手脑联动，激发童趣 为“双减”增色彩

广州市花都区獅岭镇中心小学积极响应花都区扎实做好义务教育“双减”工作的号召，着重从劳动、科技、体育三个方面，丰富学生的课余生活，发展学生的综合能力，使学生在玩中学，学中乐，激发童趣，引领孩子们创造色彩斑斓的童年，描绘学校“双减”工作的新画卷。

开辟新天地  体验种植乐趣

该校为每个班级提供了一块劳动园地，各班主任或劳动教育老师会给学生讲解蔬菜瓜果的属性以及农作物与气候季节的关系，示范如何锄地、播种、浇水、施肥、拔草。从给园地起名字，到计划种什么、如何种，到最后的收成，学生全身心投入。在辛勤的劳作中，孩子们体验到种植的快乐，感受到粮食、蔬菜的来之不易，从而做到珍惜每一粒米、珍惜每一餐饭，争做爱惜粮食的践行者。

蔬菜、水果收成后，学生还会将劳动成果带回家与家人一起分享。在家长的指导下，低年级的学生负责洗菜或削皮等做菜前准备工序，中高年级的学生尝试为家人烹饪。看着自己辛勤种植出来的果实变成一道道菜肴，学生的成就感油然而生。

科技创新  拓展兴趣

为提高同学们的科学素养和动手实践能力，该校开展丰富多彩的科技活动。学校设有科技社团，根据不同主题分为车辆模型、航海模型、航空模型、建筑模型等多个小组。同学们每天利用课后开展社团训练活动，在活动中收获丰富的科技知识，体验科技活动的魅力，激发从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养团体合作精神和科技实践能力。

“双球”联动  增强体魄

该校立足学生的身心健康，优化学校教学资源，增加学生的选择性，成立了足球、篮球体育社团，满足学生个性发展的需求，丰富学生的课余体育生活。同学们在最基础的球性练习中提高自己，磨炼球技;在专项练习中，增强战术综合能力;在区域对抗中强大身心，积累实战经验。通过“双球”联动，促进学生养成锻炼的好习惯，增强学生的身体素质，积蓄能量，为以后的各项比赛做好准备。

（来源：花都区教育局）