈锐

摘要：钢琴艺术指导专业的学生既需要具备扎实的音乐表演（钢琴）的专业技术能力，又需要根据所合作的专业进行配合。所以，钢琴艺术指导是一个需要具有娴熟的技巧、丰富的专业知识以及快速应变能力的专业。作为钢琴艺术指导专业课的教师，在培养钢琴艺术指导专业本科生的过程中需要不断研究，深入分析，结合本专业的现状进行教学。在整个教学过程中不断积累经验，探求更合理的教学方法。

关键词：钢琴艺术指导  本科生  教学方向

中图分类号：J624.1  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）04-0130-03

一、加强钢琴艺术指导专业本科生的钢琴专业基本功教学

基本功训练是每一位专业学生的必修课。针对钢琴艺术指导专业的学生而言，钢琴演奏专业学生需要完成的内容钢琴艺术指导专业的学生也必须完成，如：音阶琶音训练、练习曲、奏鸣曲、复调作品、协奏曲等，所有的技术技巧训练作品都需要认真完成。

著名的俄国钢琴大师拉赫玛尼诺夫曾经说过：“一位优秀的钢琴家，必须具备灵活、干净、清晰、快速的基本功技巧。”作为一名钢琴演奏者，在演奏的过程中必须与钢琴融为一体，把心中所想、所感通过手指与琴键表达出来。演奏者在演奏时要全身心的投入，要想达到表演的成功，基本功的训练是钢琴演奏者演奏技巧运用中最为重要的一个环节，只有技术过硬，才能在演奏作品时准确地把握作品的节拍、节奏、速度、力度以及逻辑，才能将音乐的内容和意境情感清晰、流畅、完整的表达出来，才真正富有感染力。

因此，在日常的训练过程中，我们要注重基本功的训练。如：手指速度的训练、力度、耐力的训练，更重要的是对学生读谱速度的训练和视奏能力的训练。在这些训练内容中，学生的读谱速度训练和视奏能力训练是很多钢琴艺术指导专业学生的软肋，大多数学生在练习的过程中都是靠长时间的磨合来演奏的。作为钢琴艺术指导专业的学生，要突破这样的练琴方式，因为钢琴艺术指导很多时候是要求现场与他人配合完成的，所以提高钢琴艺术指导专业学生的读谱速度能力和视奏能力是我们训练的重要环节。

二、加强钢琴艺术指导专业本科生音乐构架的丰富

钢琴艺术指导与合作者是相对独立又需要默契配合的一种艺术表现。对于钢琴艺术指导专业的学生来说，丰富音乐的构架是非常重要的。换句话来讲，钢琴艺术指导必须具有给声乐、器乐伴奏以及乐队伴奏的能力，通过长时间的排练、协作磨合，把音乐作品呈现在舞台上。钢琴艺术指导的专业能力表现就在于艺术指导对各种作品的风格理解、音乐表现的处理、音乐语言掌握、作品声音的运用等。

钢琴艺术指导在很多领域都发挥着广泛而重要的作用，所以培养钢琴艺术指导专业的学生就显得越来越重要，艺术指导相较于钢琴演奏者来说会有更高的要求和标准。除了有坚实的钢琴演奏技术技巧的功底，更多的需要文献研究、实践研究、经验总结、对比研究和音像资料的查阅，更全面的学习艺术指导的相关内容，包括声乐的学习、语言的学习、器乐演奏法的学习、演奏技巧的学习以及对更多作品的音乐背景了解等，不断丰富自己的学识，完善个人的音乐构架。

（一）针对声乐学习者而言，钢琴艺术指导应该具备深厚的语言功底

声乐的发展历程较为久远，就我国的教学现状来看，声乐钢琴艺术指导需要了解掌握美声、民声以及民族语言的演唱语种。除了意大利语、德语、俄语的歌剧唱段和艺术歌曲等曲种具有代表性，还有蒙古族长调民歌、短调民歌等语言形式。所以，要完美、精准的演绎声乐作品，必须具备较深厚的语言功底。

