尊重孩子，从“看见”开始

吕小裙

一天和朋友萱聊天，萱提到自己童年的一件“小”事情：在她8歲的时候，同学送给她一件布娃娃的裙子。尽管萱没有布娃娃，但她非常爱惜这件裙子。在那个玩具稀缺的年代，这件裙子满足了她对布娃娃所有的想象。她会在每天做完作业后，玩弄那件裙子许久。而突然有一天放学回家，她发现那件裙子成了妈妈擦鞋子的抹布。在妈妈的眼里，那件裙子最大的价值就是可以充当抹布;但对于萱而言，那却是童年记忆中最珍爱的宝贝。萱的母亲，没有“看见”布娃娃裙子对于萱的意义，她的行为，让萱觉得自己不受尊重。萱为此难过了很久。

当代的父母，常常把“尊重孩子”挂在嘴边，然而，作为父母，如果我们不能“看见”孩子，那就谈不上所谓的“尊重”。甚至很多时候，因为不能“看见”孩子，父母的一个不经意的行为，可能会成为孩子童年的创伤。曾经在网上看过一个故事：一个小女孩养了一只小白兔，那是她的宠物，也是她挚爱的朋友。然而，有一天放学回家，她发现自己最亲昵的伙伴成了家人餐桌上的美味佳肴。小女孩非常痛苦，而家人却无视她的难过，围着餐桌享受着美味。小女孩的悲伤不被看见，这种不被看见的悲伤，成了她童年记忆中永远的痛。

尊重孩子，始于“看见”孩子。既要“看见”孩子的情绪，也要“看见”孩子的需求，不要让家长的价值观凌驾于孩子之上。然而，在生活中，我们常常带着自己的评判，我们习惯于用大脑判断孩子的东西有用还是没用，并做出自己的处理方式;我们忽视了，一件事物在孩子眼中的价值到底是什么。

这让我想到自己女儿的故事：因为要搬家了，所以需要把女儿的玩具整理打包。女儿的东西很多，在收拾时，我就想着要多丢弃一些没用的东西，从而减少搬家时打包运送的负担。在我的眼里，女儿的那些随意“涂鸦”作品，女儿幼时收藏的糖纸，女儿收集的矿泉水的瓶盖，都应该是废弃的“没用的东西”，而我为她购买的各种昂贵的乐高积木则是必须带走的“有用的东西”。但是和女儿一起收拾时，女儿却说，这个要留下，那个也要留下。在她的眼里，一切都是不忍舍弃的宝贝。我这时才意识到，孩子的视角和需求与成人是不同的，成人用金钱衡量事物的价值，而孩子却纯粹很多。她看到的是这个事物是否好玩，自己是否喜欢玩。最后，我“看见”了她的需求，选择了尊重她的选择，让她留下了这一切。

每个孩子都是独立的生命个体，只有被看见，才会被尊重、被接纳、被关注、被爱护、被支持。所以，在与孩子共处时，我们要看见孩子的需求，看见孩子的情绪;不要让我们的无视或漠视成了孩子童年的创伤;只有看见孩子，我们才能尊重孩子，才能让孩子的身心得到健康的成长。

编辑/张国宪 终校/石 雪