关于高校体育与民族传统体育文化融合发展的探讨

刘 鹏

（山西应用科技学院，山西 太原 030062 )

中华优秀传统文化是中华民族发展的根和魂，其中凝聚着中华民族自强不息的精神追求，上下五千年的文化结晶现如今已经成为每一个中华儿女的精神信仰。民族传统体育文化是中华优秀传统文化的重要内容，将其融入高校体育教学中，不仅是民族传统体育文化传承和发展的必然需求，也是提高当代大学生民族凝聚力、丰富他们精神文化生活的重要手段。因此高校一定要充分发挥出高等教育的资源优势，积极推动民族传统体育文化的传承和发展，帮助大学生树立文化自信和文化自觉，最终坚定不移地为社会主义现代化建设贡献力量。

一、民族传统体育文化与高校体育教育融合发展的意义

（一）有助于强化高校体育教育的渗透力和凝聚力

中国民族传统体育项目有着十分显著的民族特征并且种类丰富，不同民族也有着各不相同的体育文化，如果能在高校体育教育中融入这些民族体育运动，将会极大程度地丰富高校体育课程资源，可让高校体育活动更具趣味性和可参与性，这对于培养大学生的体育意识至关重要。除此之外，民族传统体育活动不仅蕴含了丰富的体育文化，同时也涵盖了大量的生活文化，体育文化和生活文化的完美融合，也赋予了民族传统体育活动强烈的生活气息和艺术气息，如果能够将其渗透在高校体育教学中，那么高校体育教育也将具有更强的渗透力和凝聚力，如此也能真正发挥出高校体育的教育价值，在强化当代大学生身体素质的同时，引导他们更加深入地了解和掌握中华传统体育文化内容，最终以高度的文化自信抵御社会上多种糟粕文化的冲击，并在实践中坚定不移地贯彻落实社会主义核心价值观。

（二）有助于中华优秀传统文化的弘扬和发展

中华民族传统体育活动是我国古代先民结合当时的社会现状、生活背景、行为习惯、价值信仰等内容，编创出来的休闲娱乐活动，是当时历史文化和民俗习惯的直接体现。经过数百年的传承和发展，中华传统体育文化也成了中华优秀传统文化中一颗璀璨的明珠。在高校体育教育中融入民族传统体育文化，不仅是坚定和弘扬中华优秀传统文化的直接表现，同时也是提高当代大学生爱国主义情操的重要手段，能够促使当代大学生产生更加强烈的民族共同体意识，最终形成一定的民族认同感和归属感。通过民族传统体育文化的渗透，大学生在体育实践中就可以更加深入地感受到传统文化的魅力，这可显著提高高校体育教育的育人价值，赋予当代大学生更加高尚的人文情怀。除此之外，因为历史相对遥远和厚重，与大学生的生活联系并不密切，而将民族传统体育文化融入在高校体育教育中，不仅能够切实拉近大学生与历史之间的距离，同时也能深层次地激发他们了解民族传统体育文化的热情，这对于弘扬和传承中华优秀传统文化来说至关重要，文化只有通过不间断地传承，才能充分发挥出文化魅力，才能对世人以熏陶和警醒。

（三）有助于打造体育强国

现如今打造体育强国，已经成为我国社会主义建设的重要内容，在文化强国背景下，将民族传统体育文化融入高校体育教育中，能够为体育强国的具体实践提供新目标和新方向，这对高校体育教育也有一定的开拓和引导作用。在本质上来说，文化强国和体育强国互为依托、相辅相成，这也在一定程度上表达出了高校体育建设和民族传统体育文化之间的密切联系，将民族传统体育文化融入在高校体育教育中，不仅仅是一种教育改革，而更多的是责任和使命，是希望高校体育教育能够包含更高的政治理想、能够制定更加清晰的教育目标，让高校真正成为培养身体素质和思想素质双过硬的人才培养摇篮，成为社会主义现代化建设的重要人才输送基地。在高校体育教育中全面渗透民族传统体育文化，促使民族传统体育活动的大力普及，这也可在一定程度上让高校体育教育得到升华，实现质的飞跃和发展，在此基础上所培养出来的人才，必然带着强烈的家国使命，必然能够全身心地投入到社会主义的现代化建设中。总的来说，在体育强国背景下，传统民族体育文化在高校体育教育中的渗透和发展，是实现体育强国的根基，也是加快实现中华民族伟大复兴梦想的重要手段。

