晋中市榆次区职业技术学校：技能大赛推动学校迈向高质量发展新征程

毛永涛

晋中市榆次区职业技术学校是顺应全区教育总体布局，于2014年6月依托榆次三中由晋中市人民政府审批转制成立的一所新型职业技术学校。转型以来，学校沐浴职教改革春风，继承榆次三中优良传统，坚定职教办学方向，立足特色办学实际，确立多元办学思路，探索产教融合新路。经过几年的耕耘，学校办学方向日益明朗，办学理念逐步深入人心，办学条件日臻完善，专业特色日益鲜明，育人氛围日益浓厚。值得一提的是，学校近年来专注于职教改革，以技能大赛为突破，快速成为了山西省中等职业教育领域的一支新秀。

在2021年晋中市第十三届中等职业院校技能大赛中，学校共派出107人参加了29个项目的角逐，共获得一等奖7个、二等奖18个、三等奖28个，有两名选手获得赛项第一名，学校获得大赛先进单位称号，这也是学校第四次获得该荣誉。在2021年山西省第十五届职业院校技能大赛中，学校共获得一等奖6个、二等奖19个、三等奖15个，总分名列全省第11名。

成绩和荣誉的取得是学校坚持正确办学思想，勠力同心、克难破茧、务实强基的结果，同时也是学校深化产教融合，精细管理、强化教学、德技兼修的直接反映。当前，技能大赛已经成为学校激发学生学习潜能、推动专业建设、深化教育改革、创新人才评价、实现高质量发展的重要抓手。

以赛促学，激发学习潜能。技能大赛是中职学生展示、切磋、提高专业技能的大平台。在这个舞台上，学生的专业水准、职业素养和综合素质能够得到淋漓尽致的展现。技能大赛能够有效地调动学生的学习积极性，使学生学习更加具有针对性，同时还能激发学生学习潜能，提高学生的心理素质，提升学生的专注能力和协作能力，为学生未来终身学习、走上工作岗位奠定良好的基础。参加大赛对学生而言还是一个接受“洗礼”的过程，规范化的操作、实景化的比拼，对学生身心都是一种历练。在全省技能大赛中，有的赛项时长达8个小时，这8个小时考验的不仅仅是选手的技术水准，更有追求极致的专注精神和坚韧不拔的可贵品格。从备赛到参赛，就是在逐步播种匠心的种子。

以赛促教，促进教学相长。技能大赛也为教师搭建了一个互学共鉴、挑战自我、提升技能的平台。通过指导学生及亲自参赛，能够进一步增进师生之间的情感，能够快速锤炼教师的专业技能，能够极大地激发教师的创新意识，能够有效提高教师的理实一体化水平。技能大赛能有效促进教学相长，在成就教师自身的同时，也为学校培养了一批“双师型”教师。近年来，通过技能大赛，学校涌现出了一批批技能标兵、专业骨干，为学校的专业建设奠定了坚实的人才基础，为我校职业教育的可持续发展提供了充足的有机养料。

以赛促建，推动专业建设。技能大赛这几年切实推动了榆次区职业技术学校专业的内涵发展，成为了专业建设的风向标和助推器。一个赛项就能培养和孵化一批专业教师，就能催生和优化一门专业课程，就能健全和推动一个品牌专业建设。随着学校参赛范围的扩大和参赛质量的提升，特别是承办大赛能力的日益提高，我校各专业硬实力及软实力都在显著增强。我校通过连续两年承办全省中职院校增材制造（3D打印技术应用）赛项，累计投资了近30万元，用于补充和布局一批高性能的硬件设备，学校的计算机和3D打印机性能已经远远领先于省内同类学校，同时还培养了多名专业教师，直接推动了我校计算机应用、平面设计等专业的发展。现在，榆次区职业技术学校已经获批的省级重点专业有计算机应用、航空服务、机电设备安装与维修、焊接技术应用、社会文化艺术（学前教育方向）等5个，获批的省级实训基地有机电设备安装与维修、平面设计等2个，学校的专业发展日益枝繁叶茂。

以赛促改，深化教育改革。开展技能大赛可以达到丰富学习内容、优化课程结构、转变人才评价、深化教育改革的目的。我校自2014年首次参加晋中市技能大赛以来，不断刷新着获奖记录。近年通过技能大赛，学校开展了积极有益的探索，由最初的开设活动社团到现在系统性地开设选修课，由过去单一注重学生文化课考试成绩到现在综合考虑学生的综合素养，由過去只注重结果评价到现在更加注重过程的人才评价模式改革，由过去统一参加普通高考到现在升学就业多样化的出口选择……我校通过技能大赛率先蹚出了一条职教转型改革发展新路径，职业教育散发出扑鼻芳香。

以赛促优，加快高质量发展。步入榆次区职业技术学校，一条横幅格外醒目：务实强基，推进高质量发展；克难攻坚，创办高水平职教。学校2014年才依托榆次三中转型办学，短短几年的时间，风雨兼程，劈波斩浪，让一所老校重新焕发出勃勃生机。技能大赛不仅加强了职业院校之间的深度交流，更重要的是它作为撬动职业学校内涵建设的一个支点，在全方位推动学校高质量发展的同时，也以倒逼机制有力地扩大了学校的知名度和办学影响力，让学校快速地在晋中市乃至山西省中等职业教育领域初步站稳了脚跟。

榆次区职业技术学校依托各级各届技能大赛折射出的新知识、新产业、新方向、新要求，逐渐形成了师生共育、校企合作、产教融合的长效机制。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，我校将致力于建设技能型社会，面向人人、因材施教，为培养更多高素质技术技能人才、构建现代职业教育支撑体系做出新的更大的贡献。

（作者单位：晋中市榆次区职业技术学校）