传统油画风景中的地域文化特征分析及其在创作实践中的应用

马强龙 李迎龙 宋鹏飞 马亚亚 任佳 唐婧

摘要：风景油画的创作有着主题的多方位选择性，艺术家在创作过程中一般会先选择一个主题，然后围绕它进行题材的寻找，当然也可以是艺术家先遇到了合适的题材然后总结出一个主题，所以题材与主题之间的关系是辩证的。由此画家在选择题材创作的时候就会受到地域性的影响，形成了具有特色的风景题材。本文通过对传统油画风景、地域文化特征、传统油画风景中的地域文化特征分析在创作实践中的应用等方面的分析研究。

关键词：传统油画风景;油画风景写生;創作;实践;特征

一、传统油画风景

1、传统油画风景的由来

油画风景也被称作“风景油画”，是油画的一个主要门类，用油画材料对自然景物进行描绘。文艺复兴以后的16世纪，风景油画作为独立的绘画体裁出现于欧洲画坛，并得到极大发展。

油画风景是以自然景物为描绘对象用油画材料进行绘画创作称为油画风景，早期的绘画并没有这一独立的门类，油画风景只是在一些人物画中以背景或陪衬的形式出现。

直至文艺复兴以后的16世纪，风景画才作为独立的绘画体裁出现于欧洲画坛，并得到极大发展。

2、油画风景的技法介绍

油画风景有着复杂的绘图技法，其中“挫”是最基本的一种着色方法，它是指按下笔之后稍作搓动然后提起，就像书法中的逆锋行笔，这样一来十分苍劲有力，笔画也十分结实。其次就是“拍”，这种技法指的是用宽的油笔沾色之后在画布上轻轻拍打，这样能产生一定的起伏肌理，看上去简约又高调，还能当作处理的色彩使用。

二、油画地域性的表现与特点

地域性油画艺术的存在，取决于油画家对生活的感受、对题材的选择和对艺术流派的取向。油画作为一种绘画材质是没有地域区别的，但从艺术的发展来看，凡是著名的艺术家和杰出的作品都有自己独特的审美特征、鲜明的风格和艺术特色。艺术家倾向于不同思潮、流派，创作出不同风格的作品，才使我们的艺术百花园如此丰富多彩。艺术的创作过程就是在创作实践中将自己的艺术观念、艺术追求，创造性的表现出来。油画创作凝聚着画家强烈个人的色彩、审美意识，艺术作品的魅力在于其独特风格之中。而探讨这种南北差异能够让我们在油画创作中对地域性做出主动地追求，将宁夏的人文地理资源作为当代油画创作资源，能够以不同特色的语言形式发挥创作风格多样性、运用体现地域性文化脉络的丰富题材，抒发画家的情感、承载画家的观念。从而推动宁夏油画创作。

总的来说，地域文化体现在油画作品中具有三种现象：（1）表现逐渐被现代生活同化的、逐渐逝去的景观;（2）表现当代生活状态;（3）表现了个人的生存经验的不同角度。

三、油画风景创作

1、临摹与写生的含义

临摹与写生是绘画艺术中常常用又特容易忽略的两种不同的绘画方法。临摹是学习油画的重要手段之一。临，是看着原作写或画;摹，是用薄纸或绢蒙在原作上写或画。临墓是模仿书画，即指按照原作进行绘画的过程。临摹面对的是书画作品，面对的是写生或是创作的结果。临摹原作不仅可以作为写生训练学习手段，很大程度上帮助学习者领悟技法，使油画学习变得简单、易懂、快捷。且还可以作为探索创作的手段。

写生是学习油画的必经阶段，简单地说是画者直接面对实物或者风景进行描绘是直接面对客观物象的一种绘画方法，还包括根据记忆的形象进行默写。写生不但是初学者重要的学习手段之一也是画家锻炼绘画表现技法和搜集素材的重要手段之一。

2、临摹的重要性

临摹面对的是历史和前辈的经典，向来是油画学习的基础，临摹大师作品是学习油画的基本训练。每一种艺术形式的临摹，都是在向大师学习的一个过程，与大师心灵沟通的一个过程。同时也是获得绘画经验的捷径，有着无可替代的作用。对于引进来的油画，不论是油画初学者还是有一定绘画经验的作画者，临墓

前人经典的过程都是无可取代的。

3、写生的重要性

写生是初学者重要的学习手段;写生是临摹的体现，是临摹的深化与升华;写生是是画家研究规律培养造型基本功，锻炼绘画技法和收集素材的重要手段;写生也是油画学习的最终目的，是油画学习一个不可或缺的一个过程。我国当代画家石鲁（1919年--1982年）就说过：“我们要一手伸向生活，一手伸向传统”。如果把大自然与生活看成是艺术创作的源泉，写生则是艺术通往生活的桥梁，是一个油画画家表现自我，体现内心想法，是亲近自然，体验生命，锤炼画艺的最佳方式，是画家用笔和心灵直接接触生命本源的有效途径。

4、写生的意义

风景画是以大自然为题材的绘画。其审美价值的高低在干作者是否真实完美地表达出自己的审美理想，使被描绘的景物传达出人的神韵和生活气息，能否体现出民族的审美情趣。通过所描绘的景物来抒发情怀，引导观者的参与共鸣，并给予美的享受。风景写生是油画家很注重的一种观察，是感受自然，体验生活，历练、提高自身素养的重要手段。从某种意义上说，写生不仅仅是画画，更重要的是体验，酝酿心中的意境。为使画面的构成和谐而具有美感，还有地域特点和画家的情感合拍等因素，“删繁就简”、“查漏补缺”是很好的取舍手段。色彩搭配的是否对比响亮、协调美观、情境合理，直接关系到作品的成败、优劣。对一个风景油画家来说，积累丰富的写生经验，真实地描绘出自己的情感和思想，表达出对自然的理解、感怀和认识，以此才能抵达美感追求的最高境界。发现美是艺术家的首要任务，艺术家的眼睛是敏锐的，也是具有穿透力的。画家面对大自然时，会在事物表象中发现内在的韵律，这韵律在画家的内心世界中构成美感。

