辽宁：筑牢数字底座 推进“互联网+教育”

聚焦基础设施建设、教育数字化转型、网络安全等重点工作，以信息化赋能教育现代化。

在2021年全国教育信息化工作会议上，辽宁省教育厅党组书记、厅长冯守权作了《大力推进“互联网+教育” 努力办好新时代人民满意的教育》的发言。

他表示，辽宁省全面贯彻落实党的十九届六中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和网络强国重要思想，聚焦基础设施建设、教育数字化转型、网络安全等重点工作，以信息化赋能教育现代化，努力推进教育高质量发展。

强化顶层设计， 高位推进“互联网+教育”

一是加强政策引导。辽宁省委、省政府高度重视教育信息化工作，与数字辽宁发展规划、辽宁“十四五”数字政府发展规划同步推进，并将教育信息化建设作为市县区政府教育履职评价和高校绩效考核内容。二是筑牢“数字底座”。目前，全省中小学（含教学点）互联网接入率实现100%，带宽100M 以上学校全覆盖，未联网学校动态清零；启动智慧教育示范区、示范校及数字校园建设，部署IPv6、5G 规模化应用试点。三是注重网络空间建设。辽宁省中小学拥有多媒体教室的学校比例达到99.26%，88.26%的中小学校开通了网络学习空间、89.53%的教师开通了教师网络空间，全省5 个区域、22 所学校被评为教育部网络学习空间优秀区域和学校。

优化创新应用， 持续赋能教育高质量发展

强化联合联动，创新教育治理新模式。一是完善各类教育管理服务平台，有效提升绩效管理、专业评估等工作实效性和科学性。二是牵头与吉林、黑龙江、内蒙古三省区教育厅联合出台《关于推进普通高等学校开放办学加强合作实现高质量发展的指导意见》，深化基于“互联网+教育”的省际、校际合作。目前，21 万名大学生以线上线下混合方式修读了605 门精品课程，50.2 万名大学生在“慕课讲堂”注册。

推进共建共享，打造优质教育新资源。一是依托“一师一优课、一课一名师”、精品课等载体，在国家平台共享部级“优课”5512 节，在省级平台共享市级以上“优课”约6.3 万节。二是整合地市教育资源，研发中小学教育资源课程约3.1 万节，并将学生居家体育锻炼、近视防控、家务劳动等内容一并纳入在线教育。疫情期间，辽宁省“停课不停学”等4 个典型经验被教育部收录。三是全省高校建设在线课程17.1 万门，校际联合开发、共享精品课程2000 余门，推送214 门线上线下混合、虚拟仿真等课程。

坚持同向同行，拓展教育融合新模式。一是积极探索新型教学模式改革与实践，沈阳市和平区和大连市西岗区、甘井子区被教育部评为“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。二是助力义务教育集团化办学改革，集团内搭建线上管理和教研平台，开展线上备课、答疑、辅导。三是支撑高等教育开放办学，目前已组建跨校团队564 个，互聘教师3454人，联合培养本科生23.1 万人（次）、研究生0.39 万人（次）。四是服务脱贫攻坚，充分发挥国家级“双新”示范校联盟作用，利用5G 双师课堂，让落后地区的孩子走近“名师名校”，共享优质教育资源。

聚焦相辅相成，提升信息素养新内涵。一是基于线上线下融合教学，培养信息化时代学生自主学习能力。二是持续开展“信息与通讯技术环境下教育教学创新展示评选”等活动，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的应用。2021年，东北大学、沈阳工业大学、沈阳市和平区获批人工智能助推教师队伍建设试点。

完善责任分工， 不断筑牢网络安全屏障

坚持网络安全的政治导向、问题导向、目标导向，全面构建全省教育系统网络安全管理闭环体系。认定10 个省级教育系统关键信息基础设施，组织实施网络安全隐患专项清理行动及网络安全攻防演练。举办省级网络安全培训，承办了第三期全国教育系统网络安全专题研讨班。

他表示，下一步，辽宁省将认真贯彻落实本次会议精神，学习借鉴兄弟省份的好经验好作法，继续谱写辽宁教育高质量发展的新篇章。