卷首语
2022-04-19王旭明
教学管理与教育研究 2022年2期
据报道,湖南怀化市会同县粟裕希望小学地处偏远山区,约一半学生是留守儿童。3年前,任教于此的95后教师李柏霖,发现孩子们有丰富的内心情感和充满童真的想象,决定带孩子们写诗。这些诗,写下了不为人知的孤单和简单纯净的快乐,也让老师、家长看见了留守儿童的内心世界。
我看后十分感动。我素不喜读眼下各类诗人的诗作,也不愿参加各种诗会和文学会,原因只有一个——眼下的东西缺少真情实感。而李柏霖老师及其指导下的学生作品,如山上的清泉,无污染、无装饰、无任何添加剂地呈现在你面前,嗅之淡香,品之味纯,读之爽口,思之醒脑,好不畅快。一句话来评论:纯真的情感与质朴的诗句。
首先要感谢孩子们,然后要感谢“95后”李柏霖老师,虽然没有事迹介绍,也没有说有啥光环,更不可能是“教育家”,但李老师胜过所有:以一己之力实在做事,不高谈阔论,也不指点江山。教育其实就是这点事儿,踏实做好胜过千言。最后要感谢制作视频的新华社记者,慧眼童心见水平。
真正的教育就是要培养千千万万这样的孩子,培养更多“李柏霖”。