APP下载
搜索
“先学后导-问题评价”教学模式在小学数学教学中的应用策略
2022-04-14
王丽霞
理科爱好者(教育教学版)
订阅
2022年1期
收藏
关键词:
先学
教学模式
评价
王丽霞
猜你喜欢
先学
教学模式
评价
群文阅读教学模式探讨
“思”以贯之“学、练、赛、评”教学模式的实践探索
浅议“分层先学”式初中物理教学模式
“认知-迁移”教学模式在高年级阅读教学中的应用
“先学后教”教学模式在复习课中的应用
2006—2016年度C—NCAP评价结果
2006—2015年度C—NCAP评价结果(3)
2006—2015年度C—NCAP评价结果(2)
2006—2015年度C—NCAP评价结果
先学后教探索数学课堂新模式オ
杂志排行
《工程建设与设计》
2024年6期
《安徽建筑》
2024年2期
《人生与伴侣·共同关注》
2024年2期
《花卉》
2024年6期
《天津教育》
2024年3期
《现代经济信息》
2024年5期
《世界热带农业信息》
2024年3期
《家庭医学》
2024年2期
《学周刊》
2024年10期
《中国中医药现代远程教育》
2024年8期
理科爱好者(教育教学版)
2022年1期
理科爱好者(教育教学版)
的其它文章
基于新工科理念的大学数学教学资源建设
小学数学教学中培养学生口算能力的策略
论导学式教学法在小学数学教学中的运用
论小学数学游戏化教学的多样策略
小学数学教学中趣味性教学法的研究
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用