声乐钢琴艺术指导能够根据每种语言的规则和发音变化对声乐演唱者进行合理的指导，使其表现的音乐更为完整、更具有语言特点，同时也表现出丰富的音乐语汇。

（二）针对器乐合作者而言，钢琴艺术指导应该熟知各种乐器基本的演奏技法

器乐钢琴艺术指导的工作主要是在众多乐器群体里主要针对某一种器乐配合引导和提出合理化的建议，使演奏出来的音乐作品更具艺术表现力和感染力，使听者与演奏者的内心产生共鸣。器乐钢琴艺术指导不仅仅是配合协作的角色，一定程度上还同时担任了表演的角色与职责，但在实际的教学过程中，对器乐钢琴艺术指导专业的职业定位应该更为严格，更为全面。

1.视奏能力的提升与训练

器乐钢琴艺术指导工作是非常辛苦的，有些作品较长、曲式规模较大，有时候准备时间不多、很多片段的演奏技巧较难，这些都是钢琴艺术指导工作中的常态。因此，具备快速的读谱能力和视奏能力是每一位器乐钢琴艺术指导都应该具备的基本功之一，而这样的技术技能完全是通过长期演奏大量的钢琴作品训练出来的。

2.器乐作品量的积累

针对学习器乐钢琴艺术指导的学生来说，作品量的积累与作品面的拓宽非常重要。因为只有具备丰富多样的曲目储备量和作品阅读量，才能不断拓宽钢琴艺术指导的视野，能够快速与独奏乐器进行配合，缩短每次任务、每首作品的准备时间，同时能够胜任作品的演奏。学生在学习器乐钢琴曲目时并不局限于西洋乐器或者民族乐器，要广泛且全面的涉猎到各个专业领域，为今后适应工作打下坚实的基础。要想成为一名优秀的器乐钢琴艺术指导，从专业角度上来说，眼界和思路都需要更加开阔，因此，在复杂繁重的工作过程中要不断积累经验，深入思考。

三、充实钢琴艺术指导专业本科生的音乐理论知识

钢琴艺术指导专业的学生除了要在演奏技术技巧和声乐、器乐配合上下功夫外，還要进行音乐理论的学习，充实自身的知识结构，更好的辅助自己的专业。

（一）全面分析音乐作品，精准把握作品内涵

全面分析音乐作品，精准把握作品内涵，这是钢琴艺术指导专业学生学习的重要组成部分，也是钢琴艺术指导学生应具备的最基本能力。因为每一首优秀的作品都具备较强的艺术性，而这种艺术性除了需要在技术要求、节奏声部等各个方面就作品进行全面分析（这包含作品的曲式结构以及语气与乐句的划分、和声的进行、织体的编配，以及演奏、演唱技法等都需要理解和分析），同时应该在谱面上有详细的分析标记，从而为演唱或演奏者提供更为合理的表现形式和作品内涵。对于钢琴艺术指导的学生而言，要准确分析作品当中的“横竖”“高低”关系，同时还要准确的理解其中的立体情感。与声乐、器乐演奏者共同完成作品的二度创作，辅助演唱、演奏者快速带入到音乐作品中，激发演唱、演奏者的艺术情感，将演唱、演奏的声部同钢琴演奏融为一体，尽情绽放演唱、演奏者的情感表达，达到音乐作品的共鸣。

（二）深入学习史论，提高自身的文化底蕴

深入学习史论，提高自身的文化底蕴是钢琴艺术指导专业学生需要具备的基本素养。这是因为声、器乐演唱或演奏具有较强的技巧性，所以对于呼吸以及乐句的变化要有明确的掌握，除了要学习基本的声器乐理论知识，还要就中外有关的声器乐作品进行深入的研究与学习。因为每一首音乐作品由于时期不同、地域不同、风格不同、作曲家不同、生活环境不同，所创作出的作品肯定各不相同，即使是同一位作曲家创作的作品，其中的情感表达、作品内涵也一定有微妙的差别，这些都需要钢琴艺术指导能够准确掌握，进而通过与演唱、演奏者的合作交流准确的表达出来。由此可见，对于钢琴艺术指导专业的学生来说，在学习的过程中，音乐史论课的学习是必不可少的，只有自身具备了深厚的文化底蕴，对每一个历史时期、作曲家、作品内容、创作背景都有所了解，特别是要针对不同曲目的同一位作曲家要全方位了解，把控该作家的风格特点以及相应的背景等，就可以在与声、器乐合作者的配合中做到得心应手。理论知识的全面学习是更好的处理音乐作品情感表达的必经之路。

