给孟老师的信

孟老师：

您好！

您还记得初一军训时，教官带着我们在操场上训练的情景吗？那时的天气非常炎热，操场上的每个人都是大汗淋漓。可尽管如此，您依然陪着我们，给我们拍照，默默地鼓励着我们。

一次，训练中的休息结束了，我和同学们赶紧离开避暑的阴凉，朝队伍跑去。

谁知，就在我快要进入队伍时，扎头发的皮筋突然断了。训练时是不能散着头发的，我赶忙问身边的同学：“有多余的皮筋吗？”同学摇了摇头。我又问了其他几个同学，她们也没有。我有些着急了。就在这时，我一回头，看到您正在和其他老师说话。“要不要去问问孟老师呢？”我在心里说。

教官的催促聲在耳边响起，我觉得不能再犹豫了，于是快步跑到了您的面前。

您看到我后，立刻问道：“怎么了孩子？”

“孟老师，我绑头发的皮筋断了，您有多余的可以借给我吗？”

您听完后，二话没说，直接把自己头上的皮筋拽下来递给了我：“梳好辫子赶紧归队，要开始训练了。”

我接过皮筋，激动地说：“好的，谢谢您！”

向队伍跑去时，我回了一下头，看到肩上披着长发的您正在擦汗。在那样炎热的天气里披散着头发，实在是很不舒服，但您还是毫不犹豫地帮助了我。

再次开始训练时，我的情绪不再像休息前那样急躁，脚步轻松了许多，头上的骄阳似乎也没有那么毒了！我在心里默默地说道：“孟老师，谢谢您！”

孟老师，您真的是一位很好的老师。这些年来，您就像我们的妈妈一样，无微不至地照顾着我们。对班里的每一位同学，您都是那么细致、耐心，让我们的班集体无比和谐，充满温暖。

能遇到您，是我最幸福的事！

您的学生：徐依依

小作者细致地描写了一件和老师日常交往中的小事，内心流露出对老师无限的崇敬和真挚的赞美。小作者选择用书信的方式，拉近了与读者之间的距离，也更加直观地表达了自己内心的独特感受，心理描写直抒胸臆。全文层次清晰，结构合理，语句流畅，是一篇好文章。

指导老师：孟璟