发挥老年大学功能 助力文化养老发展

□罗佐文

一、发挥政治功能，构筑“文化养老”精神高地

一要传播好党的声音。把政治理论作为老年大学的必修课，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，宣传好党的路线、方针和政策，讲解好时政信息。二要开展好主题教育活动。重视发挥班委和班级党小组的号召力、影响力、凝聚力以及党员学员的模范带头作用，组织开展形式多样、喜闻乐见、务实管用的主题教育活动。三要做好正确舆论引导。在教学活动中，要引导老年学员以积极的心态、历史的眼光、辩证的思维全面客观地看待国家的发展变化，从而带动身边人共同传递正能量，营造有利于社会和谐的舆论环境和崇德向善、奋发有为的良好社会风气。

二、发挥教育功能，满足“文化养老”内在需求

一要设置丰富课程。以学员需求为立足点，以文化养老为主线，结合思政建设、中华优秀传统文化、地方文化等，设计多门类教学课程。二要创新教学方法。优化“第一课堂”，丰富“第二课堂”，积极探索体验式学习、远程学习、在线学习等模式。三是延伸教育领域。广泛发掘社会资源，利用各种有利条件，发展学校、社区和养老机构的老年学校；充分发挥社会组织在老年教育中的作用，鼓励社会力量参与老年教育，不断拓展文化养老覆盖面。

三、发挥文化功能，引导“文化养老”健康向上

一要融入“快乐”文化。坚持一切从老年人的快乐需要出发，在教育教学活动中创造快乐，使老年人保持在文化养老上的乐趣与兴趣。二要融入“健康”文化。围绕科学健身主题，将保健、科普常识融入日常教学，在学员中普及卫生健康、食品安全、低碳环保等科学知识，传播科学文明的健康生活方式。三要融入“时尚”文化。要切实提升老年人的数字素养和技能，使其共享高科技成果，融入数字经济新时代。

四、发挥服务功能，营造“文化养老”社会氛围

一要注重骨干队伍建设。支持建立不同类型的学习团队、老年社团，鼓励多形式面向社会开展文化交流，助力文化养老。二要加强志愿队伍建设。把威信高、身体好、组织能力强、热心服务的老年学员吸收到文化养老志愿者队伍中，加强队伍管理，提升服务能力，搭建活动平台，让志愿者参加活动有途径、服务社会有方向、展示风采有舞台。三要组织开展服务活动。发挥志愿者队伍带动作用，广泛开展健康向上、愉悦身心的文体服务活动，吸引更多的老年人参与到文化养老事业中，在全社会营造良好的文化养老氛围。

推动老年教育融入养老服务体系，丰富老年人的精神文化生活，是老年教育工作者的职责所在、使命使然。为此，要更好地发挥老年大学的文化养老功能，让更多的老年人在文化的浸润下丰富精神生活、书写晚年精彩，进一步推动老龄事业发展及社会和谐稳定。■