浅析怎样做好高一新生班主任工作

吴欢欢

摘要：随着现代教育改革的飞速进行，越来越多的家长和教师认识到：教育并非是一味的追求成绩，高中孩子的德育引导在此过程之中就显得无比重要，尤其是在高一新生阶段。而今信息时代的到来，社会环境对于学生的影响非常大，孩子的身心健康对于班主任的引导作用来说就是至关重要的。班主任可以从学生的学习，心理，生活等各方面监督学生，促进学生往健康方面发展。本篇文章从高一新生班主任的角度来谈谈怎样才能将学生的工作管理到位。

关键词：高一;新生班主任;管理

引言

我认为班主任的工作是一项极其复杂的工作，它是一种可以塑造人的心灵的工作，它是雕琢师生情感与两者性格的伟大事业。它同时也是一个系统的结构。但是现实当中许多的班主任工作又是千头万绪找不到管理的方向。而且我们在日常的工作中，我知道工作上的繁杂，但是我更加清楚自己肩负作为高一新生班主任的责任。

一、学会平等对待学生

我在班主任工作岗位上面多年了，每次当我看着一个又一个的学生带着满脸的微笑离开这个曾经让他们具有紧张生活的高中的校园，并准备扬帆起航，开始全新的征途时侯，我的心中也是充满了许许多多的不舍，很多难忘的事情不时地涌现在我的脑海之中，不禁让我思绪万千，我也越来觉得高中时期班主任的工作对于高中孩子的未来实践具有相当重要的作用，我严重感受到自己肩上的担子无比沉重的分量，于是不由地对自己在班主任的工作上进行过反复的思考，以此来不辜负家长和学生们对于未来的无限期待。而且作为班主任要想将自己班级的工作做好，首先前提就是要学会全面的了解班上的学生，不但要充分去了解学生们的兴趣爱好，还要去了解这些学生的个人家庭的环境和社交的情况等等，我认为只有班主任对这些学生有了一个相对于来说较为全面的了解，才能够应用这些有效的管理的方式，以此取得班主任工作最佳的效果。

因此我认为，作为一个经验长久的班主任，一定要学会去信任与了解自己的学生们，对自己的学生要有绝对的信心，作为班主任更要付出于自己的全部耐心去对待自己的学生，尊重自己的这些学生，并通过许多种形式去亲近自己的学生，关注学生们在成长当中的一切进步，只求更好地去做好个人班主任的工作。此外，我认为许多的班主任在对待自己的学生都要本着一种相对于较为公平的位置，要清晰认识到自己的学生都是一个平等的个体，再学习优秀的那些学生也会有缺点，而那些学习成绩暂时落后的学生也有自己的很多的优点。作为班主任就应该学会辩证地去看待这些问题，相对于那些成绩优秀的学生来说，要更加严格地要求他们，让他们取得本质上更大的进步。而对于差生来说，班主任老师绝对不可以忽视他们的感受，要加倍关注他们的优点，多多地去帮助他们，让学生感受到作为班主任并没有放弃学生，进而去感化他们，让自己的所有的学生都能够进步。

二、关注新生心理健康状况

首先，作为班主任，必须要深入了解學生的心理状况。我认为家庭环境对于学生的心理健康的影响是最大的。一个家庭环境的和谐与否，都是直接关系到学生的心理健康状况。不妨学会从家长自身的因素、这个家庭的社交人际关系网、家长对孩子的态度等几个方面去理解。现如今这个科技文化教育都在飞速发展的时代，许多家长素质也是良莠不齐。大部分的家长都是很重视对自己孩子的教育的，但是在相同的文化背景之下，不同家长受教育的程度以及这些家长的心理素质都是有区别的，这也会导致家长容易有许多错误的观点和看法，让不放呢家长走进了家庭教育的误区这对孩子的心理健康状况来说，反而会贻害无穷。

其次，学校因素也会影响孩子的心理健康。对于高一新生们来说，中小学学校在中小学学生的智力及行为习惯和社会上适应能力等方面的培养中，都是起着非常重要的作用。在一个相对于来说宽松且健康的学习环境之中，我们的学生才可能会保持一种相对于来说轻松的学习氛围，这些高一新生的良好的个性也会逐渐地得以形成，学生们的各种各样的潜能才能得到发挥出来，才能在学校里面发现孩子们的闪光点。在学校因素中，我认为学校的教育主导思想，教师整体的的素质等，都可能对高一新生的心理健康起着不可小觑的作用。特别是高一新生在心理健康方面的教育。有甚者还可能导致学生们的心理健康疾病，从而影响到高一新生本身。最后，我想说学校里面的教师素质也是良莠不齐的，大家都说我们的教师是人类文明的传播者与介绍者。在现如今许多的学校之中，我们的教师队伍不仅仅是学习活动的组织者，同时也是高一新生们的心理健康状况的观察者。教师队伍的的素质高低与否直接对高一新生起着非常重要的影响。所以一定要提高教师的素质，这个素质包括专业知识素质，也包括观察能力沟通能力的素质。这是学校教育影响学生心理健康状况的最重要的一环。

三、做好班主任自身工作

作为一个班主任，我认为必须要学会注意到自己的日常行为，从个人的穿衣、日常面貌、自己在工作中的组织语言以及班主任具有的独特的魅力等，从诸多的方面学会去感化和影响这些学生，从而去树立一个班主任的形象，用以增强自己所带的班级工作的效果。在教学教育的管理工作之中，作为班主任更学会要去全面的关心高学生的个人成长，学会去做学生的知心朋友、家长的理解者与谈心者。更要有那种勇于负责的精神，在教育自己的学生同时，要学会把握宏观方面，去坚持正确的管理学生的思想和教育学生的原则;在观察学生的时候充分地理解学生，在班主任工作处理问题时，要有全局观念，爱护学生、相信学生、理解学生，做好学生的沟通者与引导者。

四、结语

高一新生班主任工作是高中阶段最为重要的，因为在这个时候，学生们刚刚入学，一切都还可以通过班主任去教导，去改变，因此怎样做好高一新生班主任工作，就尤为重要。

参考文献：

[1]张积祥.高中班主任如何做好高一新生的衔接管理工作[J].中华少年，2019（01）：18

[2]张丽艳.宽严相济 培育良才——做好高一新生班主任工作之浅见[J].文理导航（中旬），2012（09）：67ADB6294A-9923-4638-8A1D-8CF5A5EED334