抓三风 创六好 筑四坝 营造良好政治生态

王长勇

三峡旅游职业技术学院是宜昌市政治生态分析研判试点示范单位。学校抢抓政治生态分析研判机遇，“抓三风、创六好、筑四坝”，守正笃实，久久为功，持续推进学校政治生态优化净化，为学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务提供强有力的政治保障。

聚焦关键少数抓领导作风。“村看村，户看户，群众看干部。”领导干部的作风是政治生态的一个风向标。学校班子成员强化政治“三力”建设，讲政治定力，明辨是非;抓学思践悟，吃透中央决策部署;行担当有为，促进学校高质量发展。高等职业技术学校肩负着培养高级技能型和应用型中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要任務。学生基础差，底子薄，唯有聚焦主责主业，扎实干事创业，才能不负党和人民重托。党员领导干部“庸懒散奢”的作风问题，是影响政治生态建设的重要因素。抓领导干部“头雁”效应，强化党内监督，抓实日常监督是净化学校政治生态的重要渠道。学校党委书记连续19年在元旦、春节值班;学校班子成员带头执行每天刷脸签到上下班制度、每学期15天24小时以校为家值周制度。领导干部带头立足课堂，推进“三教”改革;带头对接企业，深化产教融合。抓实抓硬领导干部作风，学校才能汇聚干事创业的强大动力。

弘扬高尚师德抓教师教风。立德树人，关键在教师，核心在师德，重心在教风。学校每学期进行一次教育教学评价，内容涉及“为人师表、履职尽责、教学水平与方法、教学基本功与能力、教学环节与效果、作业负担及实训指导”等，从系部、学生、督导三个层面开展满意度测评，将汇总测评数据作为政治生态分析研判评价的重要指标数据。教风是整个队伍精气神、事业心、责任感的集中体现，也是领导是否做到好干部“二十字”标准的一面镜子。抓教师教风既是全面问诊，又是少数“CT”。近年来，学校深入推进“三全育人”，创新开展“三点沙龙”思政活动;持续深化“三教”改革，扎实举行职业院校教学大赛，教学质量稳步攀升。优良的教风促进学风、校风转变，为学校高质量发展奠定坚实基础。

严肃党内政治生活抓会风。完善民主生活会、组织生活会制度，健全“三会一课”、主题党日、谈心谈话、民主评议等制度，落实党员领导干部双重组织生活制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。学校政治生态分析研判评价，从会风这个小角度，看全面从严治党大责任。一看会风、文风是否真的“简”;二看“三重一大”尤其是干部选拔任用是否“一言堂”;三看民主生活会、组织生活会是否“假红脸假出汗，隔靴搔痒”;四看谈心谈话是否优点多、缺点少，既不见人，也不见事。会上不讲程序、不讲纪律，或者冗长繁琐，内容空泛，或者“好人主义”，一团和气，学校政治生态一定不会好。

“创六好”与“筑四坝”相结合。为推进学校政治生态分析研判工作走深走实，学校结合实际把文明校园创建“六好”纳入评价数据，即思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好。把党风廉政建设、师德师风建设、文明校园创建、社会综合治理纳入“一票否决”范围，筑牢评判好坏的“四道堤坝”。

学校马克思主义学院成立课题组，着力对学校政治生态分析研判的策略和路径进行探索;学校党委、纪委同频共振，打好组合拳;全校教师坚持和捍卫“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记为党育人、为国育才使命，全力营造三峡旅游职业技术学院的“绿水青山”。

责任编辑/鄢志勇