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大班故事《跑跑镇》

2022-04-02王玉纹

中学生学习报 2022年12期
关键词:墙角课件事情

王玉纹

活动意图:

《跑跑镇》是一个有创意的故事,故事中“碰撞”的创意将两个不相干的事物联系起来,提供给孩子一种新奇的思维方式,激发了幼儿的好奇心、启动幼儿的丰富联想。

在完整欣赏故事的基础上,教师做了一些改编,给幼儿提供了更贴近于生活的、幼儿感兴趣的画面,具有视觉冲击力的希沃课件,既让幼儿在教育活动中充分感受到“碰撞”而来的快乐,又有助于激发幼儿大胆猜想的愿望,提供给幼儿一个敢说、想说、乐说的平台。

活动目标:

1.通过故事,了解两个物体组合后会产生奇妙的变化。

2.理解故事内容,学说“XX和XX跑一跑,撞在一起,变成XX”的句式,尝试进行故事续编。

3.体验和同伴分享交流的乐趣,愿意表达自己的想法。

活动准备:

1.经验准备:丰富孩子的认知经验,了解物体的特征。

2.课件准备:希沃白板5

多媒体使用说明:

导入环节使用自定义路线加音效,使画面更具有动感,从而引起幼儿的兴趣。在活动过程中,对图片进行去背景、剪裁、组合、动画等设置,使故事更具有吸引性,在回忆故事内容时添加蒙层效果,帮助幼儿回忆故事内容。

活动过程:

一、动画导入,激发幼儿兴趣。

王老师今天带来了一个非常有趣的故事,这个故事里面有一个神秘的小镇。我们来看一看在这个小镇中,他们在做什么事情。(插入视频)

师:你看到他们在做什么?谁来说一说。(幼儿自由回答)

二、出示课件,分段欣赏故事。

1.觀看图片,猜测会发生什么事情?

师:遇到这样的墙角会发生什么样的事情?那在跑跑镇的墙角里又会发生什么事呢?

2.欣赏故事第一段。

师:白雪公主从墙角的一边跑来了,小海豚从墙角的另一边也跑来了,小朋友们猜一猜他们会发生什么事情呢?。

3.欣赏故事第二段。

师:小黑熊从墙角跑来了,小白熊从另外一个墙角跑过来了。小黑熊和小白熊跑一跑会发生什么事情,谁来说一说。(变成了熊猫。)

4.欣赏故事第三段。

师:在这个墙的拐角,谁又来了?(红色的小货车跑来了。)谁又来了?(黄色的梯子从另一个墙角跑来了。)

小结:原来在这个神奇的跑跑镇里,两个朋友碰撞后会变成新的朋友。

三、借助图片,回忆故事内容。

师:我们来回忆一下,在刚才的故事里都有哪两个朋友跑一跑,撞在一起变成新的朋友?

四、完整欣赏故事内容。

师:你们喜欢这个故事吗?让我们一起来完整的边看边说一说这个故事吧。

五、幼儿根据提供的图片自由组合,大胆续编故事。

1.教师出示图片,引导幼儿自由组合。

师:老师给小朋友们准备了很多图片,我们一起来看一看!它们跑一跑,撞在一起变成了什么?

2.幼儿讨论交流。

师:小朋友们现在和你身边的小朋友一起讨论一下,你想让哪两个朋友跑一跑,撞在一起发生什么样的变化?请小朋友们把它们组合到一起。小朋友们,你们可以选两张图片也可以选一张图片,如果你选一张图片,想一想它可以和谁组合在一起。

3.幼儿分享成果并进行讲述。

师:现在我们把小朋友的想法放在跑跑镇的故事里,一起来说说吧。(借助图片完整讲述故事)

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