校长遇上好老师，是一所学校的福利

王黎

曾看到过这样一句话：校长遇上好老师，是一所学校的福利。在以往的理论中，校长一贯被放在学校发展的最高位置，校长是方向盘，是掌舵人，是学校建设的灵魂。然而，反过来，从教师角度来说，当校长遇上了一批好老师，来共同助推学校的发展，那可真是校长的幸运。

所以，校长为了能遇上一批好老师，能做些什么呢？

第一，为“好老师”营造一座花园。

一所有思想的、有氛围的、有向上生长力的学校，一定是好老师希望发挥他们的育人职能，实现他们的教育理想的学校。因此，当校长接管一所学校时，首先要思考的，是如何规划学校的长远发展，如何构建学校的文化，如何打造一套学校行之有效的育人模式。

教育的目的就是使人成为人。因此，好学校是能够让学生快乐成长，让教师幸福发展的学校。它应该是学生探求知识的学园，学生快乐成长的乐园，处处充满亲情的家园，放飞理想的田园，师生生命绽放的花园。这样的学校，可以让“好老师”们心向往之，主动拥抱。

第二，成为学校这座花园的“工匠”。

无论是高等教育还是基础教育，一个好校长一定是某个方面的专家，也一定是知行合一、以身示范的榜样。一个好校长一定会想尽一切办法提高教师团队的向心力、凝聚力，激发教师团队的工作热情和创造力，营造爱校如家，职业幸福感满满的良好氛围。

好学校要像一个百花绽放的花园。好校长就是要做打造这个花园的工匠。这里的每一朵花都是美丽的，但每一朵花也是不一樣的，要让每一朵花都绽放，我们必须要按照他们的习性提供给他们需要的土壤、阳光和水分，所以学校就应该成为让师生生命绽放的花园。

让每位老师发挥所长，绽放美丽，学校就会逐渐生长成为一块被“好老师”滋润的土壤。