（四）有助于实现高校体育的多元化发展

将民族传统体育文化融合在高校体育教育中，可在很大程度上推动高校体育的多元化发展，因为民族传统体育活动大多具有一定的组织形态，这种组织形态是在高校的体育教育形态之外的，二者的有机结合，可以促使多民族的体育文化精神与高校体育文化建设高度兼容，并在高校体育教育中进行传承和拓展。现如今高校在建设体育文化时，也多青睐多民族传统体育文化的汇聚，并迫切希望使之成为高校体育文化的重要补充，希望可以通过彼此之间的融合促进，实现高校体育的多元化发展。

二、高校体育与民族传统体育文化融合发展的现状分析

（一）仍处于融合契合点的探索过程中

现如今，民族传统体育文化在高校体育教育中的融合现状并不乐观，因为不同地区、不同民族都有着不同的风俗习惯，彼此之间存在着很大的文化差异，而这些具有差异性的民族传统体育文化在具体的融合过程中，也很难完全适用统一制定的方案策略，在融合过程中难免会出现厚此薄彼的情况。若想真正发挥出民族传统体育文化和高校体育教育的育人价值，绝非简单的文化宣传即可实现，所以很多高校仍处于探索和挖掘的过程中，仍然在努力寻找民族传统体育文化和高校体育教育更为契合的融合发展策略。

（二）高校体育的育人功能有待强化和提高

在体育强国背景下，绝大多数高校都已经对体育教育形成了更加深层次的认识：强化大学生对民族传统体育文化内涵的学习，将高校体育教育由简单的竞技体育学习转变为更深层次的修身养性学习，强化校园体育文化建设，利用多种民族文化价值观，鼓励大学生积极突破自我、战胜自我并挑战自我，以坚定的文化自信和文化自觉，推动中华优秀传统文化的创新性发展，赋予当代大学生更加高尚的道德情操、更加强壮的身体素质，使之能够全身心地投入到社会主义现代化建设中。但是在具体的实践过程中，高校体育教育依然更加侧重于对大学生的动作技能和身体素质的培养，对精神意志、家国情怀、民族信仰的教育和熏陶还不够强烈，并未贯彻落实民族传统体育文化的学习和教育，这也在一定程度上影响了高校体育的育人价值。

（三）没有凸显民族传统体育文化的教育优势

将民族传统体育文化融入高校体育教育中，对提高大学生的身体素质和人文素质都有着十分重要的作用，但是现如今仍旧有很多高校的体育教师，并没有真正发挥二者的教育优势，在实际教学过程中对民族传统体育文化的渗透不够重视，也没有采取有效手段来激发大学生产生了解和学习民族传统体育文化的欲望，学生的课堂参与度不高，与民族传统体育文化的交流不够密切和深入，所以也就无法从本质上理解民族传统体育文化的学习价值。体育教师不能充分把握民族传统体育文化的教育优势，不能激发大学生学习民族传统体育文化的热情，这也是民族传统体育文化与高校体育教育融合过程中，存在的一个客观事实。