艺术是心灵的写真，只有真诚才能动人。我们在写生过程中，渐渐对油画风景写生有了一些体会和感受，认为任何一个画家都难以避免原生态景物的“挑战”，如果蔑视自然写生，初学者就会显得很盲目，画得杂乱无章，既没有主题，又无法感染人。造成这种情况的主要原因是：一是没有用心灵观察感悟自然：二是掌握色彩基本原理的能力不够;三是绘画基本功粗浅，造成不能够驾驭画面。

四、油画风景临摹与写生的相互作用

1、临摹经典，提高写生感受力

我国著名画家陈丹青说：“油画中没有临摹的积累，就不能真正领悟油画的典。"临墓经典很大程度上可以提高写生感受力，是传承文化的必要过程。临摹经典作品，要了解和掌握传统美学思想和油画艺术规律、创作规律。虽然说传统的文化不断傳承和的，每个阶段都有每个阶段的特殊表现形式，但依然可以找得到其中的规律，正所谓万变不离其宗，只有扎扎实实的了解认识传统的规律，才能有深厚的艺术根基。哲学里面讲的任何事物都是矛盾的统一体，有左就有右，有不变的就有有变的，不变的因素保持其事物稳定可变因素使事物得以发展。所以说临墓经典就是不断认识、不断了解的过程。只有熟练掌握规律，掌握用笔及光线的规律，才能运用在写生实践中。临摹一方面可以使油画学习者较快的掌握油画不同油画材料的属性，学习到各种技法，提高绘画者绘画的水品，加强心与手的配合能力。另一方面可以拓宽艺术视野，培养其学习的兴趣，使其更深刻地领会经典作品的审美价值，融会贯通，并且运用在自己的创作中。

2、写生万物，理解经典与传统

写生在临摹中起着承接的作用，如果缺乏写生实践，所画的作品就缺乏生气，只有写生万物，才能理解经典与传统，因为大自然的奥妙只有在写生中得以挖掘。写生是画家对于时代的认识与感悟。石涛说：“传统的笔墨应该顺应当代文化的内在本质才能发展，才能生存。只是继承不发展，就没有时代的痕迹，没有新思维的注入与活力，而妄谈传统的发扬就会显得苍白无力，也是很难有所作为的。"他的这话，点出了“师造化”的重要性。只有面对大自然，面对社会才能理解大师作品的一笔一划，一星一点。也只有这样做才能读懂大师，与大师内心产生共鸣，理解经典与传统。

3、临摹与写生相互促进

临摹经典能提高油画绘画的表现方法、技术手段的感悟、对形体的刻画、体积的塑造、空间的处理的能力。学习传统绘画的表现技巧最直接的方法就是通过临墓进行学习临墓前人作品是学习绘画的基本训练，是继承和传承前辈绘画经验的重要手段，同时也是获得绘画经验的捷径。在历史前辈留下来的众多名迹中，可以看到他们用一生的精力，创作出的经典作品，其中蕴含着高度的艺术思想和高超的绘画技巧，他们积累了诸多宝贵实践经验。通过临摹课程研习的他们作品，学习他人的长处，领会其中的精华，为写生提供基础、经验。对传统优秀技法合

理批判的继承，学习审美方式，分清美与丑，提高艺术修养，使得写生或是创作时不再盲目。

油画是注重感觉的艺术，写生可以更加激发和丰富画家的感觉，在感觉与作品之间架起桥梁，起着承接的作用，只有写生才能使画家找到最为生动的表现语言。

五、结论

通过这段时间的临摹、写生与创作。我们学习了油画的发展史;研究了不同美术史阶段，不同画派的艺术作品特色;研究了宁夏特色地域文化底下被称为塞上江南，充满了诗情画意，不仅如此，宁夏还是一个充满红色精英的地方，我们定下了我们的作品创作地点六盘水和贺兰山;通过学院图书资料室借阅学习感受大师作品，并应用到我们的油画风景写生中。通过对大师风景油画作品的临摹学习其作品中相关的创作技法并通过作品背后所透露的时代文化信息进行深度的挖掘学习。并通过对大师作品的临摹、对取景地实图的分析以及画家所处时代背景的了解，进行统一结合，得出具有实际性指导的作画方法，将其应用到我们自己的风景创作中，打破了传统的对图照搬模式，使我们的油画风景写生得到了升华与创新。

参考文献：

[1]付胜辉.我国当代写实人物油画发展历程探究[J].中国民族博览，2017（07）：123-127.

[2]童金葵.反思、建构与提升关于美术学专业油画材料和技法教学的思考[J].油画，2018（03）：67-69.

[3]李君浅.谈对油画风景写生与创作中几个因素的认识[J].大众文艺，2015，03：86.

[4]陈锟.油画风景写生与油画风景创作的关系[J/OL].求知导刊，2015（19）.

基金项目：宁夏回族自治校级大学生创新训练项目

项目编号：201107490572

项目名称：《立体传统油画风景中的地域文化特征分析及其在创作实践中的应用》