用红色文化铸魂育人

梁伯钧

11月17日，广东省老促会、省源流杂志社联合揭阳市老促会、揭东区老促会到揭东区锡场镇潭王村蓝康红军小学举办“红色文化进校园”活动，引起了社会的广泛关注。

记者采访了本次活动的主办单位之一—广东省源流杂志社社长兼总编辑谢佚芳，围绕“红色文化进校园”展开了对话。

一

记者：这次在揭东举办的活动，反响非常热烈。源流杂志社当初为什么会策划这个活动呢？

谢佚芳：《源流》杂志是一本有着宣传光荣传统的时政类刊物，宣传红色文化，弘扬革命精神是我们责无旁贷的责任。长期以来，《源流》策划了大量的红色革命历史的报道，尤其是2021年的“红色广东”这组大型系列报道，获得了社会各个阶层读者的好评。有读者向我们建议，应该把这些红色历史、红色精神传播到校园中去。

读者的提议，正是我们一直在思索的问题。在以往的采访中，我们发现，部分学生对红色文化、革命精神的认知很肤浅。例如，有些学生在学习革命精神时，不能正确认识到现阶段革命精神的内涵，固化地理解革命精神的意义;还有些学生忽视了革命精神的实质和价值，对革命精神的认识不到位，只把革命精神当作一个简单符号，对当地或身边得革命历史和革命先烈，也不了解。其次，有的地方忽略了对少年儿童阶段进行红色教育的特殊性，只单纯从政治的角度讲大道理，语言和教育形式单调、乏味。这样做，不仅不能让学生更好地传承红色文化，还会让学生产生逆反心理。尤其是施教者在讲解红色文化、革命精神时程式化、脸谱化，将红色文化、革命精神固化成一个模板，也使少年儿童对红色文化、革命精神的理解产生片面性。

在经过大量走访调研后，我们草拟了在全省革命老区范围内开展“红色文化进校园”活动的计划。省老促会陈开枝会长看完我们的报告材料，十分高兴，在报告上批了一个大大的“好！”字。而且，陈会长还亲临揭东活动现场作指导，并作了热情洋溢的讲话，给了大家鼓励。

二

记者：从本次活动来看，效果是十分显著的。今后，源流杂志社会有哪些措施，能把“红色文化进校园”持之以恒地坚持下去？

谢佚芳：保持红色文化在校园中具有强大的生命力，必须深入挖掘红色文化的深刻内涵和时代价值，必须不断探索用红色文化铸魂育人的多种渠道和丰富形式，必须将红色文化育人落实到行动中、实践中。只有这样，才能在校园营造优秀传统文化的浓厚氛围，才能让红色文化具有隐蔽性、随机性、渗透性地对少年儿童理想信念产生影响，增强其积极向上的动力。2022年，我们将重点打造广东红色文化教育的“三个一工程”。

首先，打造一个校园红色文化宣传主阵地。2022年改版后的《源流》杂志从第一期开始，将开辟专栏，以一定篇幅报道全省革命老区校园开展红色文化活动的动态。同时，通过融媒体平台、学习强国、新华网、央视网、人民日报客户端、今日头条、腾讯新闻等平台，进行全方位宣传。此外，在全省革命老区各中小学逐步建立“源流小记者队伍”，发表各地青少年创作讴歌党的丰功伟业，表达对党对祖国的祝福，提升红色文化的有渲染力的作品。在条件成熟的时候，《源流》准备不定期地出版《小记者园地》专刊，专门刊登小记者作品。让我们今天的小记者，将来成长为红色的大记者。

其次，打造一支红色革命历史宣讲小主播队伍。《源流》杂志计划与抖音、快手、视频号等平台合作，组织中小学生组建志愿宣讲队，利用节假日在全省各地的红色景点景区和爱国主义教育场所，以“述伟人事迹，传红色精神”为主题，以直播的形式广泛介绍本土的革命遗址、红色景点，传递红色文化力量，弘扬爱国主义精神。组建青少年传承红色基因志愿宣讲队，引导青少年树立正确历史观、民族观、国家观、文化观，帮助青少年更好地肩负历史使命和时代责任。未来，还和有关部门一起，努力推动各地设立标准化、有人员、有项目、有管理的“青少年传承红色基因”志愿服务阵地，常态化开展志愿服务项目，将打造成激活红色记忆、弘扬革命精神、传承红色基因的亮丽风景线。

第三，打造一条青少年红色研学线路。《源流》杂志计划以原中央苏区县、潮汕革命根据地为核心，辐射全省，通过开展系列红色文化基因的综合实践活动，为青少年学生研学提供鲜活的红色精品课程。同时，着力于广东省红色研学导师人才队伍的培养及建设。随着时代的进步，“核心素养”成为教育环节中关键的一点，其作为连接宏观教育理念、培养教学目标和具体教学实践的中间环节，青少年学生可以在探究式学习的研学实践活动中得以培养。《源流》杂志将和有关部门、有关方面专家一起，在红色文化研学精品课程中进行课程创新，利用各类新媒体平台，通过制作个性化、可视化、互动化的红色研学新媒体作品，促进研学过程的线上线下联动、加强研学者与社会的互动。让学生在听、看、做、玩、演、写、赛的体验式学习中提升“核心素养”。

近期，《源流》杂志将开辟“红色文化进校园”新栏目，分别设置：校园简讯、名校风采、红色讲坛、小记者园地、军事小常识等二级栏目。“校园简讯”，以图文和简讯形式，宣传报道全省革命老区校园开展红色文化活动的动态。“名校风采”，报道“红色文化进校园”示范学校，展现其红色风采。特别对红色历史厚重、红色文化氛围浓厚地区的学校进行重点宣传报道，以期起到立标杆、树典型的作用。“红色讲坛”，则刊发各地教师的优秀红色教案和论文，在供广大读者学习和赏析的同时，也为各地教师、红色宣讲员提供学党史、讲党史的范本。“小记者园地”，属于“源流杂志小记者队伍”自己的园地，发表各地青少年讴歌党的丰功伟业，表达对党和祖国的热爱，提升红色文化渲染力的各种题材作品。“军事小常识”，介绍有典型意义的战役或战斗、各种军事装备和兵器特点以及学军体验等。

三

记者：“治国以教化为先，教化以学校为本”。通过这次活动，您有哪些深刻的体会？

谢佚芳：这次活动举办得圆满成功，离不开省市（县、区）老促会的努力，更离不开揭东区当地党委政府和有关部门的重视和支持。我一直在思考一个问题，如何让红色文化传播在学校教育中常态化。

在2021年的全国两会上，全国人大代表张国新建议，大力传承红色基因，加强红色教育立法，设立红色文化学科，编写红色教育课程，建设红色教育师资队伍，完善红色教育评价体系，打造红色教育活动品牌，打造红色文化产业链。

我非常赞赏他的观点。我们也希望广东“两会”的代表，一起关心广东的红色文化教育。《源流》杂志还计划与各地有关部門一起，将以地市为单位，编写广东省首个中小学生红色文化简明读本—《少年心向党》。读本结合当地实际，加入地方党史，让学生了解当地的革命先烈和英雄模范故事，培养学生爱党、爱国、爱家乡的情感。并在此基础上，携手各地老促会、教育部门等有关部门，在原中央苏区、海陆丰革命根据地、重点老区挑选一批红色文化氛围浓厚的学校，整合各方资源，共建“红色文化进校园”示范学校。

用红色文化铸魂育人，任重而道远，让我们共同努力吧！