高校思想道德修养课教育中红歌资源的应用

胡爱丽

摘要：高校思想政治教育要抓住历史和时代特征，运用红色资源是思想教育教学的重要途径。作为德育工作的先导，必须充分利用“红歌”的功能，拓宽和创新红歌的教学途径与方法。

关键词：思想道德修养课;红歌资源;应用

前言：紅歌是一种宝贵的红色经典，是民族文化中不可缺少的精华。从教育的视角来看，这是一个很有价值的红色教育资源。在引导同学们铭记历史和怀念过去的过程中，传承中华优秀传统等方面，具有十分重要的意义。目前，一些城市广播电台已经开展了歌唱红歌文艺竞赛，受到了广大人民的广泛关注与支持，这对推动红歌传播、彰显红歌的教育价值有着十分重要的作用。如何把红歌和高校思想道德修养课程有机地结合起来，是当前高校思想政治工作的一个重要课题。作者根据自己的实际工作经历，对此作了较为全面的论述。

一、红歌的意义

“红歌”正如其名字所示，是红色革命歌曲。红色在此蕴涵着革命的性质和人民性，是人们积极向上、奋发向上、团结奋进的革命精神。红歌有两种类型，一种是广义的，一种是狭义的。广义上的红色歌曲，是随着共产国际的崛起而产生的一首具有革命思想、影响和推动革命的无产阶级精神之歌。狭义上的红歌，是五四运动至新中国建立这段不同的历史阶段所创作、传播的歌曲，其中蕴含着对中华民族主权、和平、幸福、安康的深切关怀。中国人民的幸福和民族的复兴。抗战歌曲，解放歌曲，各种有益的进步歌曲，在中国革命、建设、发展时期，都体现了中国的革命精神。总之，作者认为，红歌是中国人民反封建、争取解放、追求自由民主，科学进步，爱国爱党，建设社会主义中这些歌往往能给人们带来健康、进步和积极的心灵呼唤。

二、以“红歌”为高校德育工作的基础

（一）培养大学生正确地歌曲鉴赏观念

1.大学生们有很好的歌唱技巧。高校思想政治教育必须把握学生的特征，在思想政治教育的内容、方法上要与时俱进。大学生是充满朝气的同义词。如今的大学生，最主要的消遣就是听音乐，K歌。作为一名大学教育者，要培养大学生正确地歌曲鉴赏观念，向他们介绍红色歌曲，这既是一种娱乐，也是一种责任与义务。

2.红歌传唱的教学方法与青年学生的个性特征相吻合。思想道德教育的学习成效并非一朝一夕之功，学习内容、对象、方式等都会影响到学生的学习成效。纯粹的理论上的说教，极易使有教养的人产生反感，最后丧失耐性。思想道德教育工作要与时俱进、解放思想。红歌把枯燥的理论变成了通俗的革命歌曲，使其更易于被大学生所接受，成为了思想道德教育教育的一个桥梁和媒介。

（二）论红歌对大学生思想政治工作的影响

1.爱国主义教育在我国的地位。大学生思想品德教育的首要目标是培养大学生爱国情怀，使大学生自觉维护民族团结。红歌以中国革命为例，表现出积极、勤奋、热情的爱国精神，以及抛头颅、洒热血的集体主义精神。大学生的爱国主义教育是一项具有重大意义地教育活动。通过合唱红色歌曲，同学们对中国近现代史、中国革命、建设等辉煌的历史有了更深刻的认识。这些美妙的歌词和振奋人心的曲调能给人带来无穷的力量，也能带来巨大的团结。它对于整合大学生的思想、加强青年群体归属感，培养青年群体的集体主义、爱国主义和无私精神，具有重大的现实意义。

2.正确的价值导向功能。当今社会，随着社会价值观的多样化，大学生思想观念逐渐被西方社会和互联网上的消极信息所左右，人们对正确价值观的传播往往被不良的信息所遮蔽。红歌文化能够弥补当代大学生在多元文化冲突中的仿徨与迷惘。红歌倡导的是积极的生活态度，求知的精神，不畏危险的精神，理想信念的坚定，对未来的追求，对大学生的影响是巨大的，同时也能给学生带来教育和启发，使他们能够更加努力地学习，树立正确地三观。