三、促进高校体育与民族传统体育文化融合发展的优化策略

（一）强化师资队伍建设

现如今，师资力量不足是影响民族传统体育文化与高校体育教育融合的主要问题之一，师资力量的缺失，导致高校很难进行民族传统体育项目拓展，传统体育文化渗透也就失去了实践平台。所以若想真正促使民族传统体育文化和高校体育的深度融合，高校就需要不断壮大师资力量，为民族传统体育项目的开展奠定扎实的人才基础，推动民族传统体育活动的多元化发展，让当代大学生能够原汁原味地感受民族传统体育文化，并在传统体育活动的践行过程中真正理解民族传统体育，并从中汲取养分和力量。高校体育教师也要站在民族文化和体育竞技技能两个角度，在开展体育教学时充分渗透民族传统体育文化的教育功能，真正发挥出高校体育全程育人的教育功能，促使高校体育的长远健康发展。

（二）切实把握民族传统体育优势

我国是一个多民族国家，不同的民族有着不同的体育项目并遵从不同的体育文化，这些丰富多元的体育文化如何才能在高校体育教育中深度融合，这也是高校所需要研究的重点课题。民族传统体育活动多与当地人们的生活习惯和风俗息息相关并代代流传，而且很多体育活动项目都是由农耕劳作逐渐演变出来的，这些体育活动项目不仅蕴含着厚重的历史文化，同时也是对我国劳动人民优秀品质的肯定和鼓励。将民族传统体育文化融合在高校体育教育中，也要求高校体育教师能够切实把握民族传统体育活动中所蕴含的教育优势，真正发挥出传统体育文化的育人功能，并使之成为高校体育文化建设的重要补充，同时推动高校体育文化建设的创新性发展，并利用传统文化的熏陶和宣传，提高当代大学生的爱国精神和民族意识，最终实现高校体育的全过程育人价值。

（三）培养民族传统体育继承人

在民族传统体育文化和高校体育的融合发展过程中，人是直接的实施者和推动者，所以高校一定要强化培养民族传统体育继承人，为民族传统体育活动的长远健康发展奠定扎实的人才基础。高校体育教育在开展过程中，也要更加深入地挖掘民族传统体育文化内涵，并引导大学生在练习实践技能的基础上，掌握文化内涵本质，真正为民族传统体育文化在高校体育中的落实提供土壤。在复兴体育的道路上，高校体育教育任重道远，不仅需要培养出高素质、高技能的专业体育人才，同时也要确保人才具有高尚的人文素养和坚定的政治立场，能够真正成为祖国体育运动事业的接班人。在体育强国背景下，高校一定要投入更多精力用于培养民族传统体育接班人，并促使体育教育致力于民族传统体育文化传播，实现不同民族传统体育文化之间的高效交流，最终通过交流与合作，构建起强有力的体育强国支撑体系，积极推动中华民族传统体育文化精神走向国际舞台，加快实现中华民族伟大复兴梦。

（四）建设民族传统体育项目训练基地

完善的硬件设施是开展体育项目的重要前提，为了促使民族传统体育文化的高质量传承和发展，高校也要投入充足资金，建设配套的训练基地，为民族传统体育项目的开展提供平台，并配备专业的师资力量，建立民族传统体育项目开展的常性机制。高校的体育学院可以充分发挥出地域优势，建设适合自身发展的传统体育运动训练基地，将学生培养成专业的民族传统体育项目继承人，最终实现对传统体育项目的深度开发和利用。

综上所述，体育强则少年强，少年强则中国强，中国强则体育兴。在坚定不移传承和弘扬中华优秀传统文化的背景下，将民族优秀传统体育文化融合在高校体育教育中，不仅可以拓宽高校体育教育课程资源获得渠道，同时还可真正发挥出高校体育教育的全程育人价值，并能显著提高当代大学生的爱国主义精神和民族情怀，能够使之真正成长为对祖国现代化建设有用的人才。由此不难看出，民族传统体育文化的融合与渗透，对推动高校体育教育的顺利开展、提高高校体育教育质量、培养优秀体育人才来说，有着十分重要的作用。所以为了更好地实现民族传统体育项目的传承与发展，为了进一步提高当代大学生的体育综合素质和体育竞技精神，高校体育教育在开展过程中一定要促使民族传统体育文化的深入融合，确保每一个大学生都能在体育锻炼中修身养性并汲取营养和力量。