放缩法在导数中的应用
2022-04-29李鑫
李鑫
近年来,高考题或模考题的导数压轴题中的函数往往是指数函数、对数函数或者指对数并存的超越函数,主要考察零点问题、不等式证明问题、恒成立问题等方向。如果利用常规方法处理,直接构造出的函数,有时候需要多次求导,求最值比较困难,可能涉及到隐零点设而不求的思想方法。同学们往往感觉很吃力。
2022年广东省一模的第21题是导数问题,涉及到了利用已证结论放缩的思想判断零点的个数问题。很多同学做得不够理想。如果同学们掌握放缩法,对常见的不等式放缩有一定的积累,便可以将复杂的函数转化为较为简单的函数。放缩法较为灵活,同学们要能够根据不等式的结构特征选择适当的方法。
本文,我将给同学们介绍三种常见的放缩思路:利用常见的不等式结论放缩、利用参数范围局部放缩、利用已证结论放缩。
类型一:利用常见的不等式结论放缩
常用的不等式:
指数放缩:① ;② ( 为函数 图象的两条切线);
对数放缩:① ;② ;③ ;
( 为函数 图象的两条切线)
指对放缩:
问题1:已知函数 ,证明:
观察函数结构,函数中有指、对结构,利用不等关系 ,得 ,使问题简化.
解:
当 有解时,等号成立.
变式1:已知函数 当 时,函数 满足:对任意 ,都有 恒成立,求实数 的取值范围.
思维点拨:
恒成立问题回顾常用的方法有分离参数、含参讨论单调性等,首选办法是分离参数构造函数求最值,若直接通过求导判断单调性求最值,方法较困难,观察函数结构,函数中有指、对结构,利用不等关系 ,得 ,使问题简化。
解:当 时, ,
即 恒成立求 的最大值
此处需要证明不等式
在 上是增函数,
且 , ,故存在 使得 成立,
∴ 等号成立, 能取得最大值 ,即 的取值范围是 .
方法总结:如果构造出来的函数结构比较复杂,可以考虑运用常见不等式进行放缩,从图象的角度看,是以直代曲,同时注意恒成立求取值范围的问题,放缩以后,要确保不等式中等号能否取到。
类型二:利用参数范围局部放缩
问题2:已知函数 ,证明: 时, .
思维点拨:
已知参数范围,证明不等式成立,且函数指对结构都有,想到利用参数的范围对参数进行局部放缩。求不含参函数的最值较为简单。
解:
(这两个不等式需要证明才能用)
放缩取等号的条件一致都是
变式2. 已知函数 当 时,证明:
(2)证明:当 , 时,
令 ,则 ,当 时, ,
在 上单调递增, ,
即 ,
设 ,则 ,当 时, , 单调递减;当 时, , 单调递增, ,
而上式三个不等号不能同时成立,故
方法总结:不等式的证明问题中含有参数,若直接构造函数含参讨论,难以解决的情况下,为避开讨论,可以在参数给定的范围内,进行局部放缩,达到消参的目的,转化为证明不含参的不等式。
类型三:利用已证结论放缩
问题3:已知函数 , ( 即自然对数的底数)。
(1)若函数 在 上是单调减函数,求实数 的取值范围;
(2)在(1)的条件下,当 时,证明:
思维点拨:
这是一道数列型不等式问题,通常借助于第一问的结论对 的通项公式进行放缩,便于求和。注意观察 的结构,进行恰当的放缩。
解:(1)由题意得 即 恒成立 ,故 实数 的取值范围为 ;
(2)由(1)得当 时, 单调递减, ,
可得 , ,令 ,则 ,
即 ,
对任意的 成立.
方法总结:函数中证明与 有关的求和问题,或数列不等式证明问题,要仔细观察不等式结构特点,往往会利用已证结论进行放缩,化繁为简。
导数解答题中,函数多以 、 型的函数与其他函数结合的形式出现,当然也有一些是与三角函数相结合的问题。如果同学们掌握了一定的放缩方法和技巧,就能将难以处理的函数转化为较为简单的函数。放缩法是解决函数不等式的一个利器,但由于放缩法很灵活,选择适当的方法是关键一环。同学们在学习的过程中,要注意积累常见的不等结论,同时注意等号成立的条件。