硕士毕业当幼师：天高任鸟飞

·职业小贴士·

从业者：阿英

从业年限：1年

从业地点：成都市

一句话感受：幼师是幸福的，因为常常能被孩子治愈;幼师也是幸运的，因为常常能在孩子身上得到启发

对口专业：学前教育、教育学等

从业门槛：公立幼儿园一般要求本科及以上，私立幼儿园一般要求专科即可

能力要求：不仅要会教学，还要多才多艺

晋升路径：（职称层面）助理→初级→中级→副高级→正高级;（职务层面）配班老师→主班老师→保教主任→副园长→园长

薪资水平：6500元/月左右

入职提醒：幼师要发自内心地喜欢小孩子，对小孩子的教育问题感兴趣

当我以一个“985工程”院校毕业的硕士生身份去幼儿园当教师时，很多人不解，觉得学了这么多却去“陪孩子玩”，大材小用。其实我选择成为幼师，不仅是因为喜欢和孩子玩，更是因为想要实现教书育人的目标。幼儿阶段不仅是孩子玩的阶段，更是孩子受教育的关键阶段，幼儿阶段的教育价值并不比其他学段的教育价值低。在学校学习的时候，我就对幼儿教学很感兴趣，并专门研究了游戏活动中幼儿的深度学习行为，获得了一定的理论成果。这也激励着我到孩子们中间去，把自己学到的理论知识付诸实践。

幼师的上班日常

早上8點，活力满满的一天开始了。我们进入教室，开窗通风，摆放好桌子，准备好教具，等待孩子们的到来。8点半，孩子们陆续入园，我们“一问二看三摸四查五登记”，对孩子们进行晨检。大班和中班的孩子基本已经适应了幼儿园的学习生活，往往会开开心心地和我们打招呼，而小班的孩子常常会哭闹不止，不舍和家人分开，我们只能安抚他们，费尽心思让他们进入教室。上课时间到了，我们一般先带领孩子们玩各种游戏，然后在游戏中引导他们学习一些基本知识，掌握一些基本能力，如收纳能力、团结协作能力、沟通交流能力、情感表达能力等。午餐时间，我们组织孩子们排队打饭，在他们吃饭时注意观察，避免有的孩子被食物噎到，还要提醒他们不要偏食，不要浪费食物等。吃完饭孩子们就该午睡了，我们得看着他们睡觉，不盖被子的我们帮着盖，不愿午睡的我们哄着睡。午睡结束后，我们要帮孩子们整理衣服、叠被子等。然后就到下午的课，依旧是在热热闹闹的游戏过程中巧妙教育孩子。到了放学时间，我们会帮孩子们整理书包，把他们送到家长手中。

幼师的“下班”时间

送走孩子后，幼儿园顿时安静了下来。我们开始打扫卫生和消毒，以迎接孩子们第二天的到来。接着，我们会根据自己的安排写教案、做教具、做环创等。

可能大家会觉得幼儿阶段的教学比其他学段的容易得多，其实不然。幼儿好动，注意力不易集中，知识接受程度不高，因此为了更好地寓教于乐，我们要精心准备自己的教案，对教学内容、环节、方法等进行巧妙的设计。幼儿在学习过程中突发状况也会比其他学段的学生多，因此我们还要充分考虑各种突发状况的应对方案。

为了完成教学目标，我们有时需要自己亲手做教具。比如为了让孩子们学会数数，我们会制作各种小木棒来辅助教学;为了帮助孩子们直观地认识动物，我们会用橡皮泥捏出栩栩如生的小动物给他们观察;为了让孩子们了解磁铁的磁性，我们会用曲别针折成一条条小鱼，再在磁铁外面套上纸片，把磁铁做成小猫的样子，让他们用来玩“小猫钓鱼”的游戏……

此外，做环创可以说是幼师的独家记忆。所谓环创，就是利用幼儿园的空间功能，用各种素材布置出缤纷多彩的主题墙，以激发幼儿的好奇心和求知欲，从而达到教育的目的。我们经常会为环创的主题发愁，有的老师图省事，会直接一次性找一大堆素材回来，剪剪贴贴，布置出让人眼花缭乱的主题墙，看似丰富多彩，实则教育作用不大。意识到这个问题后，我就去网上寻找思路，思考有意思的主题，平时注意积累素材，然后按主题发展的过程去布置，打造动态的主题墙，更好地激发了孩子们学习的欲望。

