借景抒情情意真，融情于景情更浓

江苏省盐城市盐渎实验学校 徐连梅

“一切景语皆情语”，好文章离不开成功的景物描写。可以借景抒情，也可以融情于景。大作家茅盾先生曾说过，作品中的景物描写，不论是社会环境还是自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想和行动，为中心服务。所以，写景只是手段，抒情才是目的。

一、因景生情——直抒胸臆

这种方法属于直接抒情。作者带着强烈的感情描写景物，把要抒发的感情寄托在所见的景物中。如老舍先生的《草原》片段：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不同墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

作者按照自上而下的顺序，描写了明朗的天空、一碧千里的草原，以及碧绿的小丘和白色的羊群，传神的文字让人对大草原心驰神往。接着，直接抒发自己对眼前之景的赞叹：“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗……”把眼前之景与心中之情巧妙地结合起来，能让读者产生共鸣。

二、借景抒情——侧面烘托

可以借助景物描写，侧面表达情感。如作家梁衡在《青山不老》中对守林人居住环境的描写：

我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风沙吹起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”

我还知道这个院子里的小环境，一排三间房，就剩下老者一人……

守林老人在这样的环境中坚持植树造林，并精心守护这片土地长达15年，创造了了不起的奇迹——绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。

对比之前的沙尘漫天，作者又描写了现在的环境：

窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

环境越恶劣，越能烘托老人15年来坚守的不易；环境变化越大，越能烘托老人15年来植树造林，对国家贡献巨大。景物描写能让读者深刻感受到作者对老人多年无私奉献的崇敬之情。

再如《穷人》的开头：

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，5个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

环境的恶劣，烘托了渔夫出海打鱼的艰辛；小屋里的温馨场景，表现了桑娜的勤劳能干。

三、融情于景——情在景中

融情于景，指作者不直接抒情，而是把感情融入到遣词造句的细微处，化情思为景物，让读者在具体的情境中体会到作者要传递的情感。如朱自清的《春》片段：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

这里，朱自清先生用了拟人、比喻、排比等多种修辞手法，描绘了春的生机和美丽，抒发了对春天的喜爱之情。细细品读，虽然找不出一处直接表达对春天喜爱的句子，但处处彰显爱意。

再如史铁生的《那个星期天》，写母亲答应带“我”去公园玩，却因为家务缠身，无法兑现承诺，让“我”很失望。其中有许多融情于景的描写：

起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

从“阳光明媚”到光线渐暗，再到光线消逝，从早晨到下午，一直到天色昏暗，景物的变化暗示着“我”心情的变化——从开始的兴奋、充满期待到最后的失望沮丧，这就是融情于遣词造句的细微处产生的效果。

写作时，选用哪种抒情方式，和写作习惯与写作需要有关，同学们要慢慢领悟和实践。

佳作展示

夕阳下的背影

盐城市串场河小学六年级 冯祎瑄

夕阳，点缀于丝绸般的云朵上，那浓艳的火红，让我想起几个月前那个夕阳下的背影。

我喜欢吃外婆包的饺子，因为馅儿丰富，芹菜、猪肉、木耳、蛋皮、芝麻，饱满滋润。蘸上酱油和醋，咬一口，简直是人间美味。

一天傍晚，我突然没味口了，只想吃饺子。那时正是寒风凛冽的冬日，我小心地碰碰外婆发福的后背，撒娇地向她眨巴眼睛：“外婆，我想吃芹菜馅饺子了。”

听到我的话，她愣了愣，望向窗外，屋外寒风呼啸，路上行人寥寥。

外婆疼爱地捧着我的脸蛋，亲了一口，笑眯眯地道：“行啊，我去买饺皮和馅儿。”她用帽子、围巾和手套将自己裹得严严实实，半眯着眼，在半旧的钱包里抽出一张被揉皱的票子，塞进口袋里，便出门了。

天这么冷，外婆去超市会不会受凉？我有些后悔，带了件厚外套，下楼追赶外婆。

正是夕阳西下，一片片通红的光晕，在云彩的衬托下显得更美更亮。风太大，外婆弓着身子，步履维艰，夕阳照在她身上，如同给她穿上了金色的纱衣。她急匆匆地走着，时不时对着手哈气。我追上外婆，将外套递给她，与她一同走进超市。

她细心选好食材，将钱递给收银员，向我笑笑：“回家包芹菜馅饺子喽！”

我激动地点点头，一路上，我俩手牵手，说说笑笑。那天晚上，我的心情格外舒畅。

后来，外婆因病去世……

我回过神来，天边那抹夕阳，消失得无影无踪。

夕阳下的那抹背影，我再也见不到了。

点 评

在小作者的记忆深处，夕阳是美的，夕阳下外婆的身影是美的。小作者突然想吃饺子，年迈的外婆不畏寒风料峭，去超市买包饺子的食材，这都是源于对外孙女的爱。运用融情于景的写法，把这种爱展现得真切感人。

追忆桃林

盐城市第一小学六年级 石嘉佳

昏黄的路灯照在脸上，隐约能看见干了的泪迹。瓷白的皮肤，好似全无血色，双目空洞地看着远去的绎绎。我，不复刚才的咄咄逼人，像失去灵魂的木偶，疲惫地靠在路灯上。

路边桃花落英缤纷……

那次外出旅行，让我和绎绎之间产生了嫌隙，本来牢固的友情，分裂成了两半。我开始渐渐疏远她，甚至不愿提起她，强迫自己脑海里只留下关于她的不好记忆。

春天到了，春游如约而至，浩浩荡荡的队伍在公园中前进。我和几个女生坐在野餐垫上，她们默契地抬起头，相互对视一眼后又低下头。

一位与我关系较好的女生把我拉起，叫我陪她散步。不知不觉，来到了一片开满桃花的树林，我的脑海中不由自主地回想起和绎绎在小区花坛偷折桃花枝的快乐，心中五味杂陈。我看着飘落下来的桃花，默默无言。

桃花还在开放，人却不见踪迹。

那个女孩开口劝我，你们和好吧。

此时，被我封存的记忆瞬间涌出来，一幕幕都是她的音容笑貌。我下定决心，冲回人群，一抬头，正好看见绎绎在找我。我们相视一笑，饱含了千言万语。

桃花给春天增加了如梦似幻的美丽，也在人心中留下不可磨灭的记忆。

也许，她的嘴不饶人，不是无理取闹，而是换种方式倾诉内心的酸涩。现在我懂了，发生矛盾时，如果能多想想对方的好，多站在对方的角度思考，那么，无论发生什么事，都能相互理解，相互包容。

我欠她一声“对不起”，虽然没好意思说出口，可我知道她的心一定听到了，因为那年的桃花比往年开得更加灿烂。

那年春天，花开万里。

我懂得了珍惜，你也懂得了知己难觅。看，桃花多美，我爱这桃花，更爱我们之间纯洁的友情。

点 评

两个女孩儿因为一点小事，友谊的小船翻了，那飘落的桃花瓣，就如同她们伤心的泪滴。失去，才知道拥有的美好；只有相互理解，相互包容，友情之树才能常青。文章以桃花作为贯穿全文的主线，景美情深。