3.团结一致的团体精神。学校的活动是一个很好的平台，可以培养同学们的团队意识和团结。军训、暑期社会实践、合唱比赛等，都是一种凝聚人心的好方法。所有的同学都必须严肃对待红色合唱。在练习时，要求每个人的声音都要和谐，每个人的声音都要协调一致。只有与集体融为一体，学会合作、适应、交流，合唱才能取得良好的效果。红歌合唱比赛是一种由大家共同参与的集体艺术创作活动。通过合唱活动，提高了班级的集体意识和创造力，加强了班级的凝聚力，营造了一个良好的思想道德修养教育环境。

三、“红歌”在高校思想政治教育中的应用

1.营造校园红歌育人环境

习近平总书记强调，要加强大学生文化素质教育，要积极开展文明校园，培养健康、高雅的校园文化。高校校园文化是高校德育工作的重要组成部分。红歌文化在中国红歌文化中的主导地位，对中国大学的红歌文化建设具有重大的启迪意义。红歌唱要依托新媒体技术，利用校园广播、校园官方微信公众号等新媒体传播平台，开展红歌唱、红选歌、推送红色文化主题文章等活动，在校园内广泛宣传红色文化。高校思想政治教育除应用新媒介外，更是无所不在。可以将红色歌曲、红色文化故事做成小黑板，贴在宿舍、教学区等场所。以校园景观设计、雕塑、标语等形式强化红色文化的渲染意识，利用红色歌唱、红色书写、红色革命电影展、红色主题摄影等，在校园氛围中开展红色教育，拓宽了大学生的思想政治教育。红歌的教育作用不是一蹴而就的，它的效果也并非一朝一夕就能达到，红歌文化的推广讲究的是持之以恒，久而久之学生们就会在潜移默化中受到红色革命精神的影响。

2.建立红歌传唱长效机制

大学里的红色歌曲革命并非“一阵风”，它是一项持之以恒、贯穿始终的工作。如何建立良好的制度和创作优秀的代表作品，是红歌演唱活动得以持续发展的一个重要保证。在组织领导上，要充分发挥党员的领导和支援作用，充分调动各方的积极性，使他们各尽所能，分工合作，深入开展工作。组织上，要组建一个红歌演唱团队，将专业工作交由专业人员来完成，包括组织、培训、点评等。在普通的校园文化宣传中，大力弘扬红歌文化是当务之急。并在每年的重点时段，结合新生入学等重点时段，进行红色歌曲的创作。在经费支持方面，要充分利用“红歌唱响”的教育功能，增加对其的投资，把它列入财政预算，并对其进行财政支出。

3.唤醒当代学生主体意识

高校红色歌曲的传播主要是以大学生为主。只有他们肯唱红歌、愿意唱、唱得好，才能真正在大学的思想道德修养教育中起到应有的作用。提高学生对红色歌曲的鉴赏能力，提高对红色歌曲的学习热情，提高对红色歌曲的传唱意识。在学校里广泛开展红色文化，使他们能充分融入到“红色”的氛围中，使更多的人加入其中，从而提高他们对红歌的认同。使大学生乐于接受红色歌曲，并愿意演唱。这就是从消极的接受德育的方式转变为积极的德育接受。这是大学德育教育的重大突破，也为思想道德修养教学的转变开辟了新的发展空间。因此，在红歌教育中，激发红歌的积极自觉，对思想道德修养教学教育起到了很大的促进作用。

结语：在高校思想道德修养工作中，唱红歌曲具有特殊的功能。从某种意义上说，这是一种内容与形式的联系。红歌在高校学生的思想德修养教育中起着举足轻重的作用。当前，红歌具有其他教学手段无法替代的作用。坚持红歌唱响的新形式，切实继承和发扬民族精神，增强思想政治工作的吸引力，真正推动高校学生的健康发展。

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