从未松开与命运抗争的手

江梦南　欧媚

江梦南。新华社

半岁时，因药物导致失聪，在父母的帮助下，她通过读唇语学会了“听”和“说”，并凭借不懈努力，成为清华大学的一名博士研究生。

生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，她却说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差。”

她就是感动中国2021年度人物——90后姑娘江梦南。

在颁奖典礼上，主持人白岩松在对江梦南的颁奖词中是这样宣读的：“你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。”犹如她的成长之路一样让人寻味。

现在，让我们一起来看看，江梦南讲述自己的故事。

1992年8月，我出生在湖南省郴州市宜章县莽山瑶族乡一个瑶族教师家庭。我的父母觉得女儿随父亲姓赵取名不好听，就让我随母亲姓江，取名江梦南。

半岁那年，我因肺炎持续高烧。当时，父母远在100多公里外的郴州市医院照顾生病的外公。奶奶独自在农村老家照看我，见高烧不退就带我到乡医院打针，治疗一个多星期始终不见好。

父亲收到我高烧不退的信息后，急忙把我带到郴州市医院治疗。又一个星期过去，我的高烧总算退了下来。然而，父母突然发现，我对外界的声音没有了反应。

父母急了，他们带我到长沙湘雅医院做检查。医生的诊断结果是：无听力，系极重度神经性耳聋。

母亲听到结果后都瘫软下去了。可他们不相信，继续带着我跑遍长沙的大小医院，后来又去了北京，最后不得不承认——他们的女儿就是听不见了。

父母对我是抱有很大期待的。而我当时的情况，别说上大学，能像正常孩子一样开口说话的希望都渺茫。

父母也考察过聋哑学校，但他们不甘心自己的女儿就此用手语交流过一辈子。他们始终相信，铁树都能开花，女儿也一定能开口说话。

既然听力不能恢复，我的父母决定带我走言语康复这条路，教我读唇语，学说话。

每天，我背对着母亲坐在她怀里，面前放着一面镜子，通过镜子我既能看到自己的口型，也能看到母亲的口型。母亲握住我的手，放在她的喉咙上，让我感受声带的振动和呼吸的气流，再放在我自己的喉咙上，学习喉咙振动与口型变化的关系。

这是一个艰难的过程，准确地看懂和发出每一个音节，要经历成千上万次的练习和纠正。不管多么难，父母都没有放弃我。有时候，父亲会从睡梦中惊醒，满头大汗。

父亲说，再难的时候都没有最开始难，当我能发出第一声“啊”的时候，一切都不难了。其实，他们也不知道经过这样的训练，我能否像正常孩子一样开口说话，只是笨笨地一遍一遍地重复。

江梦南常常到图书馆看书。新华社

到我两岁时，我的语言能力和同龄孩子已经相差不大了。我终于能清晰地喊出“爸爸”“妈妈”，还会说普通话和宜章方言。父母没能从命运手中夺回我的听力，但是他们却教会了我读唇，教会了我说话。这对我来说，真是一个非常重要的能力，是父母给我最珍贵的礼物。

当然，我曾经也向父母抱怨过，为什么我听不见，为什么是我？父母跟我说，听不见是既定事实了，与其怨天尤人，不如更加努力去克服困难。那时候我虽然还小，但已经意识到自己未来的路，要比身边的小伙伴们更难走，要付出更多的努力。

上小学后，因为我听不见，只能看老师的嘴型，所以我都是坐在教室前排中央，时刻处在老师的监督之下，没有办法“开小差”，因此注意力高度集中。老师也不是每时每刻都面向我，所以只靠上课听老师讲，我很难理解消化全部的知识。父母预料到我的困难，总是带着我提前学，比如上学前班时，就提前教我一年级的内容;上一年级时，就提前学二年级的内容。笨鸟先飞早入林，小学四年级以前，我一直都是班上的前三名。

虽然听不见，但我从来没有把自己当作弱势群体。因为晚一年上小学，我想追上小伙伴的进度。四年级结束时，我向父母提出想直接读六年级的请求。利用暑假，父母帮助我自学完成小学五年级的课程，学校考核合格后我直接升入六年级。

小学毕业，我作了一个大胆的决定：我要像那些学习优秀的孩子一样，到离家100多公里外的郴州市上重点中学。

努力學习的江梦南。新华社

父母无微不至地照顾我生活，辅导我学习，给了我极大的爱，我非常感谢他们，但是我早晚要离开父母，我的未来在远方。我听不见，就更要尽快地适应外面的世界。

父母尽管舍不得，但还是支持我的决定。事实上，我远没有表现出来的那么坚强。到学校第一个月，人生地不熟，又看不懂老师和同学们的口型，同学们也不了解我的情况，我常常躲在被子里哭，自己选的路又不能后悔，真的很无助。

我初次离家遇到的困难，父母心知肚明，他们只是没有说破。我印象最深的是在一个周末，他们给我发了一条短信，是少年毛泽东离家求学时写给他父亲的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”。父母每天的短信，成了当时我唯一的精神支柱。

在郴州读书的那几年，我真正坚强起来了，还交到了很多好朋友，融入了集体。独立生活、独立思考和自学的能力都得到很大提升，就连后来考上吉林大学，去几千公里远的东北，也是我独自乘火车去的，没要父母陪同。

这一路走来，可以说是不断过关斩将。虽然我天性乐观开朗，但是不得不承认，听不见真的给我带来很多困难和麻烦。

因为我是依靠面对面读唇来和其他人沟通，学习上是通过看教材或者课件自学，可以说眼睛代替了我的耳朵。但是，生活中总是有看不见口型的时候。

比如，我报考清华大学的博士研究生，接到清华大学给我打来的复试电话时，我不知道对方在电话里说什么，只能看着手机屏幕干着急，幸好我的朋友及时回来帮我接听电话;在机场，我听不见广播的声音，容易错过航班延误或取消的信息;在学校上大课时，我需要花比别人更多的时间去理解老师在讲什么。

我小时候想当医生，觉得那样或许能治好我的耳朵。后来我发现当医生要戴口罩，那我就没法和其他人交流，于是选择了药学。由于听不见声音，做化学实验会很危险，在博士研究方向上，我又选择了相对不那么受听力限制的生物信息学。

这一路过关斩将，读唇语、开口说话、上大学，需要感谢的人特别多，更感谢这个时代对特殊群体的包容和鼓励。

上中学时，英语听力考试都是老师帮我读出来代替广播;中考时，郴州市教育局专门为我设置了一个爱心考场，考场只有我一个人，两名老师在我面前读听力;高考时，国家对残疾人参加统一高考出台了专门的政策，听力障碍的考生可以按照笔试成绩乘以系数计算英语听力部分……这些竭尽全力对我的关爱，让我能更加顺利地学习和生活。

现在，我做了人工耳蜗，正努力学习把听到的声音和意义对应起来。我买了一套外国人学中文的教材，从简单的词语和对话开始学习。父母现在也经常给我发微信语音，我反复地听，训练听力，似乎又回到了小时候训练读唇和发音的日子。

清华大学很大，我买了一辆自行车。骑车是小时候在湖南老家学会的，医生说听力障碍的人骑车会比较困难，很难掌握平衡，但我骑得很好。只有骑上高高的山坡，才能看到很开阔的风景。未来，我相信自己还能看到更辽阔的风景。

（摘自七一网 七一客户端/《中国教育报》）