英丽与鲁绣

李润青

英丽的屋，黄泥墙，红瓦顶，在胶东半岛的小村庄里，并不特别耀眼。英丽人也算不上漂亮，矮墩墩的，茅草似的头发干枯稀疏，拿一条绣花手巾裹着，身上套着以大红或大紫为主色调的衣服，一双古铜色的手青筋凸起。不过，这双手却极巧：木撑子上系着暗色的织布，一根银针轻巧地穿梭其间，抽、绣、编、锁……一阵工夫，大朵大朵落霞染透般的红艳牡丹花便跃然其上，朵朵流金，瓣瓣溢彩。

开篇交代主人公英丽的生活环境，对其进行外貌描写，并用充满画面感的文字交代其特長，为下文做足铺垫。

英丽一家本是和和美美的，丈夫开大货车，有一个粉雕玉琢似的女儿。不过一场车祸，让丈夫双目失明。一个原本殷实和美的小家，顿时变得风雨飘摇。英丽二话不说，扛起了养家的重担。一年又一年，英丽被岁月的苦难泡着，但鲁绣——英丽生命里的那道光，却不曾黯淡。

多少次，披着淡淡的夜色，劳碌一天的英丽拖着疲惫的身子回到家，坐在炕上，就着老式台灯微弱的光，一针，再一针，绣着心中的美好。洗得发白的椅子套上，落满肥绿的叶，花像一朵朵粉红的云浮在上面，绚烂耀目——那是英丽绣给丈夫的。多少次，昏黄的灯光下，英丽望着熟睡的女儿脸上盈盈的笑，在心里默念：“会好的，一切都会好的。好日子，就像这绣的花一样……”鲁绣，在漫长艰辛的日子里，在清寒寡欢的时光里，给了英丽前行的力量。

时光流转，女儿长大成人，考上了外地一所很不错的大学，英丽也走过了生命的花木葱茏期。“歇歇吧。”英丽在心里念叨着，却放不下手上的针线。清早，她坐在门槛上，阳光在素白的细布上跃动。她绣小野花，红的、白的、紫的，星星点点，悠悠地吐出一片绚烂。黄昏，夕暮染紫，她盘腿坐在炕上，照着窗前的一树桃花绣。那桃花风流轻巧，像绿色的叶间落满粉色的蝶。夜深，银汉迢迢，她绣女儿喜欢的金桂，鹅黄的花瓣攒成小球，温暖美好。撑子咯吱作响，对日子的爱，绵绵不绝。

前两段写英丽为生计和排解心中的苦闷而刺绣，这一段写女儿考上大学后，英丽却习惯成自然地在清早、黄昏、深夜拿起针线进行刺绣。作者没有在文中渲染其间的苦与乐，而是通过白描式的手法，让其在字里行间自然流露。

英丽本以为，女儿的未来将交给某个遥远的城市——那是她从未去过的地方，这让她有点怅然若失。然而那年暑假，读大四的女儿却对她说：“妈，我要回老家，和您开一家鲁绣坊。”女儿的话让英丽既感欣喜又觉欣慰。

女儿的鲁绣坊办起来了，老旧的红瓦房仿佛被注入了勃勃的生机。红瓦房的四周，植满金桂。金桂细碎的花瓣洒落在层起迭现的绿浪之间，美好而自在。年轻的女儿倚窗而坐，白皙的额上落满花瓣的影。银针在灵巧的指尖穿梭，撑子咯吱作响，女儿用花花绿绿的针线，把故乡的山、故乡的水、故乡的人，绣进绣布，绣出一幅幅美好的图景。女儿回乡创业，为小村庄的鲁绣注入了青春活力，八方的游客慕名而来……

红瓦房里，母女坊中伴，万户绣丹青。

面对如何继承和发展传统文化这样的写作主题，大多数同学第一时间想到的是写议论文。而本文作者却独辟蹊径，以小小说的形式，通过讲述传统的鲁绣对丽英从生活到精神上的帮助，讲述丽英和女儿一起开办鲁绣坊的故事，巧妙地诠释了主题。有这样的创新意识，自然能成就令人称赞的佳作。