微课在小学美术教学中的应用方法探究

刘燕

摘要：随着科学技术的进步以及多媒体时代的到来，现在小学课堂教学模式已经不再单一，其中微课以别具风格的特点从教学方式中脱颖而出。就拿小学美术教学来讲，小学美术学科和其他学科截然不同，美术学科不仅要求学生掌握最基础的理论知识，培养其独特的审美，还要求学生会动手实操。在小学美术教学中运用微课，能够得到良好的教学效果，本文基于小学美术学科的特点，从对微课的理解出发，探讨其教学特点，并在分析小学美术教学的基础上，研究微课的重要意义。

关键词：微课;小学美术;应用探究

引言：

说到美术人们往往把它与艺术相结合，在一张干净的白纸上，每一笔，每一种颜色都有它独特的魅力。在小学美术课堂上，美术教师会用不同的方式进行教学，就目前来讲，传统的小学美术教学模式已经不能够适应现代化教学发展的需求，因此教师应该在小学美术课堂上利用微课进行美术教学，一方面能够使学生以最快的速度进入到美术学习的状态;另一方面还能够调动他们的积极主动性。因此，使用微课教学能够使美术更加生动，从而提高课堂效率。

一、对小学美术微课教学的理解

通俗的说微课其实就是教师通过PPT、图片以及视频的方式，传播给学生相关学习信息的一个载体，通过相关的网络技术平台，教师可以在平台上开展快速且完整的教学活动。同时，若教师在课堂教学的过程中总结了相关的知识点，或在课堂上出现了精彩的教学环节，那么微课也能够将这些全记录下来。

对于小学美术教师而言，想要利用好微课教学，那么必须从学生的角度出发，要体现出以学生为主体的教学观念，这样才能够算得上利用好微课进行小学美术教学。

二、微课的教学特点

所谓微课，其实最关键的就体现在一个“微”字，这一个字表达了多重含义。

先从时间来说，微课教学最关键的就是所用的时间快且能够提高课堂效率。传统的小学美术教学方式中，美术教师一般会利用课堂的1/3的时间去讲解知识点，而微课教学则不同，一般来说，所有时间会设计在7分钟左右。因为七分钟是学生最适合记忆的时间段，不管是图片教学还是视频教学，在这个时间段学生都容易理解教学内容。

从内容上来说，微课教学主要就体现在其方向感强，知识点清晰。传统的小学美术教学模式一般都会讲课本上的所有知识内容，而微课则不同，它会对一个特定的知识点进行分析和教学。对于微课教学来讲，其录制的所有内容基本上都会围绕一个知识点，甚至是一个问题。主要目的也就是为了能够加强学生对于知识点的理解，其教学内容偏少，也是为了方便学生后期能够更好的掌握。

最后从学习方面来讲，微课教学能够让学生及时反馈，并且能够让师生进行良好互动。对于这一种教学方式，使得教师能够在短暂的时间内完成相关的教学内容指导。通过多媒体的播放，在进行教学的过程中可以使得学生和老师产生强烈的互动。学生通过这一平台可以反馈相关的学习信息，老师可以通过这些信息开展评估活动，从而实现相互学习，共同改进的目标。

三、微课在小学美术课堂教学中的相关应用

1、将课堂知识和生活实践相结合

在传统的小学美术教学过程当中，美术教学基本上很难调动学生对于艺术学习的兴趣，而且随着新时代的到来，传统的小学美术教学不太符合当前的教学需求。如果利用微课教学，那么就可以把生活当中的实际内容通过图片以及视频的形式展示给学生，让学生将生活实践与课堂知识相结合，既可以给学生一个生动形象的教学环境，又可以增强他们对于美术的追求以及艺术的体验。

2、能够加深学生的理解

小学美术和其他学科不同，美术之中的美感是需要用视觉去体会的，就现代传统的小学美术教学方式，大多还是会以板书的形式向学生展示，久而久之，学生的学习兴趣就会降低，甚至会对一些美术图片感到视觉疲劳，这不太利于学生对于美术的学习。教师若在小学美术课堂中利用微课教学，这种新颖的教学方式就能够激发学生的视觉感官，通过图片以及视频，可以让学生加深对内容的理解，也能够在内容中学到更多关于美术的东西，达到事半功倍的作用。

3、節省课堂时间，促进师生互动

根据课堂标准的要求，大部分的传统艺术教学和美术时间内容基本上都要在课堂上进行演示。就拿剪纸这一内容来讲，若美术教师采用传统的教学方式，在课堂上必然会占用大量的课堂时间去示范，虽然操作过程会变得清晰，但也会大大减少学生的练习时间。微课教学的出现，便很好的解决了这一问题，通过大量的图片和视频，既能够使操作过程变得简单清晰，也能够大大增加学生的练习时间。在进行操作练习时，也能够大大提高师生之间的互动，课程结束，每个学生也有自己相应的美术作品。

结束语：

总体而言，微课在小学美术课堂教学中具有非常重要的作用。一方面，微课教学能够通过视频或者图片来展现不同的教学特色，以此来提高学生对于美术的学习兴趣;另一方面，新颖的微课教学方式可以增强学生对于教学内容的理解，加深学生对于学习内容的印象。在小学美术课堂上利用微课教学，还可以让学生的综合素质得到全面发展。

参考文献：

[1] 冯丽敏.微课在小学美术教学中的应用探究[J].新课程，2022（01）：148.

[2] 丁丽.微课设计在小学美术教学中的应用[J].当代家庭教育，2021（30）：145-146.