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Potocki-Lupski综合征一例报道并文献分析

2022-03-31翟豪强高彦荣

罕少疾病杂志 2022年4期
关键词:入院测序量表

翟豪强 高彦荣 黄 金

中国人民解放军联勤保障部队第九八八医院小儿科 (河南 郑州 450000)

1 病例资料

1.1 临床资料女,入院时4岁2个月。因“发现运动、语言、智力发育落后3年余”入院。患儿系第1胎、第1产,足月顺产,出生体重3200g,生后有喂养困难史,易吐奶,持续至1岁吐奶症状好转。患儿运动发育落后,1岁可独坐,2岁1个月可独走,易向右侧倾倒,开始有无意识发音;伴睡眠障碍,夜晚入睡困难,白天瞌睡,睡眠颠倒。父母非近亲结婚,否认家族遗传病史及类似疾病、查体:头围49cm,身高105cm,体重15kg,脸型呈倒三角形,眼裂窄,头发稀少,肤色白,心肺腹无明显异常。专科情况:智能反应差,呼名反应差,眼神交流差,会发“爸爸、妈妈”称呼音,人物称呼无所指,有吃饭、上厕所等需求时会用手指,有拿纸片、小木棍的刻板行为,精细动作差,生活自理能力差,胆小,社会交往能力差。认知水平差,大小、数字、颜色、图形均不能认识,独走稳,双足稍内旋,跑跳自如,四肢肌力、肌张力正常,双侧膝腱反射正常,双侧巴氏征阴性。入院评估:0~6岁小儿神经心理发育诊断量表报告:平均智龄16.7,发育商35,属于重度障碍。婴儿初中生社会生活能力评估报告:SQ7分,属于中度水平。<S-S法>语言发育迟缓捡查:语言发育迟缓,处于3~2阶段,孤独症行为评定量表(ABC量表):34分。儿童孤独症评定量表(CARS):36分。peabody精细运初发育量表:抓握43分,相当于28个月龄;视觉运动整合73分,相当于15个月龄;精细动作标准分7分,发育商61。儿童感觉综合能力发展量表:A类16分,B类20分,C类25分,D类16分,E类16分,F类16分,G类16分,H类16分,平均17.6分,属于重度感觉统合失调。检查:头颅MRI,脑电图无明显异常。化验:甲功:游离:T33.89pg/mL,游离T41.20ng/dl、促甲状腺素4.5640μIU/mL。肝功:谷草转氨酶34U/L、谷丙转氨酶14U/L,总胆红素12.5μmol/L、直接胆红素3.4μmol/L、间接胆红素9.1μmol/L、总胆汁酸2.10 μmol/L、白蛋白45.8g/L、球蛋白25.6g/L。生化:钙2.59mmol/L、钾4.47mmol/L、氯101.0mmol/L,磷1.52mmol/L、钠136.4mmol/L,镁0.79mmol/L。

1.2 检测方法及检测结果

12.1 全外显子组基因测序 chr17p12p11.2(15848553-20358721)×3,4.51Mb的杂合重复。

1.2.2 CMA检测 17p11.2(15759453-20540213)×3,4.8Mb的杂合重复。

由于检测原理不同,两种检测结果显示的重复片段范围,长度不相等,见图1。

图1 全显子组基因测序和CMA检测结果的重复片段范围

2 讨 论

Potocki-Lupski综合征包含了RAI1、FLII、PIGL等致病基因,是由于17号染色体片段微重复而导致的多方面发育迟缓,本病例中患儿运动、语言发育落后,认知水平差,社会交往差,颜面部畸形,生后出现喂养困难,睡眠障碍,夜晚入睡困难,白天瞌睡,睡眠颠倒。入院后经运动疗法、作业疗法、言语训练、感觉统合训练、认知训练、儿童行为干预、针灸等综合康复治疗3个月后患儿各方面发育均有明显改善,目前仍在进一步康复治疗中。

国内有文献报道相比因17p11.2区域的缺失所致Smith-Magenis综合征,Potocki-Lupski综合征患儿表现温和,包括肌张力底下、睡眠呼吸暂停、心脏结构异常、自闭症等特征,无明显自伤行为[1]。美国遗传学杂志曾系统地描述了Potocki-Lupski综合征的神经学特征,所有患者都存在轻到中度的认知障碍,这可能与自闭症、行为异常、睡眠障碍有关,在睡眠阶段或患者入睡时脑电图描记到弥漫性的节律活动过多,脑部磁共振可能出现非特异性的白质改变其余则无明显异常[2]。有研究表明,患者的睡眠缺陷与RAI1的过度表达有关,RAI1过度表达导致组织特异性昼夜节律机制解耦,昼夜节律调节失调,昼夜节律输出周期失调,患者出现入睡困难、睡眠维持困难、白天嗜睡[3],并且RAI1的表达程度在前脑神经元的发育过程中是至关重要的,与体重调节、活动水平和学习记忆有关[4]。另外Potocki-Lupski综合征患者部分存在生长激素缺乏和低血糖,这可能是其身材矮小的原因之一,此类患者可接受生长激素评估,早期识别生长激素缺乏症可以促进患者的潜在治疗效果,包括肌肉骨骼的线性生长以及低血糖情况下认知的发展[5]。该综合征可以表现为不同程度的临床表现,有文献报道1例患者存在语言障碍和边缘性认知迟缓,行为障碍,没有自闭症迹象,也没有严重的急性,在5岁时儿童的语言能力显著提高,学习成绩达到中等水平[6]。

随着基因检测技术的发展,尤其是微阵列检测应用越来越广泛,可检测出小片段缺失或重复,可用于辅助诊断疾病。相较于全基因组测序,具有价格低、检测快速等优点,对于临床上智力低下、发育迟缓、自闭症等发育障碍的疾病可用于疾病诊断。

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