服务他人，悦纳自己

校长寄语

我们北京市西城区实验小学是一所朴素至简的学校。之所以用“实验”命名，就是希望学校可以专注于以“雷锋精神”进行儿童教育的探索性研究和实践。我们始终热爱和传承着“雷锋精神”。这种学校精神文化的浸润，使校内的老师和学生始终像雷锋那样做人、做事，三十多年从未间断且历久弥新。

暴洛同是我校表现出色的一名“小雷锋”。她积极学习、努力进取，用实际行动实践着学校“服务他人，悦纳自己”的志愿服务理念。希望这位“雷锋号专列”的列车长，可以带领同学们勇往直前，健康快乐地成长。

暴洛同同学是北京市西城区实验小学雷锋展馆的志愿讲解员之一，她还参加过古陶文明博物馆和冬奥会知识的讲解工作。由于表现出色、成绩突出，她多次被评为校级“小雷锋”优秀志愿者。不久前，暴洛同同学还成为了北京市“红领巾奖章”四星章（个人）候选人。

在“学雷锋纪念日”到来之际，让我们一起来了解一下暴洛同同学走过的“雷锋之路”，看看她是如何用实际行动践行学校“服务他人，悦纳自己”的志愿服务理念的吧！

小记者：小暴同学，先和我们的小读者打个招呼吧！

暴洛同：《东方少年》的读者朋友们，大家好！我是北京市西城区实验小学五年级3班的暴洛同。

小记者：你第一次知道“雷锋精神”是什么时候呢？

暴洛同：在我上幼儿园的时候，妈妈经常带我一起去贫困山区和儿童福利院参加公益活动。有一次，不少叔叔阿姨都说妈妈是“活雷锋”，那是我第一次听到雷锋叔叔的名字。等我上了小学，在雷锋展馆中，才真正了解到雷锋叔叔的故事和“雷锋精神”。雷锋叔叔在工作和生活中的节约精神、钉子精神、吃苦精神、奋斗精神，一直深深激励着我。

小记者：我们知道，随着时代的发展，“学雷锋”有了新的叫法——志愿服务。无私地奉献自己的爱心，是志愿服务最重要的特征。那小暴同学，你在学校里、社会上都参加过哪些志愿服务活动呢？

暴洛同：我第一次参加志愿服务活动，是在2015年。那次，我跟着妈妈和她的朋友们去了一个福利院。在那里，我第一次知道了世界上还有那么多可怜的小朋友需要别人帮助。升入小学后，我在学校里参加了各种各样的志愿服务活动，比如红领巾广播服务、卫生服务、雷锋展馆讲解、学长制志愿服务等。2018年3月5日，我参加了学校组织的公益义卖活动。活动中，我绘制的油画《蒲公英》被爱心人士购买，所得款项全部用于公益活动。我参加的活动远远不止这些，有机会我可以详细介绍给大家，欢迎大家都来参与志愿服务。

小记者：参加了这么多志愿服务活动，给你留下印象最深刻的活动是什么？

暴洛同：给我留下印象最深的，应该是我们学校“学长制志愿服务”活动中的“彩虹志愿服务”项目。这个项目是我们学校一道最为靓丽的风景——每当下雨天，高年级的哥哥姐姐就会撑着伞，在放学的通道上为低年级的弟弟妹妹搭建起一道彩虹廊桥。我上一年级的时候，看到这道彩虹廊桥感动得不得了。现在，我也有幸成為了服务队的一员。听说，很多学校都开始学习我们，也在雨天开展这项志愿服务了，这让我特别开心。能给人们带来正面影响的活动，都会成为我永远也忘不掉的美好记忆。

小记者：做志愿者给你带来的收获是

什么？

暴洛同：很多人认为志愿者给别人提供服务只是单向地付出，我觉得这种认识是片面的。我们都是社会大家庭中的一员，每个人都不是孤立的个体，在帮助别人时，我们自己的身心也会感到愉悦。而且，做一名志愿者，我得到了很多锻炼，学会了做事要有耐心、有恒心。更重要的是，我逐渐体会到了为什么要替他人着想，为什么要多理解、多包容、多合作。

小记者：作为新时代的优秀少年，你有什么话想对《东方少年》的读者们说吗？

暴洛同：我深知“优秀”这两个字对一名少先队员的意义，它不仅是一份光荣，更是一种鞭策。希望能用我的行动带动更多的少先队员传承、发扬“雷锋精神”，争做有思有为、乐观向上的新时代少年。

小记者：暴洛同同学用自己的实际行动传承并发扬了新时代“雷锋精神”。让我们以她为榜样，学习和践行“雷锋精神”，做新时代的好少年！