小学班主任班级管理创新实践探究

杜俏玲

摘要：“双减”政策的有效实施，使得小学班级管理迎来了全新的发展机会。小学阶段是学生学习成长的关键阶段，每一位学生都应该拥有一个快乐的童年。小学班主任作为小学生学习生活的管理者，可以通过科学有效的班级管理，让学生学习生活变得丰富多彩。本文将从做好学生的学习管理工作，帮助学生按时完成学习任务;做好学生的思想指导工作，引导学生学习积极健康思想;做好学生的生活教导工作，教导学生学习适应现实生活三个方面，紧紧围绕小学班主班级管理创新实践探究展开系统论述。

关键词：小学班主任;班级管理;创新实践

在全新的教育政策下，小学班主任应当鼓起信心开展小学班级管理改革。“双减”政策的目标就是减轻学生的作业负担，丰富学生的校园学习生活。班主任需要全面考虑班级管理现状。班主任开展教学管理过程中，需要尊重每一位学生，对学生各个方面都进行积极的引导，让学生能够知道如何更好地度过自己的校园生活。另外，班主任需要通过一些有效的方式了解学生，这对提升学生学习生活质量帮助极大。

一、做好学生的学习管理工作，帮助学生按时完成学习任务

小学班主任需要做好学生的学习管理工作，帮助学生按时完成既定的学习任务。但是，班主任在开展工作的过程中需要讲究方法。首先，班主任需要与每一位学生进行谈话，了解学生内心的所思所想。其次，教师需要根据学生的学习生活现状，为学生提出一些积极的建议，为学生的成长指明前进的方向。班主任做好学生的学习管理工作，可以理顺学生的学习生活，帮助学生感受到小学班级学习生活的趣味，对学生后续的学习生活产生积极作用。

例如，在日常生活学习过程中，学生会因为各种原因出现问题，可能是没有按时完成作业。面对这种情况，班主任需要冷静看待，与学生进行有效的沟通，弄清楚事情的来龙去脉。众所周知，学生在发现自己犯错之后就会产生极大的恐惧感，这种恐惧感对学生的影响是十分不利的。班主任需要避免做出武断的处理决定，而是需要问清楚学生没有完成作业的原因是什么，然后为学生提出有效的学习建议，避免学生下一次再次因为该原因没有完成作业。班主任在帮助学生解决学习生活过程中遇到的问题，目的是帮助学生解决困惑。因此，积极的工作方法对学生的帮助是很大的。

二、做好学生的思想指导工作，引导学生学习积极健康思想

班主任在班级管理过程中，难免会遇到学习思想存在疑惑的学生。这些學生甚至会做一些错误的事情。班主任需要做的就是帮助学生做好思想指导工作，让学生能够在班主任的帮助下学习健康的思想，形成正确的三观。另外，教师需要通过周期性的班会，帮助学生学会明辨是非，正确处理生活中遇到的事情。

例如，小学班主任需要定期对学生开“班会”，班会上对学生进行思想政治教育，让学生意识到要热爱祖国、热爱班集体、热爱学习生活。班主任可以为学生播放主旋律影视作品，如《金刚川》、《长津湖》等影视片段。绝大部分情况下，教师的确可以借助影视作品让学生意识到先烈为了保卫祖国抛头颅、洒热血。部分学生也会在考试过程中进行“作弊”行为，面对这种情况，小学班主任需要对学生进行思想教育，让学生能够意识到“作弊”行为是错误的行为。当学生能够通过班主任的指导认识到自己的问题之后，有利于引导学生形成正确的“三观”，让学生成为一名优秀的小学生。

三、做好学生的生活教导工作，教导学生学习适应现实生活

班主任在开展班级管理过程中，除了需要对学生的学习和思想进行指导之外，还需要对学生的生活进行积极的指导。学生的基本生活技能的提升，对学生的成长会产生很大的帮助，因此，小学班主任需要对学生的生活进行积极的指导，让学生能够很好地适应现阶段的校园生活。当然，班主任在与学生进行交流过程中，需要做好学生倾诉的聆听工作，尽可能消除与学生之间的隔阂。

例如，学生在刚进入小学的时候，对于小学的生活充满了陌生。小学班主任在接手新生的时候，就需要通过班会的途径向学生认真讲解小学生活的纪律。当学生在校园学习生活过程中遇到不会做的事情后，班主任需要为学生进行积极的指导，让学生能够知道如何应对校园生活中的问题。尤其是遇到共性的问题时，小学班主任需要为学生进行统一的通知，做好学生的生活指导，帮助学生更好地适应校园生活。当然，班主任需要定期为学生传授一些社会生存技能，例如“如何安全通过马路？”“在生活中发现失火时应该怎么做？”“遇到陌生人敲门应该怎么办？”等，这些对学生的社会生存也会产生很大的帮助。

总而言之，小学班主任需要从各个方面开展工作，尤其是学生的日常学习、思想指导和校园生活。当班主任能够帮助学生解决这些问题时，学生就会健康地度过自己的小学校园生活，这将有可能会成为学生一生当中最为美好的回忆。

参考文献：

[1]李彩霞.为了花儿的靓丽——小学班主任教学管理初探[J].新课程，2022（01）：227.

[2]白玉权.“双减”背景下借助互联网实现中小学班主任专业化发展的行动研究[J].新课程，2021（51）：27.A1ACA07D-7207-4514-AFAB-3DC9A1F6F5C9