“心到”的对比效果

董菲菲

“朱熹所说‘读书有三到，谓心到，眼到，口到。’首先要‘心到’，就是将我们内心的关注力，全部投射在文字上，这样才能收获更好的阅读效果。读书如此，由此推论一下，写作也应如此吗？”

“我觉得既然读书要‘心到’，写作文的时候也应该如此！用心写好作文，才能有好的效果。”

“对，我们要学会迁移。发现了一个好方法，要懂得将其运用到其他地方。”

“没错，读书、写作的时候，都要‘心到’。好多同学常常会对着稿纸皱眉头，觉得无事可写，无话可说。这是不是‘心未到’的结果呢？我们在生活中，处处要‘心到’。只有这样，我们才能有看得更加清楚的眼睛、听得更加清晰的耳朵、闻得更加仔细的鼻子，也才能有更加细腻的观察、收获和感想。我们看看下面的例子：同样是描写苹果，‘心到’与‘心未到’时，写出的苹果可完全不是一个样子呢！”

看图写话一：苹果清脆爽口，甜滋滋，有营养。

看图写话二：苹果有浅红、朱红、青绿、香蕉黄等多种颜色，一般为拳头大小，上宽下窄，浑圆，表皮光滑，线条流畅。细细抚摸时有微微的凸起。其独有的诱人芳香，使人仿佛能够闻出甜与酸的比例。一口咬下去，汁水涌出来，充满口腔和鼻腔;吃起来会有“咔嚓咔嚓”的声音，很是享受。

苹果是我们每个人再熟悉不过的水果了。可是有的同学，只能简单写出几句话，无滋无味;有的同学，却可以写出丰富有趣的语段呢！著名作家汪曾祺先生对于苹果，就描写过这样的一个片段。

我比较喜欢的是国光、红玉，因为它有点酸头。我更喜欢国光，因果肉脆，一口咬下去，嘎巴一声，而且耐保鲜，因为果皮厚，果汁不易蒸发。秋天收的国光，储存到过春节，从地窖里取出来，还是像新摘的一样。

这个语段选自《人间草木》，开头直接点明了自己对苹果的评价，后面写出原因。汪曾祺先生的笔墨主要落在了吃苹果时的口感和声音，以及保存苹果的经验上。从眼睛看到的颜色、嘴巴吃到的感覺、储藏几个月后苹果的状态几个方面，表达了自己的观点和喜好。这个语段看似简单，但是想要写好也是非常不容易的，需要我们在日常生活中处处做到“心到”。下面我们调动先前储存过的关于“心到”的知识，进行一下仿写练习！

丁丁的仿写

苹果中，我最喜欢红富士了。个头大，皮薄，果肉多，“咔嚓咔嚓”吃起来很过瘾。妈妈说红富士挑起来很有讲究：表皮光滑的地方要有弹性，光滑中还要带着点儿粗糙的线条。香甜的红富士用手指按一下，坑洼处便会渗出丰盈的汁水。

东东的仿写

我在家里吃的苹果，都是妈妈削好皮、切成块的。新切出来的苹果有时候是白色的小块儿，有时候是微微泛黄的大块儿。颜色不同，味道也不同。不过无论什么颜色的苹果块儿，放一会儿都会渐渐变成黄棕色，水分也会散失一些。

我的仿写

菲菲老师点评

菲菲老师：“先来说说丁丁和冬冬的仿写。丁丁的仿写，把吃苹果写得‘简单粗暴’，也写得‘原汁原味’。针对红富士，丁丁借用挑选的方法，对苹果外形进行了细致的描写。丁丁的仿写，还可以补充上苹果外皮的颜色，让写作对象更加形象。冬冬的仿写，重点抓住的是新切苹果的颜色的对比与变化，写出了新切的苹果块儿和放置一会儿的苹果块儿的颜色和水分的变化。两个同学的仿写，都是‘心到’之作。

当我们阅读汪曾祺先生的散文时，我们会发现汪曾祺先生其实最擅长描写这些日常所见之物了。身边的细小之物，都是汪曾祺先生的可写之物！这与汪曾祺先生在日常生活中的用心观察与积累，绝对是分不开的。

‘心到’是多么重要啊！在日常生活中，我们只有做到了‘心到’，才会有更加丰富的情感去酝酿和表达。”