关于任务驱动在初中物理教学中的应用思考

迪丽努尔·苏来曼

摘要：结合当前的初中物理教学的实际情况，多角度分析了当前物理教学中存在的不足之处，并探讨了任务驱动在初中物理课堂教学重要性的重要意义，在此基础上论述了任务驱动方法在初中物理课堂教学中的应用策略，希望对于今后深化初中物理教学改革，全面提升初中学生的物理综合核心素养能力有所帮助。

关键词：初中物理;任务驱动法;教学模式;教学创新

在新课标的要求下，我们应高度重视加强初中物理的素质教育，不仅要全面提升学生的物理知识水平，还应结合时代发展的要求，鼓励学生能主要参与到物理知识探究活动中，借助于更加丰富的手段来实现学生的知识储备量进一步丰富。在今后的物理学习过程中，应利用有效的教学方法来激发学生的创新能力，通过选择任务驱动的方式来实现课堂教学创新发展，这样才有利于实现我国初中物理素质教育目标。

1 任务驱动在初中物理课堂教学重要性的重要意义

结合当前的初中物理教学实践经验，充分展示出任务驱动教学方法的优势，积极构建高质量的课堂教学活动，符合时代发展的要求，也是积极响应新课标下物理教学改革的要求。在这样的背景下，广大初中物理教师应摆脱传统教学模式的束缚，积极思考如何融入先进教学理念，能积极掌握相应的学习技能，帮助学生全方位健康的快乐成长，并能提升自身的综合核心素养。学生只有构建属于自身的物理知识体系结构，这样才能更好地满足于知识内容和教学目标的融合发展，通过任务分工更加明确，能保障学习任务品质进一步提升，能符合新时代发展的要求。

从这个角度来看，充分在初中物理课堂教学中，发挥任务驱动方法的优势，能全面促进学生的健康发展，有助于构建高质量的课堂教学活动。另外，物理教师应在坚持学生为主体的原则下，落实相应的不同阶段、不同层次学生的不同学习任务，这样才能更好地逐步攻克难题，进而能全方位把握好相应的物理思维能力的提升。在这样的氛围下，特别是初中物理老师的正确引导下，任务驱动教学方法能帮助学生养成良好的教学理念，从整体上更好地开展物理教学活动，为实现多元化教学奠定基础。通过从各个方面来开展任务驱动方法的创新工作，有助于保持学生健康的发展，也能推动素质教育的开展。

2 任务驱动方法在初中物理课堂教学中的应用策略

2.1 创造良好环境，加强任务确立

在开展初中物理学习的环节，广大教师应积极构建良好的氛围，并能保障明确和谐的课堂氛围，关注于加强实践内容融入。借助于合理化的任务设计，能帮助学生带着问题来思考相关的教学内容，这样能保持良好的物理学习环境。比如，在进行声音的特征相关内容的学习环节，借助于钢尺以及讲台等器材，能通过按住钢尺的一端波动，另外进行相关的声音的观察。通过良好的物理环境，在教师的帮助下合理化明确学习目标，并能进而从身边事物入手来满足于明确震动实验和响度关系，有助于完成任务。同时，在具体的探究环节，通过思维引导，有助于明确任务驱动中的学习目标。

2.2 优化小组合作，完善任务分工

在初中物理教学的实践中，發挥出任务驱动的优势，能实现批量任务的完成，培养学生的独立思考的能力。借助于合作小组的学习模式，能实现知识在小组中分解，更好地满足于学生难的实际需求。在合作学习小组模式中，不仅能全方位提升学生的小组合作的集体意识，还能便于掌握相关的专业知识内容。比如，在进行温度相关内容的讲解环节，借助于小组合作模式，分别在每个组内开展观察温度计，进行相关设计原理的探讨，这样大部分能保持温度计主要涉及到温度标、刻度玻璃泡等相关的部分，涉及到则是热胀冷缩的原理。在课堂学习的实践中，我们应从实际出发来进一步深化知识内容，实现整体教学水平的全面提升。

2.3 创新操作形式，完善任务效率

在新时代的背景下，结合初中物理教学的要求，教师应从实际出发来实现操作形式的创新发展，并能结合设计来保障大大提升初中物理教学效率，实现初中物理的高品质课堂的构建。在此环节中，应积极发挥出问题引导的作用，能实现从整体上来保障优化教学意识及品质。比如，在进行初中物理教学中升华相应教学内容的过程中，选择能贴近学生生活的教学案例，能积极实现物理和生活的联系，鼓励在课堂教学中明确落实具体的调查结果，积极开展具体内容的评价，从而保障课堂教学能力的全面提升。

3 结语

由此可见，在初中物理的教学实践中，考虑到学生的实际情况，在全面开展高质量的物理课堂教学的过程中，应始终坚持学生为主体的原则，积极从学生的目前学习特点入手，在全面掌握初中知识内容的基础上，进而展示出任务驱动教学的优势，保持能结合初中学生的身心发展特点出发，各个方面发挥出教师的引导作用，这样才能更好地全面提升学生的物理专业素养。从这个角度来看，在未来的初中物理教师中，教师应从实际出发，重视发挥出任务驱动教学优势，利用多元化教学模式来启发学生的创新思维，培养学生具有良好的独立探索的习惯，在问题为导向的基础上，不断开展高质量的课堂教学活动，这样才能更好地迎合时代发展的要求。

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