（三）钢琴艺术指导专业学生应具备良好的沟通与心理素质

良好的沟通与表演心理素质，是钢琴艺术指导专业学生必须具备的又一种能力。钢琴艺术指导专业的学生都需要具备较高的整体素质，这包含艺术修养、优秀的艺德和良好的心理素质，能够在演奏、演唱中及时处理出现的各种各样的突发问题。当演唱、演奏者遇到心理问题时，钢琴艺术指导要能够具有掌控全局的能力，提出全面的指导意见和现场应对策略，尤其是在演出过程中出现特殊情况时，比如忘记乐谱、忘记歌词等情况，需要及时调整乐曲的表演，如果当演员因为特殊原因停在舞台上不能够继续演奏或演唱，钢琴艺术指导就要及时找到演员可以再次衔接的部分，稍加过度让演员继续完成作品，协助配合演员顺利圆满地完成演出任务。在平时的排练合作中，钢琴艺术指导更要真诚合作，熟悉演唱或演奏者的技术能力及长处，重视与演员团结的重要性。钢琴艺术指导专业学生要想处理好这些问题，具体体现在以下几点：

第一，具备专业的教育心理学方面的理论知识，倾听演员的内心感受，全面了解合作者的情况，并及时给予正确的引导、疏导和指导。

第二，具备较强的危机处理能力。当演员在演出中遇到突发情况时，钢琴艺术指导要灵活能动的做出反应，并能够恰当的处理，将问题最小化。比如遇到歌唱者嗓子或声带有不适的情况，演奏者乐器临时跑音或者琴弦断裂，小零件坏掉等一系列达不到预期标准等情况，这些都需要以最快的速度做出紧急的处理方案。

四、加强钢琴艺术指导专业本科生配合协作能力的培养

对钢琴艺术指导专业本科生的配合协作能力培养必须通过大量的实践进行训练。“实践出真知”，这句话适用于钢琴艺术指导专业的每一位同学。作为重要的指导人员，声、器乐钢琴声乐指导需要同演出者有默契配合，如此才能完美的展示作品。尽管这一训练磨合的过程需要钢琴艺术指导同演唱、演奏者进行无数次的台下演练，但是，由于演出环境的特殊性，加上其它因素的影响，使得排练和真正的舞台上表演有着天壤之别。无论是灯光，还是周围的声音都会影响演员的心理状态，演员很容易受到外界的压力影响，进而出现紧张情绪，影响到作品的演出效果，最终陷入到尴尬的局面当中。正是由于这类情况的发生，所以对钢琴艺术指导提出了更高的要求，对其职业素养、专业能力也有着较高标准。

五、结语

时代在發展，听众的钢琴艺术欣赏水平越来越高，这对于钢琴艺术指导专业学生而言具有很大的挑战，钢琴艺术指导既是演奏、演唱者的协作伙伴，又是演唱、演奏者的知音挚友。老师们在培养钢琴艺术指导专业学生的过程中，应该充满热情，对待工作兢兢业业，充满对艺术追求的正能量。要想培养出一名优秀的钢琴艺术指导，其必定是具有精湛的专业技术技能、渊博的音乐史论及音乐理论知识构架，有精益求精的工作精神和锲而不舍的工作态度，具有热情洋溢新颖的创作能力，以及对每一位合作者认真负责的合作态度，对自身所从事的职业不懈追求和快速提升的迫切愿望。我们只有培养出这样的钢琴艺术指导专业学生，才能在今后的表演中有更完美的艺术表现。在艺术教育过程中，钢琴艺术指导专业会受到其它各音乐表演学科的重视。整个钢琴艺术指导专业学科建设的体制也会朝着更加科学化、系统化、多维度的方向迈进，在今后音乐艺术舞台的表演中会有更出色的表现。

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