幼师必备的沟通技巧

可以说，和家长沟通好了我们的幼儿教育工作就成功了一半，为了和家长顺利沟通，我们要做到三个字：快、细、度。

一是“快”。要将孩子在园内出现的突发情况第一时间告知家长，比如孩子在园内生病、受伤、哭闹不止，等等。不要因为怕会引起不必要的麻烦而置之不理，甚至刻意隐瞒，这样反而会造成更严重的后果，有事及时和家长沟通才能将负面影响降到最低。

二是“细”。对家长的疑惑要耐心进行解答，并且越详细越好，不能含糊不清，否则会引起家长的不信任，也不利于家园协同合作。要做到这点，我们平时就要仔细观察每位幼儿，了解他们的性格特点、生活习惯、兴趣爱好、优缺点等。

三是“度”。对于犯错的孩子，我们在与家长沟通时要把握好语言的度。比如新生入园时，有些孩子因为对新环境不适应会产生一些攻击性行为，对我们又咬又踢。假如我们气冲冲地找家长“兴师问罪”，那么家长有可能会气急败坏地教训孩子，这样反而不利于孩子的成长。我们要找出问题的原因，秉着解决问题的态度和家长沟通，而不是宣泄不满。

幼师的发展路径

一是职称层面：我们刚入行时先见习，见习期结束后，本科学历的老师可以认定为助理级（硕士研究生学历的老师可以认定为初级，博士研究生学历的老师可以认定为中级）。正常情况下，助理级幼师需要两到三年的时间才能升为初级，然后再用三到四年的时间才能升为中级，最后从中级到副高级需要五到六年。

二是职务层面：刚入行时从配班老师做起，主要负责孩子晨间接待、辅助教学等工作。经过一两年的积累，可以争取晋升为主班老师，带领配班老师开展本班的教育和保育工作。如果各方面能力突出，再过几年可以晋升为保教主任，负责全园的教学管理工作。如果有合适的机会还可以往副园长、园长晋升。需要注意的是，很多人往往升到主班老师就难以继续往上走了，毕竟管理岗位数量有限。

如何才能晋升得更顺利？一是努力提升学历，学历高的话起点高而且晋升会更快一些。二是需要多下功夫，提升教学能力，利用课余时间多看看网上名师的教程，拓展教学思路，多向身边的优秀幼师学习。三是需要多发表一些论文，积累科研成果。四是尊重身边的同事，与他们保持良好的关系。五是最重要的一点，即好好照顾孩子们，避免发生教学事故，否则可能会让所有的努力付诸东流。

成为幼师的这一年来，我虽然很疲惫，但收获了孩子们脸上天真烂漫的笑容、家长的肯定和理解、与日俱增的教学能力以及一颗越来越年轻的心，对这条道路更加坚定。幼师是幸福的，因为常常能被孩子治愈;幼师也是幸运的，因为常常能在孩子身上得到启发。

·后记·

硕士毕业当幼师会觉得亏吗？这是我工作以来被问到的最多的问题。其实，这个要看你自己的追求是什么。比如同样是做幼师，有的人只想普普通通上下班，慢慢熬资历，走到哪算哪;有的人想趁年轻快速超车，走得更远。如果你属于后者，那么以硕士毕业生的身份做幼师，可以得到更多的机会，不会觉得吃亏。公立幼儿园一般比私立幼儿园对教师学历要求更高，如果你是硕士毕业生，那么选择余地会更大，比较好进大城市的公立幼儿园。进入幼儿园之后，你起点也比别人高，见习期结束后可以直接定为初级。在后续的职称评定中，还可以少用一些时间。在平常的工作中，你“被看到”的机会也比别人多。比如我作为我们幼儿园里为数不多的硕士毕业生，常被推荐去参加教学竞赛，能有更多的机会和优秀的同行交流，还获得不少奖项，这些让我的教学研究更深入。