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原委不清让人疑

2022-05-06

作文周刊·小学六年级版 2022年16期
关键词:于成龙交代道理

叙事时把事情的原委交代清楚,才能让读者思路清晰,明白来龙去脉,引起共鸣或思考。

出错举例

妈妈的手机没有内存了,要删除照片。她問我:“你的照片还要吗?”我回答:“要!”妈妈说:“放不下了!”我无奈地说:“把于成龙的那张留下吧!”“好吧!你为什么要留下这张照片呢?”妈妈疑惑地问我。我说:“因为它让我懂得好多道理。”这张照片的故事就是这样,你有这样的故事吗?

老师纠错

作者交代了和妈妈的对话,并且叮嘱妈妈不要删除其中一张照片,但是为什么不能删除,作者只给出简短的一句理由——“因为它让我懂得好多道理”,关于照片的内容便到此结束。读完片段,相信读者是云里雾里,摸不着头脑。这个问题可以这样改:把这张照片作为开启一段故事的线索,采用倒叙的手法,围绕照片发生的故事、懂得了什么等详细阐述。读者就会沿着线索往下追寻,明白作者想要表达什么。

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